《2017-2018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：8.2 研究液体的压强》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：8.2 研究液体的压强（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、82 研究液体的压强 【学习目标】1通过观察实验，认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向。2通过实验探究，了解液体压强的大小跟哪些因素有关。来源:Z|xx|k.Com3能运用液体压强的公式 pgh 进行计算。 行为提示：来源:学_科_网1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。提示：液体受重力，且具有 流动性，这是液体压强产生的原因。提示：连通器液面能保持相平的原因是各容器对容器底压强相等。情景导入 生成问题游泳时，都会感到游到深处比浅处胸口更闷。观察下面图片：浅海潜 水服、深海潜水 服，为什么深海潜水服要比浅海潜水服更厚重些？要揭开这层神秘的面纱，今天我们就来
2、学习液体的压强。自学互研 生成能力知识板块一 探究液体内部压强的特点自主阅读教材 P71P72内容，完成下列问题：1教材 P71图片 815(a)说明什么问题？(b)说明什么问题？ 答：液体对 容器底有压强；液体对容器壁有压强。 2压强计由哪几部分构成？ 答：探头、橡皮管、 “U”形管、刻度盘。 3影响液体内部压强大小的因素可能有哪些？ 答：深度、液体密度。 4探究液体内部 压强时，用到了什么实验方法？如何比较液体内部压强大小的？ 答：控制变量法；通过观察“U”形管两 端液面的高度差。知识板块二 连通器自主阅读教 材 P72P73内容，完成以下问题：5什么是连通器？连通器有什么特 点 ？ 答：
3、上端开口、底部互相连通 的容器； 特点：当连通器中装有同种液体且液体不流动时，各容器中液面保持相平。提示：公式中的“”指的是液体密度， “h”指的是深度(水平面向下的竖直距离)。给各组分发器材，组织好探究活动，学生观察和体验，教师巡视，选取一组展示。师生共同评估，得出结论。各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标思考：1今 天我学到了什么知识？来源:Z,xx,k.Com2我还存在的疑惑是什么？6.你知道生活中哪些物体可以看成是连通器吗？答：茶壶等。知识板块三 液体内部压强的计算 7推导液体内部压强公式在容器中装 有密度为 的液体，要计算液体在深度为 h 处的压强 p，怎样做呢？来源:学科网可设想在液面下有一高度为 h、截面积为 S的液柱，如图所示。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为 h 处的压强公式。推导过程液柱体积：V_Sh_；液柱质量：mV_Sh_；液柱重：Gmg_Shg_；液柱对它底部的压力：F_GShg_；来源:学。科。网 Z。X。X。K液柱对它底部的压强：p _ _FSG S_gh_ _Shg S8.液体内部的压强公式：p_gh_。知识板块二中，探究液体内部压强特点，分组实验，合 作探究，达成目标。 交流展示 生成新知方案 完成教材 P72页活动 2。当堂演练 达成目标见学生用书 课后反思 查漏补缺
