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1、现代著名教育家陶行知先生的“四颗糖果”故事，一直被人们传为佳话。一次，陶先生看到学生王某用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶先生来到校长室时，王某已在门口战战兢兢地等候批评了。没想到陶先生却给了他一颗糖，并说： “这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王某惊异地瞪大了眼睛。陶先生又掏出第二颗糖对王某说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。 ”接着，陶先生又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你！ ”王某再也控制不住自己的情绪，泪水夺眶而出，内心的愧疚
2、在呐喊，不由脱口而出：“陶校长，你打我吧，我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学啊”陶先生这时会心地笑了，马上掏出第四颗糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖”糖是甜的，陶先生的话是甜的，孩子的心肯定也是甜的。孩子的心情好了，就容易接受教育。面对孩子所犯的错误，陶先生没有疾言厉色地批评，没有狂风暴雨般地打骂，而是从细小的事情上，发现孩子身上的亮点和自我矫正的潜力。给孩子四颗糖，充分体现了陶先生对孩子的宽容、理解、尊重、赏识和关爱。给孩子四颗糖，拉近了陶先生和孩子心灵上的距离。孩子亲其师，才能信其道。这样，孩子接受教育就水到渠成了。试想，如果陶先生像某些老师或家长那样，动辄就训斥或打骂孩子，导
3、致孩子产生逆反心理，想教育好孩子也就难了。称职的父母是孩子最好的老师。要真正教育好孩子，就要学习陶行知先生，从孩子的心灵入手，唤醒孩子内心深处向上向善的本性，在春风细雨中达到孩子自我教育的目的。教师手记给孩子四颗糖孟宪锋我最早感受到“我们家很穷”这个事实，是因为我常去我的堂弟阿松的家里玩。他们家有很多奇特的糖果、玩具、故事书噢！应该这么说：他们家有的东西，我们家几乎都没有。 “妈妈，阿松家是做什么的？ ”“做生意，是饮料代理商！”“为什么他们家好多东西我们都没有？”“因为我们比较穷啊！ ”妈妈回答道。那是我第一次感受到“穷”。有一天妈妈跟我说，我的7岁生日快到了，可以找同学来家里玩，帮我过生日
4、。我竟然犹豫了。如果请同学来家里，一定会发现我们家很穷！我还是约了，因为我太想吃蛋糕。我担心如果我跟妈妈说，大家都说没空不能来，我就没有蛋糕吃了。可是在生日前一天，我还是忍不住哭了。我说：“妈妈，明天要来我们家的都是我的好朋友，他们会不会发现我们家很穷，然后看不起我，不跟我做朋友了啊？”我真的太担心了。“阿祥！你知道吗？”妈妈突然很认真地对我说： “你如果不想让别人看不起，就要让别人知道你吃什么米！ ”我说：“那让人家看我们吃的米，不是会更让人家发现我们很穷吗？ ”“是啊！就是不要怕人家发现。如果你很坦荡，让别人知道你的真实状况，就不用心虚、不用遮遮掩掩了。因为贫穷并没有犯法，而且只要我们一直
5、努力，家里的日子就会越来越好。 ”那个让别人知道我们吃什么米的一天，终于到来。我们都很开心，有蛋糕，我吃了三大块。我同学说：“罗志祥，你爸妈真的好好玩！还会扮成超人跟我们一起玩。还有你妈妈做的东西怎么那么好吃！都是炸的跟甜的，还有弄得好好吃的蔬菜跟水果。我们下次有空还可以到你家玩吗？”好像那不只是一个我的生日，我美好的一天，也是他们很难忘的一天。从那次起，他们都知道我家很穷了！但是那没有关系，他们并没有疏远我。而我从此不用再担心，那已经不是一个秘密。而且我知道，如果他们不在意，只要他们其中有几个人不在意，那就证明在这个世界上，财富绝对不是评断一个人有没有价值的标准。我有一个幸福的家庭，从小在爸
