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一条大河教学设计教学班级：七年级二班教者：杜小龙教学目标：了解作者及其作品。理解文章的内容。学习文章的写法。教学重点：从作者对歌的喜欢中热爱中，体会对祖国的深厚的感情。教学难点：分别领会作者两次听到歌时的心情。教学准备：查阅资料，了解作者及相关长江知识。教学过程：一、 乐曲引入二、 认识作者三、 初读感悟、 本文采取的叙述手法？本文的抒情线索？、 哪一部分是文章的重点？、 你从中体会到了怎样的思想感情？四、 研读赏析、 读两次听一条大河时的感受，讨论：作者喜欢这首歌的原因是什么？从哪些地方可以看出？、 郎朗的演奏给了我什么样的新的感受？、 为什么他会演奏得那样动听，感人？、 为什么“我相信所有的华人，都会为一条大河所动情？”五、 总结六、 拓展深化文章为什么会有那么长的笔调写我小时候看电影的事？用“”画出自己喜欢的句子，读给同学听。七、 学唱歌曲小记：
