《2017秋鲁教版数学七上1.4《三角形的尺规作图》word学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋鲁教版数学七上1.4《三角形的尺规作图》word学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.4 三角三角形的尺规作图形的尺规作图（殷文静）（殷文静）学习目标：学习目标： 1、在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形。 2、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性。 学习重点：学习重点：三角 形的尺规作图 学习难点：学习难点：用尺规作三角形的作法分析过程。学习过程：学习过程：（一）温故互查（一）温故互查学具：圆规、直尺 （1）已知：线段 a ， 求作：AB，使 AB=ax（2）已知：，求作：AOB，使AOB=（二）设问导读：作一个三角形与已知三角形全等（二）设问导读：作一个三角形与已知三角形全等 阅读课本 3032 页 （1）已知三角形的两边
2、及其夹角,求作这个三角形. 已知：线段 a，c，。 求作：ABC，使得 BC= a，AB=c，ABC=。作出图形： 按照作法与过程画图： 1.作一条线段 BC=a， 2.以 B 为顶点，BC 为一边，作角DBC=a； 3.在射线 BD上截取线段 BA=c 4.连接 AC，ABC 就是所求作的三角形。（2）已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形. 已知：线段，线段 c 。 求作：ABC，使得A=，B=，AB=c。作出图形：完成作法：1.作_=;2.在射线_上截取线段_=c;3.以_为顶点,以_为一边,作_=,_ 交_于点_.ABC 就是所求作的三角形.（三）自学检测（三）自学检测已知三角形的三边,求作这个三角形. 已知：线段 a，b，c。 求作：ABC，使得 AB=c，AC=b，BC=a。m小结：（四）巩固训练：（四）巩固训练：随堂练习（五）拓展延伸（五）拓展延伸 已知：线段，线段 a 。 求作：ABC，使得A=，B=， BC=a。作出图形：（六）课堂小结（六）课堂小结