6、爸妈妈的呵护下快乐成长。最令我感动的是每年生日，他们都会送我一份生日礼物，要么是一个憨态可掬的毛毛熊，要么是一件漂亮的衣服，要么是我心仪已久的芭比娃娃每件礼物都渗透着他们对我浓浓的爱意，让我感受到家的温暖。总算到了今年生日这天，爸爸让我闭上眼睛，说生日礼物马上呈现，我快乐地闭上眼睛，等待着那份惊喜出现。等我睁开眼睛，发现爸爸手里拿着一本书，笑着递给我，我接过一看，书的名字叫红岩。 “这就是今年的生日礼物？ ”我生气地问。 “对！ ”爸爸十分肯定地说。 “我才不要这破书呢！”我把书往桌子上一摔，扭头跑进自己的小屋哭了起来。盼星星盼月亮，我做梦也没想到今年的生日礼物竟然这么寒酸。 “咪咪，你听爸爸
7、说，今年是建党九十周年，你已经上小学六年级了，看看这本书对你今后的人生道路会有很大帮助！ ”爸爸在门外对我说。 “我不听！我不听！你就是个小气鬼！”我对着爸爸喊道。生日后的几天，我对爸爸一直不理不睬，心里恨透了爸爸。直到有一天，课堂上老师说：“今年是中国共产党建党九十周年，许多的革命先烈为了新中国的建立抛头颅，洒热血，献出了自己宝贵的生命，正是因为有了他们无怨无悔的付出，才有了我们今天的幸福生活。 ”他手里拿着一本书对我们说，这本书的名字叫红岩，希望大家能认真地读一读，一定会有意想不到的收获！回到家，我立刻找到被我扔在一边的红岩翻看起来。首先映入眼帘的是扉页上爸爸苍劲有力的字体“送给我最亲爱的
8、女儿！ ”一种深深的愧疚感涌上心头，促使我迫不及待地看下去。我深深地被书中的情节所吸引，痛恨国民党特务凶残的同时，被江姐大无畏的革命精神所感动，特别是小萝卜头和我一样的年龄，在那样残酷的环境里还要坚持学习，是多么可贵呀！那一夜，我想了很多很多。第二天，我郑重地向爸爸道歉，并感谢爸爸。感谢红岩让我一下子长大了，这份特殊的生日礼物，我将永远珍藏！ 教师评语：小作者用生动的文笔、细腻的语言详细刻画了自己的内心世界，将生日礼物的特殊性展现在读者面前。 （辅导老师 张雁群） 鸵鸟 三门峡市外国语小学三（5）班 张欣雨 那是一个晴朗的早晨，爸爸、妈妈带我去公园玩。我们来到动物区，看到了许多鸟，最显眼的是鸵
9、鸟。鸵鸟的眼睛十分锐利，它的嘴巴尖尖的，脖子又细又长，身上的羽毛是黑色的，像一条黑色的小裙子。鸵鸟吃东西可有意思啦！我把一块苹果放到护栏上，只见它后退两步，似乎很害怕的样子。当它觉得我没有恶意的时候，才一下子啄起那块苹果。捕到食物后，它就津津有味地吃了起来。虽然鸵鸟没有其它鸟儿那么漂亮，可我还是很喜欢它。 教师评语：小作者通过自己的观察以及给鸵鸟喂食的经过，用简洁的语言描写出了鸵鸟的特征，还有自己对鸵鸟的喜爱之情。（辅导老师 张兵波）编辑：邹森电话：（）1130押chzh0398163成长11年11月22日 星期二3本报讯日前，渑池县天池镇坡头学校组织教师学生认真学习中共中央关于深化文化体制改
10、革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定精神，并以自己的实际行动响应号召，举行了为期4天的 “阅读悦读”读书节活动。在活动中，该校开放了图书馆，让高年级的同学到图书馆挑选自己喜爱的故事书。对不能自主阅读的低年级同学，由语文老师进行指导，再选出自己喜欢的图书进行阅读。一些班级还进行了图书漂流活动，把班上同学阅读完的图书与其他班级交换阅读。与此同时，该校还举办了读书成果展。学生们制作了精美的书签，编写了精彩纷呈的手抄报，摘抄了内容丰富的读书笔记，撰写我的读书故事，大家纷纷用童趣盎然的话表达自己的读书感受。 （卢伟强 闫海昌）儿子上小学四年级了，可老改不了大大咧咧的毛病，尤其在学习上，总是
11、毛里毛糙的，没少让我费心。最近发生的一件事，却让我对儿子的看法有了改变。中午儿子放学回家，看午饭还没做好，就拿起一本古诗书，津津有味地看了起来。忽然，他跑过来对我说：“爸，这首诗印错了。 ”我看都没看，就说：“不可能，那是一家大出版社出的书，不会有错，是你记错了吧？ ”儿子好像胸有成竹，说：“这首诗，我们语文课刚学过，就是这本书印错了，不信你听”说着，他就背起诗来：“寄扬州韩绰判官，唐，杜牧。青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 ”他背得很熟练，可以说是一气呵成。 “爸，你看，这首古诗书前两句都错了：青山隐隐水迢迢印成了青山隐隐水遥遥，秋尽江南草未凋印成了秋尽江南草
