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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 14学校三年发展规划学校三年发展规划（XX 年XX 年）一、学校基本情况XX 年 12 月，xx 乡中学与 xx 乡小学合并，组建 xx乡九校；XX 年 7 月，xx 乡九校并入原来的 xx 县第三中学，成为 xx 三中城南分校；XX 年 7 月在 xx 三中城南分校基础上成立现在的城区直属学校xx 县第三中学。学校位于xx 县城城南青龙山，与风景优美的凤凰山、历史悠久的凤鸣塔呈品字架构。学校占地 54 亩，建筑面积 3700 平方米，教学楼 2 栋，教职工宿舍 2 栋，教室 30 间，200 米环形跑道，篮球场 3
2、 个。学校现有 24 个教学班，学生 1050 人，教职工 109 人，其中大专及以上学历 99 人，高级职称 4 人，中级职称 78 人，市、县级骨干教师 3 人。学校环境安谧、空气清新、远离闹市区，是学生求学的好地方，发展前景甚为广阔。二、学校办学现状分析xx 三中是一所城区直属学校，也是一所寄宿制学校。学校始终贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极倡导“诚信、合作、勤奋、创新”的精神，本着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，严谨治校，科学管理。近年来学校对学生实行全封闭式管理，对教师实行考勤、签到、集体备课、绩效工资考核等有效的管理，如今的 xx 三精品文档2016 全新精品资料-全
3、新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 14中充满生机与活力。初中部实行课堂教学改革，小学部实行小班化教学，成绩显著。三年来学校被县教育局评为目标管理先进单位、平安校园、优秀基层党组织、国学基地、教学质量先进单位等荣誉称号。三、学校存在困难1、教师结构不合理近年来，尽管学校一直将教师队伍建设放在十分重要的地位，着力加强对教师，特别是青年教师、学科带头人培训和发展上，但教师队伍中优秀教师、骨干教师数量不足，其辐射效应难以形成。未结婚的青年教师为零，教师年龄普遍偏大，人均年龄 43 岁，家庭压力较大，工作激情难以调动。2、九校体制不科学xx 三中是城区一所直属学校，是一所寄宿制学校，也是一所九
4、年一贯制学校。虽然学校对教师实行一套管理制度，但初中部教师与小学部教师之间的纵向交流不够；教师的工作量、课时津贴、晚自习下班辅导等工作，小学部教师对初中部教师的理解不够；学生的年龄跨度较大，管理、教育标准很难把握。3、硬件设施不完善目前，学校只有教学楼 2 栋，学生宿舍 1 栋，建筑面积 3700 平方米，学生 1050 人，生均面积仅有 36 平方精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 14米，离国家标准差距很大，无法满足一千多师生的学习、生活、工作的基本需求，更为严重的是音、体、美、劳、舞蹈、信息等提高学生综合素质的学科教育教学设施严重滞后，无法上课。
5、四、学校发展面临机遇1、农村子弟进城读书的需要随着城镇经济的迅速发展，农民工进城务工、进城安家，子女就近择校读书已经成为趋势，当前 xx 三中以每期 100 人净增速度逐期递增。学校已由 XX 年的 500 多学生增加到现在的 1050 人，切实解决了城北 xx 一中、xx 二中学位不足的困难，缓解了社会压力。2、城南发展的需要XX 年县委政府提出“提升城北、发展城南”战略目标，城南建设将出现一个质的飞跃，常住人口将由现在的2 万增加到 6 万多人，人们对优质教育的需求也将不断地增长，学校发展规划势在必行。3、城区学校布局调整的需要根据县教育局教育布局调整“53321”工程的规划，在现 xx
6、三中的基础上建一所高标准，拥有 50 个教学班、在校学生 2500 人的初级中学，以实现城南教育布局的科学合理性。xx 三中地理位置较好，交通方便，空气清新，远离闹市区，有利于学生管理，师生和谐、积极向上。学校精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 14要抢抓机遇，加快发展，力求在三年内办成学额 2500 人的质量一流、环境优雅、具有特色、老百姓满意的一所城南寄宿制初级中学。五、学校发展规划（一） 、学校三年发展指导思想百年大计，教育为本。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以国
7、家中长期教育改革和发展纲要为指南，坚持科学发展观，开拓创新，与时俱进，全面推进素质教育，抢抓机遇，加快发展，努力打造“和谐三中、奋进三中、魅力三中” ，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。（二） 、办学目标遵循“课改兴校、质量立校、全面育人、具有特色”的理念，积极实施素质教育，培养学生全面发展，扎实开展课堂教学改革。通过三年的努力，确保学生巩固率 100，力争每届初三毕业考取 xx 一中人数占参考人数 50，考取xx 二中人数占 50，全县综合排名位居前五。力求把我校建成教育思想先进、教育管理规范、师资力量雄、办学条件优良、教育质量一流的初级中学，最终实现以下办学目标：1、教师：敬业、奉献、善教
