《辽师大版《品德与社会》教学设计五年级（下）第一单元 我们生活的地球》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽师大版《品德与社会》教学设计五年级（下）第一单元 我们生活的地球（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽师大版品德与社会教学设计五年级（下）第一单元 我们生活的地球课课 题题地球上的大洋与大洲（第一课时） 设计者设计者和平小学 陈莉教教 学学目目 标标1、知识储备点：了解地球的形状、大小及人类认识地球的大致过程。2、能力培训点：提高识别经线、纬线的能力。3、情感体验点：培养学生对地球的热爱。教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动二二 次次 备备 课课教教学学过过程程一、认识地球仪出示地球仪组织观察二、组织探讨1、地球仪上的不同颜色和符号分别表示什么？2、地球仪上横向和纵向的线是什么线？有什么作用？三、谈收获1. 分组观察地球仪2.说说在地球仪上发现了什么？1、分组讨论2、汇报讨论结果3、
2、议一议经线和纬线及其作用4、分组汇报5、交流共议说说自己的收获说说你对地球的了解四、小结板书板书 设设 计计4、我是学校小主人 关心学校：当好学校的小主人 爱护学校：为学校的美好尽一份力量辽师大版品德与社会教学设计五年级（下）第一单元 我们生活的地球课课 题题地球上的大洋与大洲（第二课时）设计者设计者和平小学 陈莉教教 学学目目 标标1、知识储备点：知道世界分为七大洲和四大洋。2、能力培训点：体会海陆的变迁。3、情感体验点：培养保护地球的意识。教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动二二 次次 备备 课课教教学学过过程程一、谈话导入你知道世界的海洋和陆地具体划分为哪几部分呢？二、借助教材向学生渗透东西半球和南北半球的划分知识引导学生看图，明确中国所在亚洲的地理位置。三、领学生阅读教材第15 页“真实故事”体会有趣的时差现象。四、课后小结1、看图，找出我国共有几大洲，几大洋？2.找出七大洲，四大洋的相对位置。1、分组观察东西、南北半球的划分图。2、分组汇报观察后所获得的知识。3、说说中国所在的亚洲的地理位置。1、齐读 15 页的真实故事2、说说这个故事你了解了什么？谈谈本课的收获。板书板书 设设 计计4、我是学校小主人 关心学校：当好学校的小主人 爱护学校：为学校的美好尽一份力量
