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1、 我为家人添欢乐案例 1活动目标：1、知道自己是家庭的一员，要为家庭的幸福出一份力。2、学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。3、懂得关心体贴照顾父母，能以自己良好的表现给父母带来欢乐。活动准备：1、调查班中能为父母长辈做力所能及的事情的学生情况。2、适当收集一些关心、孝敬父母的传统故事。3、结合课本内容设计一张美丽的向日葵评比图。4、学生询问了解父母的情况。5、准备父亲节、母亲节的资料，以及让爱住我家情境设置。活动时间：2 课时第一课时活动过程：一、我是家中的开心果师：我们都有一个幸福的家，家人给了我们很多很多的爱，让我们快乐
2、的长大，我们应该怎样回报家人的爱呢？下面让我们看一看小杰的一天。放课件小杰的一天（早上，小杰起床后，把被子叠得整整齐齐妈妈看了很高兴。中午放学回家，小杰主动打扫卫生，帮妈妈晒衣服妈妈夸小杰能干。下午小杰帮妈妈端菜，吃完饭后主动收拾桌子，晚上给爸爸妈妈捶背爸爸妈妈笑得更灿烂了。师：从录像中你看到了什么？生：我看到了小杰帮妈妈晒衣服，很能干。生：我看到了小杰给爸爸妈妈捶背，还帮妈妈打扫卫生。生：我看到了他妈妈高兴地笑了。师：小杰真懂事，爸爸妈妈心里当然高兴，高兴地都合不拢嘴，小杰真是家中的开心果。师：你是家中的开心果吗？生：是师：看来你们都很懂事，怎样做个开心果，让家人开心呢？生：主动打扫卫生，帮
3、妈妈干活。生：我会帮爸爸擦车，让爸爸开心。生：经常给爷爷捶背，爷爷就会很舒服。生：好好学习，不让爸妈生气。师：同学们真是家中的开心果，像你们说的这样去做，家人一定很快乐，会更加地疼爱你，让我们为自己加油吧！生：加油，加油！二、向日葵笑了发给每位学生一个美丽的向日葵图纸师：你是家中的开心果，一定为家人做了不少事，把这些事写在向日葵的花瓣上，然后涂上自己喜欢的颜色，让向日葵笑得更灿烂。生：写、涂颜色师：小组内互相看一看，评出最优秀的（提出要求：帮家人做得事多，颜色涂的好）生：小组内评选师：把你们组选的美丽的向日葵贴在黑板上，给大家讲一讲吧？生：我在家里经常帮妈妈洗碗，帮爸爸浇花，给爷爷奶奶讲故事。
4、生：我自己的房间自己打扫，还经常帮爸爸妈妈打扫房间，有时还洗一些衣服。生：我在家里很听话，妈妈病了，我拿药给妈妈吃，还帮爸爸洗过袜子。师：你们在家里做了这么多事情。你看，向日葵开心地笑了。小朋友们，把你的向日葵也举起来，你的向日葵笑了吗？生：笑了。师：向日葵在夸你，“真是个好孩子。”三、交流故事，演艺大舞台师：我们的好朋友小兔贝贝也为你们高兴，瞧，他来了，贝贝：小朋友们好，你们做得可真棒，为了表示祝贺，我给大家带来一个故事，想听吗？生：想。师：可是有一个要求，要认真地去听，能做到吗？生：能。放课件贝贝讲故事铁哥吃鸡。师：从故事中，你听到了什么？生：我听到了铁哥在客人家吃鸡，想起妈妈，想把鸡带给
5、妈妈吃。生：我知道铁哥很孝敬妈妈。生：通过听故事，我知道了铁哥是个爱妈妈的好孩子。师：小朋友们听得真认真，说得真好，你们是不是一个孝敬父母的好孩子呢？生：是。师：好，现在“演艺大舞台”就要考考你们。课件出示 1、奶奶病了、躺在床上2、妈妈下班回家很累了3、。爷爷在家闷得慌。4、爸爸买来了好吃的东西。师：小组商量一下，选择一题去表演，看哪个组表演得最好。生：讨论、表演。师：小朋友们表演的真不错，从你们的表演中可以看出，你们是个孝敬父母的好孩子，为自己鼓掌吧！生：鼓掌。四、“我爱我家”小调查。师：课下询问爸爸妈妈或其他亲人、朋友，了解爸爸、妈妈的生日、节日、兴趣爱好，以及工作等方面，做好记录。第二
