2017春人教版音乐八下第3单元欣赏《小夜曲》word教案2

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1、小夜曲小夜曲教案教案教学目标:教学目标:1、让学生在参与音乐活动中能获得积极、愉悦的体验。2、在听、唱、演等音乐活动中培养学生的音乐记忆能力,并能记忆小夜曲的主题旋律。3、能听歌曲小夜曲画旋律线。教学重、难点:教学重、难点:让学生通过参与音乐活动能听辨主题旋律。教学过程:教学过程:一、组织教学。师生用音乐问好。二、谈话导入。师:孩子们,今天,我们再来欣赏小提琴给我们带来的小夜曲 。在聆听乐曲之前,我们先通过一些美丽的图片欣赏中世纪欧洲宫廷,了解欧洲音乐的风格特点。三、导入。师:孩子们,你们喜欢这些美丽的图片吗?生:喜欢。师:你们都到过欧洲吗?生:回答。师:今天就让我们一起到欧洲去旅游。四、聆听

2、作品小夜曲 。聆听第一遍:请说说这首音乐给你一种怎么样的感受?(音乐给我一种悠扬悦耳的感受。)聆听第二遍:请说说这首音乐是用什么乐器演奏的?(这首乐曲是用小提琴演奏。上节课我们学习了大提琴,大提琴的音色很浑厚,小提琴的音色很明亮。)五、作品介绍。这一首小夜曲是由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴演奏的形式和乐曲。其实就是由这些乐器演奏的奏鸣曲。始自 17501760 年海顿供户外演奏的早期四重奏。小夜曲原是中世纪欧洲行吟诗人在恋人的窗前所唱的爱情歌曲,流行于西班牙、意大利等国家。演唱时常用吉他、曼陀林等拨弦乐器伴奏,歌声缠绵婉转,悠扬悦耳。后来乐器独奏的小夜曲,也和声乐小夜曲同样流行。六、作者介绍。海顿 1732 年 3 月 31 日出生于奥地利南部的一个小村庄,父亲是一位车匠。1754 年海顿从意大利音乐家波尔波拉学习作曲,1755 年第一部弦乐四重奏问世。海顿是维也纳古典乐器演奏的奏鸣曲。七、小结。师生再见!

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