12、木凋。 ”我这才相信了儿子的话，仔细一看，还真是古诗书印错了。 “这么有名的出版社，怎么能出这样的错误呢？尤其是给孩子看的书，这不是误人子弟吗？ ”在报社工作、专门给报纸“挑错”的我心里嘀咕着，没有发出声来，心想，儿子学习用心了，这可是好事啊！就在这时，我灵机一动，何不利用这个机会，好好引导引导儿子呢？我就对他说，其实“水迢迢”和“水遥遥”，意思都差不多，都形容“距离远”，但“迢迢”有“路途远”的意思，用在这里非常贴切，体现了诗人娴熟的文字驾驭功底。这就像你们写作文，遇到许多意思相近的词，就要仔细推敲，哪个更好就用哪个，能为文章增色添彩。第二句的“草木凋”确确实实是错了，与诗的意境相悖，“草木
13、凋”是草木都已枯萎衰败，了无生气；而 “草未凋”则是虽然已是秋尽冬来，但江南的草木依然没有褪尽绿色，还显得生机勃发。 “你这次表现得非常好，还能发现大出版社的错误，了不起！ ”我不失时机地表扬他。 “那行，我明天就帮你给报纸纠错吧，看看你们的报纸有错没！如果有错，罚你钱，给我买糖葫芦！ ”他歪着头，“嬉皮笑脸”地说。 “你真是给点阳光就灿烂，可别一表扬，尾巴就要翘到天上哟。你要真能发现我们报纸有错，我拜你为师！ ”我俩哈哈大笑。虎妈狼爸 “ 棍棒成才论” 拷问中国式家庭教育家有儿女“ 我帮你 给报纸纠错吧” 张勤才校园内外“ 阅读悦读” 书香润心得意之作特殊的生日礼物 渑池县仰韶镇西阳中学六（
14、1）班 张咪成长日记让别人知道你吃什么米不许看新闻以外的电视节目，不许吹空调，不给零花钱，去同学家要写书面申请在萧百佑近乎残暴的教育方式中他的三个孩子相继考入北大。近日，“狼爸”萧百佑和他 “三天一顿打，孩子进北大”的家教理念再度引起社会热议。从之前的“虎妈”到如今的“狼爸”，“棍棒教育”的再度抬头，一方面是迎合了中国父母急切的“望子成龙”心理，另一方面，也反映了近年来中国社会在家庭教育方面一直存在困惑和矛盾。 逼迫出来的 “ 成功”：急功近利的 “ 鸡毛掸子”近日，萧百佑参加了一个电视节目的录制，他手拿一个鸡毛掸子到场，与节目现场的嘉宾和观众讨论自己的棍棒教育模式。节目现场，大多数观众都不赞
15、成他打孩子的做法，南京师范大学副教授朱强甚至在节目中与他发生言语冲突，因为争吵过于激烈，节目录制也被迫几次中断。但是，众人的反对并没有消减萧百佑对于自己棍棒教育的自信，他不仅出了书，而且频现于媒体宣讲自己教育孩子的“科学打法”和“棍棒艺术”。而一些家长的支持，也让萧百佑的教育观点更有市场。对此有分析指出，其实大家都明白棍棒教育是一种落后的、摧残孩子身心的家庭教育方式，但是“三天一顿打”之所以还会有市场，是因为它后面有一句“孩子进北大”的诱惑，这才是这句口号的重点，有了这个炫目成果的遮掩，人们便失去了清醒的判断和理智。中国父母的家庭教育常抱有急功近利的心态，在功利化的教育观中，把自己的意志硬性强
16、加给孩子，为了所谓的“成功”去抹杀孩子的个性和尊严，而这种“鸡毛掸子教育”也是目前中国式家庭教育中一种共性错误。 护犊心切换来悲剧： “ 蜜糖式教 育”的尴尬如果说“狼爸”的棍棒教育，是中国父母心切于“望子成龙”而走向了极端，那么在中国家庭这条培养“龙”的路上，还有一部分父母走向了另一个极端。北京航空航天大学博士张 炀的成长经历算是一个典型。在父母的全力“催熟”下，他 10岁上大学，13岁读硕士，16岁成博士。然而，父母的省吃俭用、百依百顺培养出一个 “全国最小博士”的同时，也培养了这个小博士内心的自大与狂傲，成长在溺爱与期待中的他，如今公开逼迫收入微薄的父母在北京为其全款买房。有分析指出，张 炀的成长经历恰恰反映出了中国式家庭教育的两个方面，一面是急功近利的“盖楼式”培养，一面是为了孩子成才而倾其所有、溺爱无度。而这两个方面都是以爱的名义来剥夺孩子的自然成长权利，从而伤害了他们，也伤害了自己。这种与棍棒教育相反的另一极端，“蜜糖式”家庭教育方式也开始让中国父母反思。 扭曲的教
