《浙教版品德与社会三下第二单元《了不起 家乡人》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版品德与社会三下第二单元《了不起 家乡人》教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版小学品德与社会三年级下册第二单元生我养我的地方4了不起，家乡人教学目标：教学目标：1领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质，为家乡有这样的创业者感到自豪。2了解家乡优秀人物的事迹，向他们学习。3树立建设家乡的信心。教学重点：教学重点：领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质，为家乡有这样的创业者感到自豪。教学难点：教学难点：激起学生向这些人物学习的信心和决心，并树立建设家乡的信心。学生准备：学生准备：1课前了解有关从古至今家乡名人的资料。2课前了解“身边的名人”。教学时间：教学时间：2 课时第一课时第一课时课时目标：课时目标：1了解中国古代、近现代、当代名人的事
2、迹，激起学生向这些人物学习的信心和决心。2领会名人的精神品质，为祖国有这样的名人感到自豪。3. 制定了解家乡名人的采访计划。教学重点：教学重点：领会名人的事迹和精神品质，为祖国有这样的名人感到自豪。教学过程：教学过程：一、欣赏导入，走近名人1课件出示，欣赏图片，说感受。2今天我们就要走近这些“了不起的名人”，领略他们的风采。二、畅谈交流，了解名人1走古代名人（1）出示古代名人图片。（2）提问：你知道这些古代名人吗？同桌互相交流一下。（3）阅读课文第 44 页资料，了解中国古代的名人孔子、蔡伦、毕昇等的简要情况：孔子：春秋时期鲁国人（今山东曲阜一代）人，伟大的思想家、教育家。蔡伦：东汉贵阳人（今
3、湖南郴州人），造纸术发明家。毕昇：北宋徽州人（今安徽歙县人）活字印刷术的发明者。（4）介绍交流自己了解我国古代的其他的历史名人，讲清楚：你知道的古代名人是谁，他在哪些方面非常了不起。（5）小结：我国古代还有许多的名人为祖国做出了很多贡献，祖国人民一代一代永远地记住他们。2走近现代名人（1）出示雷履泰、鲁迅两人的名字、图片。提问：这近代的名人，你了解他们吗？能谈谈在你眼中他们是怎样的人吗？（2）阅读课本第 45 页相关资料，了解雷履泰、鲁迅的简要情况。雷履泰：创办的日升票行是中国最早的银行，以“汇通天下”闻名于世，它的诞生与发展，促进了全国的金融流通，揭开了中国金融史的光辉一页。鲁迅：浙江绍兴人
4、，中国近代伟大的文学家、思想家和革命家。（3）是啊，像刚才介绍的中国近代名人还有很多很多，你还知道有哪些人吗？说一说。（3）小结：我国近代的名人同样为祖国做出了很多贡献，大家也会同样永远地记住他们。3走近当代名人（1）我国古代、近现代有大量的名人，他们为祖国的发展作出了极大的贡献。在当代，同样涌现了许许多多的名人，让我们一起走近他们。（2）阅读了解课本第 46 页介绍的中国当代名人：王选、袁隆平王选：江苏无锡人，当代著名的科学家，主持开发我国计算机汉字激光照排系统和电子出版系统，他领导的公司被誉为当代“高科技企业的典范”袁隆平：江西德安人，中国工程院院士，世界杂交水稻之父。他对解决中国乃至全世
5、界的粮食问题作出了重大贡献。4交流体会刚才，我们认识、了解了这么多的中国古代、近现代、当代的名人。请你说说，了解了这些名人的情况后，你有什么感受？5总结拓展（1）交流谈话这节课我们了解了这么多的祖国各个时代的名人，其实，在我们家乡，也有各种各样的名人。下节课我们将一起交流了解家乡的名人。为了更好地做好交流工作，我们需要课后仔细地去认识、了解家乡的名人。下面，我们一起制定一下家乡名人采访计划。（2）制定家乡名人采访计划以小小组为单位制定家乡名人采访计划（参考课本第 47 页）。（3）课后按计划完成家乡名人采访活动。第二课时第二课时课时目标：课时目标：1、从家乡名人身上得到启发，从家乡名人身上受到
6、鼓舞，尊重家乡的劳动者。2、了解家乡优秀名人的事迹，向他们学习。教学重难点：教学重难点：激起学生向家乡名人学习的信心和决心，并树立建设家乡的信心。教学过程：教学过程：一、交流采访体会1、各小组汇报采访对象。（营业员、司机、医生、老师、清洁工人、邮递员、古代名人等）2、学生谈采访方法、收获以及遇到的困难。（1）师问：你们是用什么方法进行采访的？你们在采访时遇到了什么困难？通过采访，你了解了什么？（2）根据采访情况，填写课本第 49 页的相关内容（名人的照片可用绘画的形式完成）（3）各小组汇报采访的方法、采访时遇到的困难、采访后的收获。二、家乡名人大聚会通过采访，我们了解了许多家乡的名人，现在，我
7、们就来个“家乡名人大聚会”。1学生简要介绍自己通过采访了解的家乡的名人的主要情况，让学生能说清楚他们是哪里人，有什么贡献等情况。2教师补充介绍家乡壶镇的一些名人。补充资料如下（他们的事迹可在“百度”中查询到）：卢汝福：笔名鲁夫，1945 年生，壶镇镇白竹村人，中国书法家协会会员，中国国画家协会会员，浙江省九三文澜艺苑理事，中原书画院高级画师，中外名家书画院副院长，吉林长白山书画社副社长，中国兰亭书画院名誉院长、高级书画师。吴 越：1932 年 5 月生于壶镇镇宅塘村，九岁发表习作。是中国民盟成员、中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、浙江缙云县文联名誉主席。代表作括苍山恩仇记，三卷五册，2
8、00 万字，出版 70 万部，被誉为“文字版的清明上河图”、“当代水浒传”。吕逢樵：1876 年出生，壶镇人，原名东升，积极参与反清革命斗争，随孙中山、黄兴等人参加辛亥革命，是我国著名的辛亥革命先驱人物之一。吕普龙：壶镇镇人，晨龙集团有限责任公司董事长，高级经济师。他在努力发展公司的同时，带领公司上上下下积极参与社会公益事业，助学、资助乡村基础设施建设等达 50 余万元。丁泽林：壶镇镇人，浙江晨龙锯床集团有限公司董事长。他爱岗敬业、勇于创新，“表率”两个字在他的工作生活中得到了实实在在的体现。晨龙锯床集团自 2000 年实现资产重组以来，企业稳步发展。企业被授予 “国家科技型技术创新企业 ”、“国家火炬计划项目企业 ”等多项荣誉称号。 他以正直善良、真诚奉献作为人生信条，几年来在发展社会文化、助学、修路、扶贫等活动中，共捐款近百万元。 三、争做家乡未来名人1交流谈话：这节课我们了解了家乡的一些名人，他们都对祖国、对家乡的建设作出了自己的贡献。我们是家乡未来的建设者，家乡未来的发展要靠我们去努力，老师相信，你们长大后，有很多人都会成为家乡的名人。请同学们说说看，我们应该怎样做，才能在长大后，更好地为家乡的建设服务，甚至成为未来家乡的名人？2学生讨论、交流，发表自己的看法。四、学习总结。通过本课的学习，你有什么新的收获？