6、课时活动过程：一、我爱爸爸妈妈师；小朋友们，小调查准备的怎么样？生：准备好了。师：做得真棒，你调查到了爸爸妈妈的哪些资料？先在小组内交流一下。生：小组内交流。师：谁愿意介绍自己的家人呢？生：我爸爸在银行上班，他的生日是 7 月 6 日，爸爸很喜欢看书。生：我妈妈的生日是 3 月 10 日，妈妈是一位幼儿园老师，经常教我唱歌。做得饭还特别好吃。生：我知道三月八日是妇女节。师：看来，你们非常爱自己的爸爸妈妈，对爸爸妈妈了解得这么多。那你们知道母亲节和父亲节吗？小兔贝贝会告诉我们有关知识的。课价介绍有关资料父亲节世界上的一些国家，把每年 6 月的第三个星期日定为父亲节。到了这一天，孩子们一早起来自己
7、动手，为父亲做一顿丰盛的早餐，并亲手端到父亲床前，孩子们还要制作一些精美的小礼品送给父亲。母亲节世界上有一些国家，把每年 5 月的第二星期日定为母亲节，每到这一天人们会采取不同的方式为自己的妈妈祝贺节日，表达子女对母亲的感激之情。二、我为家人添欢乐师；在爸爸妈妈的节日里，你都为爸爸妈妈做了些什么？同桌说一说吧。生同桌说师：讲一讲你为家人做的快乐的事情吧。生：爸爸过生日时，我做了个贺卡送给他，还唱生日快乐歌。生三八妇女节那天，我和爸爸一起做家务，让妈妈休息。师：小朋友们，你们的做法给你的家庭增添了更多的欢乐。下面，我们来听一听，在爸妈的节日里，一年级四班的小朋友们是怎样做的。放录音母亲节的献礼生
8、仔细听。师：听完这个故事，小朋友们想说些什么？生：他们做得很棒，我也要向他们一样，多关心妈妈。生：我也要自己做小礼物送给爸爸妈妈，让他们开心。生：我要多和爸爸妈妈谈心。师：小朋友们说得可真好，相信在以后的生活中，你们会做得更好。三、我的悄悄话师：爸妈的爱是伟大的、无私的，小朋友们都用实际行动表达了对家人的感谢，怎样用语言表达对家人的感谢与赞美？给爸爸妈妈说说悄悄话吧。生：爸爸妈妈， 你们辛苦了。生：爸爸妈妈，我爱你们。生：妈妈，你是世界上最好的妈妈。师：你们说得真让人感动，我相信，你们的爸爸妈妈听到了，会特别特别的高兴。那就把你们的悄悄话写在“我爱我家”美丽的卡片上吧。生写。四、让爱住我家。师
9、：让我们一起来唱这首让爱住我家。放课课件（情境：温馨的家庭）。生：跟唱。师：放学后，把这张“我爱我家”美丽的卡片送给爸爸妈妈，让爱永远住我们的家。案例 2活动目标：1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2、懂得子女作为家庭成员，要为家庭的幸福美满出一份力。3、懂得关心、体贴、照顾父母，能以自己良好的表现给父母带来欢乐。活动准备：教师准备：1、调查了解班中能为父母长辈做力所能及的事情的学生情况。2、根据课本第 10 页内容制作课件（主人公是兔贝贝）；制作课件（画面显示奶奶病了，躺在床上；妈妈不在家，客厅很乱；爸爸正在休息；主人公衣服脏了等）3、结合本课内容做一张美丽的在向日葵图。4、孩子与家
10、长相互对话的反馈表。学生准备：1、收集一些关心、孝敬父母的传统故事。2、收集有关三八妇女节、母亲节、父亲节、敬老节等节日的图文资料。活动时间：2 课时活动过程：第一课时一、“开心果”大家谈1、师出示课件：（课本第 10 页内容，主人公是兔贝贝）课件最后出示兔贝贝的话：我在家中关心、孝敬父母，做些自己力所能及的事情，我们一家人都非常开心、快乐，家中充满了欢声笑语，他们都叫我“开心果”。你们也想做颗“开心果”吗？生：观看课件师：用新年好曲调唱：开心果呀，开心果呀，谁想做颗开心果？生：抢唱：“开心果呀，开心果呀，我想做颗开心果”！2、师：大家都想和兔贝贝一样做家中的开心果，那你们能说说平时在家里是怎
11、样做的吗？生：我帮妈妈洗碗、择菜。生：我帮妈妈扫地、擦桌子。生：我帮爷爷捶背。生：我帮奶奶梳头。生：我给爷爷讲我们学校里的趣事。生：（给每个学生发言的机会，让学生尽情表达）师：小结、评价。二、“开心果”大讨论1、师：老师课前发给每人一张小调查表，请把你的成果展现给大家好吗？课前小调查表：生：小组展示并全班交流师：大家做的事情给家庭带来了欢乐，你们的爸爸、妈妈也给你们提出了要求和希望。我们来一起讨论：怎样做才能让家长省心、放心、开心？看哪组说得最好！生：分小组讨论。生：汇报（每个小组推选代表起来说，余生可以补充）师：大家说得都非常棒，那么你能用完整的话把你的表现告诉你的小伙伴吗？可以这样说：“我
