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1、5.15.1 质量质量第一节第一节 质量质量【学习目标学习目标】1、初步认识质量的概念，正确说出质量的单位及单位换算。2、知道质量是物体的一个基本属性和物体的形状、位置、状态无关。3、了解常见的测量质量的工具。 【学习重点学习重点】二、新知学习二、新知学习（一）质量（一）质量阅读课本 84 页的内容，完成下面的问题：1、我们把 所含 的多少叫做物体的质量。2、质量用字母 表示。3、我们把一块铁化成铁水，它所含的物质多少是否发生变化？所以其质量 （“会”或“不会”）发生变化。把一块像素橡皮泥捏成一只小狗，其所含物质的多少是否发生变化？所以其质量 （ “会”或“不会”）发生变化。把一个玻璃杯摔碎后
2、，其所含物质的多少是否发生变化？所以其质量 （“会”或“不会”）发生变化。得出结论：质量是物体的一种基本属性，它与物体的 、 无关。（二）质量的单位（二）质量的单位阅读课本第阅读课本第 8585 页的内容，完成下面的问题：页的内容，完成下面的问题：1、质量的国际单位： ，符号： 2、质量的单位还有哪些？ 3、常见质量单位换算关系105 mg= g= kg = t 4、看课本图 5-4，一些物体的质量，构建质量量级观念。并给下面的物体的质量加上单位：一只鸡的质量约是 2000 一位中学生的质量约是 60 （三）测量质量的工具（三）测量质量的工具1、你知道哪些生活中测量质量的工具？2、实验室里用来
3、测量质量的工具叫 3、结合图 5-6 认识天平的各部分结构名称。学生活动；结合手中的天平指出各部分的结构名称。课堂小结课堂小结分层训练基础过关1、完成课本 88 页课后作业2、完成下列单位换算：(1) 240kg=_t；(2) 750mg=_g；(3) 980g=_kg=_mg。3、 一名中学生的质量约为 50 ，一张纸的质量约为 750mg= g。4、一物体在地球上的质量是60 kg ，当宇宙飞船把它带到太空中时，它的质量将（ ）A 、大于 60 Kg B、小于 60 Kg 等于 60 Kg D、 变为 05、下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ）A、一块冰块熔化成了水 B、航天员从地
4、球到月球C、将泥团捏成小动物 D、一支铅笔用去了一半6、一块铜的质量将发生变化的情况是( )A将铜块从北极带到赤道 B将铜块锉成圆台C将铜块从 15加热到 50 D将铜块熔化成液态铜能力提升1、试判断 3107mg 所表示的质量可能是( )A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一头大象 D 一杯水2、1kg 铁的质量比 1kg 棉花的质量( )A 小 B 大 C 一样大 D 无法确定3、一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（ ）A把铜棒扎成一薄铜片 B把铜棒加热到 300C.宇航员将铜棒带到月球上 D钳工用锉刀对它进行加工4、下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（ ）A、48Kg B、480g C、4.8mg D、0.48t
