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1、“3+3”自主互动教学模式自主互动教学模式2011-2012 学年度第二学期五年级科学教案学年度第二学期五年级科学教案备课人：备课人： 刘春雨刘春雨 备课时间：备课时间： 4、17、 上课时间：上课时间： 4、18、 课题课题17、夏季星空课型课型“3+3”自主互动自主互动三三维维目目标标1、能探究夏季星空，能交流、介绍自己在研究星空中观察到的星座及观察方法。2、知道北斗星及其他星座在一年四季中的变化规律；了解夏季星空及其星座。教教 学学 重重 难难 点点1、认识夏季星空中的显著星学学 具具 准准 备备夏季南天六个主要星座（天鹅座、天鹰座、天琴座、天蝎座、武仙座、人马座） 、课件。教教 学学
2、过过 程（双边活动）程（双边活动） 教 师 活 动学 生 活 动修 改一、生活切入，导出新课人类自古以来就对宇宙充满着好奇，为此人类也在不断地进行探索。随着科学技术的不断进步，宇宙的许多奥秘也被人类揭开，人类也发现了更多的不解之谜。 “牛郎织女”是古老而具有传奇色彩的神话故事，这样美丽的故事在神秘的夜空中还隐藏着许多奥妙。教师播放多媒体课件牛郎织女”的故事二、师生互动学新课活动一：观察星座师：观察星座时怎样确定方位 ？活动二：认识夏季星空中的主要星座我们已经学过了春季 秋季 冬季星空，我们还记得有哪些主要星座吗？现在我们认识夏季引导学生总结出：南天：上北下南，左东右西北天：上南下北，左西右东星
3、空中的主要星座。教师播放课件-夏季星空图，师：银河、牛郎星属于天鹰座，织女星属于天琴座，天蝎座等在银河东“岸”有一颗亮星，在这颗亮星的两侧各有一颗比较暗的星，三颗星构成一个扁担形。这颗亮星叫做“牛郎星” 。牛郎星位于天鹰座。在银河西“岸” ，与牛郎星隔河相望，有一颗特别显眼的亮星，在这颗附近还有四颗比较暗的星构成梭子形。这颗亮星叫做“织女星” 。织女星位于天琴座。我国家喻户晓的牛郎织女的故事，就是根据这两颗亮星想象出来的春季狮子座，秋季大熊座即北斗七星勺子星、仙后座，冬季猎户座、天狼星等天蝎座是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，可以说是活动三、教师提问：刚才我们认识了夏季夜空中的主要星座。根
4、据我们对夏季星空的认识和观察，星空发生了怎样的变化？夏夜星座的代表。天蝎座中有一颗红色亮星，犹如天蝎的心脏，它就是著名的心宿二，也叫“大火星” ，还被称为“商星” 。在夏天晚上八九点钟的时候，它位于南方离地平线不很远的地方。因为这个时候南边低空中多的是些暗星，所以它非常显眼。找到了这颗星，天蝎座的其他部分就不难辨认出来了三、实践活动与应用教师讲述：我们已经认识了一些星座，现在我们就来交流自己查到的和观察认识到的相关星座知识。四、拓展延伸利用自己制作的观星箱观察北斗七星及自己选定的星座，坚持不懈的进行长期观察，发现星空变化的规律学生分组讨论并做好记录学生讨论完后，教师引导学生进行总结，概括出北斗七星一年四季位置的变化。斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。学生相互交流所查阅的资料，然后相互评价教 师 活 动学 生 活 动修 改教 师 活 动学 生 活 动修 改教 师 活 动学 生 活 动修 改教教 学学 反反 思思本节课引导学生在原有知识经验和生活经验的基础上，来了解夏季 星空主要星座，总结出星座的变化规律，并进一步了解四季星空的主要代表星座；从而培养学生观察能力，使学生形成持之以恒坚持科学探究的情感态度。教研组长签字教研组长签字马铭良教导主任签字教导主任签字
