人教版高中地理选修二4.1《海—气相互作用及其影响》word教案

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1、第四章第四章 海海-气作用气作用 第一节第一节 海海气相互作用及其影响气相互作用及其影响 教学目标:教学目标: 一、知识与技能 1、 理解海-气之间水、热交换过程。 2、 理解海-气相互作用、洋流、大气环流对全球水热平衡所起的作用 二、过程与方法 运用图表,分析海气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。 三、情感态度价值观 认识到自然界自身具有很强的平衡能力。 教学重点难点:教学重点难点: 海气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。 教学用具:教学用具: 多媒体课件 教学方法:教学方法: 谈话法、启发法 课时安排:课时安排: 1 课时 教学过程:教学过程: (导入)海洋是地球上巨大的热能储存库,也

2、是云雨的故乡。在相互制约的海-气系统中, 海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动;大气主要向海洋提供能量,改变洋流及重 新分配海洋的热含量。海洋温度分布状况影响着大气环流,并对天气系统和长期气候变化 有着重要影响。这节课,我们一起来学习海-气相互作用。 1海气相互作用与水热交换 (读图 4.1,理解海-气相互作用与水热交换的关系。 ) 海洋是大气中水汽的最主要来源 海洋是大气最主要的热量储存库 海洋是地球表面最大的碳储存库,海洋对大气中 CO2的吸收是平衡 CO2的主要途径。海洋向地球大气提供 40%的再生氧气,人们把海洋与森林并称地球的两叶肺。 读图 4.2,思考:为什么热带是海洋与大气相

3、互作用最活跃的地区?20-40N、40 -60N,大洋东、西岸输入大气的热量差异,主要受什么因素影响? (学生回答,教师点评小结。 ) (承转)由于海陆热力性质的差异,海洋对大气温度起着重要的调节作用。 阅读 P37,了解海洋对大气温度的滞后效应和平缓效应。 自学 P38,阅读材料,了解海气相互作用与大气中的 CO2、O2 课堂练习:练习册 (承转)海-气相互作用是如何影响全球水、热平衡的呢? 2海气相互作用与水、热平衡 (1)全球的水量平衡是通过水循环来实现的 能量外因太阳辐射能、重力能,内因水的三相变化 (承转)我们知道,低纬度地区获得的净辐射能多于高纬度地区,要保持热量平衡, 必须有热量从低纬度地区向高纬度地区输送。这些热量是如何输送的呢? (2)地球上高低纬间的热量输送主要是通过大气运动和洋流共同实现的 (指导学生读图 4.4,理解热量支出和热量收入两条线和他们的之间区域的含义。 )作业:练习册相应内容 教学后记教学后记

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