12、是家中的开心果，因为我”试试看！师：让生汇报你认为你的小伙伴说的、做的怎么样？你来评一评。师小结：我们要让家人省心、放心、开心，做家中的开心果，不仅要帮助家人做家务，还要好好学习，为家人做一件开心的事（可以根据学生讨论汇报的结果小结）活动三：大家都来帮帮他（她）师：出示课件：（画面显示；奶奶病了，躺在床上；客厅很乱；爸爸正在休息；主人公衣服脏了等）我们班的同学都喜欢帮助别人，那么你能帮帮画面中的主人公吗？告诉他们应该怎么做？看看谁的主意最棒！画面 1：小明的奶奶病了，躺在床上画面 2：王娇的妈妈工作很忙，客厅里很乱画面 3：王刚很想看动画片，可爸爸正在休息画面 4：小红的爸爸、妈妈出差了，可身
13、上的衣服脏了生：自愿分成四个小组（如愿意帮助王刚的可以分成一组）。生：小组内讨论交流。生：汇报（师评论与小伙伴评价相结合，对于表现突出的学生可奖给“开心果”标志）师：你们在平时遇到过这样的情况吗？你们是怎么解决的？说一说。生：生：师小结：大家做得可真棒，真了不起，不愧是家中的开心果，今后要继续努力表现哟！活动四：美丽的向日葵师：结合自己的实际，说一说，你能为家人做些什么？你想为家人做些什么？把你能做和想做的事在小组内交流。生：分小组交流。生：汇报（师提醒学生，在列举能为家人做的事时，不要仅仅局限于家务事，也可以是一句贴心话或一个好消息等）师：出示准备好的向日葵。同学们，你们把想法都 和小伙伴交
14、流了，那么你们能把自己在家里能做和想做的事情写在向日葵的花瓣里吗？写写看！生：纷纷上台填写。师：你认为你的向日葵花瓣应该是什么颜色的？涂上你自己喜欢的 颜 色。生：用彩笔涂色。师：小结、评价（表扬回家关心、孝敬父母长辈做得好的学生，为学生树立学习榜样。对于表现突出，有创意的学生可奖给“开心果”标志）。第二课时活动一：“孝敬父母”故事会。师：课前，老师让大家收集了有关孝敬父母、尊老敬老方面的传统故事，你们可以把你知道的故事讲给大家听吗？生：王祥卧冰求鲤生：生：师：故事中的人物关心、孝敬父母，感人至深，他们令我们肃然起敬，我们要向他们学习。在日常生活中，最关心、最疼爱我们的要数妈妈了，我们作为子女
15、，也应该关心、孝敬他们。活动二：给妈妈过节1、师：课前，大家收集了关于三八妇女节、母亲节、父亲节、敬老节等节日相关的资料，以及世界各地在这一天不同的风俗习惯等。同学们，你们可以把自己的成果和大家一起分享吗？生：分小组交流。生：汇报展示（每组选代表介绍，学生可补充）第一组：三八妇女节第二组：母亲节第三组：父亲节第四组：敬老节2、师：同学们，我们的成长离不开妈妈。三八妇女节马上就要到了，请你为妈妈过节设计一个方案，看谁设计得最棒。生：小组讨论生：汇报生：我想给妈妈点首歌。生：我想给妈妈画张画。生：我想和爸爸一起为妈妈做一顿饭。生：帮助妈妈洗衣服，收拾房间。生：我想给妈妈送一束鲜花。生：师：大家都非常关心、孝敬父母，是父母的好孩子。既然大家都设计好了为妈妈过节的方案，回家后一定要为妈妈过个特别的节日。活动三：寻找家人真善美1、家人优点大家谈师：我们整天和家人生活在一起，大家一定有过许多愉快的经历，发现了家人的许多优点，你能谈一谈家人的优点吗？生：生：2、师：家人的优点这么多，你准备怎样用语言表达对家人的感激与赞美？生：妈妈，您辛苦了！生：爸爸，您是世界上最好的爸爸！生：奶奶，我非常爱您！生：3、师：同学们，回家以后，选择恰当的时机，用你所说的话表达自己对家长的感激与赞美。生每人一份反馈表师：两周后，把反馈表交回来，选出优秀作品张贴在我们班的“成长园地”中
