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1、2.2.22.2.2 对数函数及其性质对数函数及其性质【课题】:对数函数及其性质(特色班) 【设计与执教者】:广州第十七中学,甘健, 【教学时间】:2007 年 10 月 【学情分析】:(适用于特色班) 本节课介绍对数函数的概念、对数函数的图像与性质、对数函数与指数函数的联系,并能够运用 这些知识解决简单的问题。学生先通过实例归纳一般的对数函数的结构特点、图像特征,得出对数函数 的概念,再结合图像研究函数性质,并通过例题、练习加深性质的理解,学会运用相关知识,解决实际 中的计算和说理问题。引导学生积极参与数学问题的解决,在探究过程中,培养从特殊到一般的抽象能 力,巩固知识,也学会多角度思考问题
2、,通过渗透类比思想,探究知识间的联系,发展思维,培养数学 能力。 【教学目标】: (1)了解对数函数模型所刻画的数量关系,理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性与函数图象通 过的特殊点. (2)知道对数函数是一类重要的函数模型; (3)了解指数函数与对数函数互为反函数。xay xyalog),(10aa(4)培养学生从实际归纳知识的能力,逐步渗透类比的数学思想。 【教学重点】:对数函数的图像与性质 【教学难点】:对数函数的图像与性质的应用. 【教学突破点】:观察特殊的对数函数的图像,归纳一般对数函数的图像特点,再拓展到函数性质的研 究。 【教法、学法设计】:这是一个新授课,要让学生了解知识的
3、来龙去脉,还要求学生能初步运用所学知 识,解决简单的实际问题。 【课前准备】:课件 【教学过程设计】:教学 环节教学活动设计意 图一、 知识 引入1、观察函数的图像,可以分为哪两类?xy3log(1)xy31log(2)xy2log(3)xy21log(4)第一类:_ 第二类:_2、指出函数,所对应的图像。xylgxy8 . 0log函数:_ 函数:_从特殊 到一般, 归纳出 对数函 数的概 念,通 过特殊 函数的 图像特 点,归 纳一般 对数函 数的图 象特征。y y y y 我们称我们称,为对数函数。为对数函数。xy2logxy8 . 0log一般形式一般形式: (a 为常数为常数且且)
4、,xyalog0a1a其中 x 是自变量,函数的定义域是),(0研究函数和xy2logxy21log描点:画图:观察两个函数的图像特点,初步认识底数 a 的变化对函数图像的影响。函数和的图像关于_对称。xy2logxy21log简述底数 a 的变化对函数图像的影响(几何画板动态展示):二、 知识 归纳:对数函数的图像和性质: 请画出对数函数的两类函数草图。观察图像的特征,填写相关的函数性质y=logax, ( a1)y= logax, (01)y= logax, (01 时 logax_0当 x1 时 logax _05.从图像一、 四象限的 “分界点” 来看第四象限内图象都在直 线_左方第四象限内 图象都在直 线_右方当 01f(x)1的 x 的集合; 若0f(b)f(a)f(b),求证:ab0 即 x4x50.log),(05032.log6032.log,6151.log.4151.log.解:函数 y=在上是增函数且 1.61.4x51.log),(06151.log.4151.log.3、若,求 a 的取值范围。13 alog解:当 a1 时,由 3313aaaaalogloglog3a当 0a1 时,由 30313aaaaalogloglog10a综上所述,若,a 的取值范围是13 alog),(),( 310