8、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 142、学生：习惯良好、积极进取、快乐健康3、学校：高质量、有特色、老百姓满意（三）具体措施1、切实把握学校发展定位，全力办好城南初中。近几年来，周边乱建私房尚未得到有效控制，学校部分划拨用地已被当地居民蚕食，学校的发展空间越来越小。根据县委、县政府、县教育局对城区教育布局调整的相关精神，在现三中基础上建设一所初级中学的规划，学校全体教职工要齐心协力，同舟共济，克服困难，更新教育观念，强化进取意识，抓住机遇，大力发展，力争三年内把我校办成一所学额 2500 人，环境优雅，教育教学设施现代化，质量一流，具有特色的城南寄
9、宿制初级中学。2、切实抓好学生养成教育，促进学生快乐、健康成长。养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分，是德育工作中最基础性、最关键性的环节。良好行为习惯的养成可以转化一个人内在的品质和情操，影响学生一生的发展，可以使学生终身受益。（1） 、加大学科育人的力度。利用严谨循序的学科特点，培养学生实事求是、追求真理、热爱生活、关心环保、脚踏实地的优良品质。针对体育课克服困难、注重合作的教学要求，教育学生敢于向自我挑战，不断增强团队精神和合作能力。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 14（2） 、加大德育常规工作力度。增加学校的人文色彩，教学楼书写校训，
10、走廊张贴励志标语，教室悬挂名人名言，各项管理制度， 中小学生守则 、 中小学生日常行为规范等，使学校每一面墙壁都能说话。利用学校升降旗集会、班会专门讲安全、养成教育的要求与进展；充分利用学校广播站、宣传栏、黑板报和宣传标语等，对养成教育进行不遗余力的宣传。（3） 、加大家校合作力度。每期召开一次家长会，沟通家长和学校间的情感，对家庭教育提出明确的要求，如让孩子承担一定的家务，不让孩子进网吧、游戏厅，过马路遵守交通规则，严禁乘坐“三无”车船等，与家长签订安全责任书。建立学生成长档案，完善学生信息，定期将学校每阶段内教育的主要内容、重点工作、学习成绩向家长通报。形成家庭、学校、社会三位一体，互相影
11、响，互相支持，使养成教育长期有效的开展下去。（4） 、加大管理制度落实力度。继续做好班主任考勤工作，成立学生会，明确学生会干部职责。坚持定期召开班主任一月 2 次会，寄宿生一月 1 次集会。做好卫生、“三操” 、仪容仪表、班级黑板报、学生违纪、好人好事、广播稿督查评比工作，把检查评比结果与月优胜班级评比挂钩。（5） 、加大活动育人力度。以活动为载体，开展好精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 14多种形式的德育活动，积极筹划、精心安排，让学生在活动中受到多方面教育，真正做到锻炼人，培养人。开展好“懂礼仪、讲卫生、守纪律、爱学习”流动红旗评比活动。（6）
12、、加大班主任队伍建设力度。结合绩效工资考核、班主任考勤制度，坚持对班主任的管理和培训，进一步打造懂教育规律、懂学生心理、懂教育方法，会做学生思想工作、会与学生建立和谐关系、会上好每一堂课的班主任队伍。期末做好优秀班主任评选工作。（7） 、加大学校行政值日、督查力度。每天安排 2名行政人员，从学生起床到学生就寝全天、全方位督查，及时处理突发问题，解决突发难题，督查教师到堂、学生违纪、卫生习惯、仪容仪表、 “三操”等情况，明确行政值日职责，做到守时、守纪、有效。（8） 、加大午休静校管理力度。为了确保学生下午上课精力充沛，课堂实效，继续坚持午休静校制度，明确值日教师职责，促进学生养成教育的形成。3
13、、切实加强教师队伍建设，努力打造一支高素质教师队伍。学校要打造优质品牌，争创县级示范学校，就必须组建一支阵营整齐，实力雄厚，结构合理，热爱教育，乐于吃苦，乐于奉献，切实具有责任感的高素质教师队伍。三年内，我校必将全力打造一支高素质教师队伍。具体措精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 14施（1） 、狠抓师德师风建设。我校领导班子努力塑造新时期领导的人格魅力，努力树立公道、正派、廉洁、务实、勤勉、深思、好学、创新的新时期领导形象，给每位教师以平等的人格和地位，均衡的发展机会和空间，特别是通过情感管理，民主管理，自主管理，人才管理和校园文化管理等一系列人才管
14、理途径，更大地影响教师们更积极自觉地工作。人格塑造，是师德师风建设的最终目标和永恒主题。(2)、发挥榜样模范作用。我校龙泽荣老师虽年岁已高，但工作兢兢业业，乐于吃苦，乐于奉献，是一位有高度责任感的教师。是我校的楷模。学校号召全体教师向他学习，真正做到宣传一片，教育一片，成长一片。（3） 、建立健全教师评价体系。在师德建设的工作中，先以制度建设为基础，制定出全校师生礼貌行为规范的制度，出台新的教师考核办法，如师德量化评比，把参加集体师德活动、学生测评、家长测评、同事测评等情况综合起来，衡量每位教师的师德情况；建立评价机制，建立学生、家长对教师的反馈评价体系，作为衡量师德情况的重要依据；注重教师的
15、个性化的修养的养成，树立“身正为师、德高为范”行为准则。设立师德师风校长投诉箱。向学生、家长公开投诉电话，接受学生、家长对师德师风精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 14的监督，学校收到投诉及时进行自查自纠。开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予处理、整改。把师德师风建设与年度考核、评优评先有机结合起来，促进师德师风建设的各项措施落到实处。教师队伍建设建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就，一劳永逸，必须长抓不懈，坚持发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 （4） 、实施提升教师素质工程。随着知识经济时代的到来，随着信息经济的日渐迫近，终
