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1、( (上上）常常识识学学科科三三年年级级 考考查查试试题题科学科学一、我的收获：（一、我的收获：（1*24=24 个知识点）1、科学家为了弄明白事物的 和 ，要不断地 ，直到弄清楚为止。科学就是 ，然后想办法 的过程。2、普通温度计一般由 、 、 三部分组成。3、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。4、改变物体浮沉的方法有 、 、 等。5、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做 。在这种现象中，材料的孔隙越大，水爬升的越 ；材料孔隙越小，水爬升的越 。6、 是用来观测风向的仪器。当它的箭头指向南方时，表示此时刮的是 ；刮西北风时，箭头应指向 ，当国旗向
2、西飘时，则是刮 风。 7、我们一般从气温、 、 、 、 等方面描述一天的天气情况。 二、写出下面常用仪器名称：（二、写出下面常用仪器名称：（2*5=10 个知识点）三、实验探究：三、实验探究：（5+7+4=16 个知识点）你认为哪些材料可以让水上升？我的猜想： 我的方案： 我的发现： 学学科科四四年年级级考考查查试试题题科学科学一、我的收获：（一、我的收获：（1*25=25 个知识点）1、维持人体生命健康的营养素，主要包括： 、 、 、 纤维素、维生素、矿物质和水。其中在燃烧时，会发出像头发烧焦的刺鼻气味的是 。2、把几粒高锰酸钾放入水中，搅拌后，水的颜色变成 ，这说明高锰酸钾地分散到水中，变
3、成 的微粒，像这样的现象叫做光合作用。3、自然水域中的水是不纯净的，水中含有 、 。4、叶的蒸腾作用的好处：一是 ；二是让植物不断地吸收 和 。5.每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂” 。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的 和由气孔进来的 ，合成植物所需要的 ，同时释放出 。叶的这种作用叫做 。6、离地面越高，空气越 ，大气压力越 。大气压力来自 。7、把一条纸蛇悬挂在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动。这是因为火焰上方的空气 后，体积 ，重量就 ，就会上升。上升的热空气使纸蛇 。如果熄灭了蜡烛，纸蛇就会 转动。二、生活中的科学：（二、生活中的科学：（5*2=10 个知识点）1.如何让
4、冰糖溶解得更快些？2.烧水的水壶用久了会留有一些水垢，这是什么原因？三、实验探究：（三、实验探究：（4+7+4=15 个知识点）热气球为什么会上升呢？我的猜想： 我的方案： 我的发现： 学学科科五五年年级级考考查查试试题题科学科学一、我的收获：（一、我的收获：（1*27=27 个知识点）1.1.在模拟火山成因的实验中，番茄酱相当于 、土豆泥相当于 。用酒精灯加热，发现 ，我们可以推测火山的成因是 。2、高山的岩石由于 崩落下来，在水的 过程中，受到水的和相互 、 ，逐渐失去棱角形成卵石。3、 、 、 的振动都能产生声音。声音传播的方向是向着 的。4、观察北天星空图时，纸的上方为 ，下为 ，左为
5、 ，右为 ；观察南天星空图时，图的上方为 ，下方为 ，左方为 ，右方为 。5、材料分 和 两大类。棉花属于 ，塑料属于 。6、玻璃与塑料都属于 材料。二、生活中的科学：（二、生活中的科学：（5*2=10 个知识点）1、学校里的噪声有哪些？为了消除它，我们应该怎样做？2、风声是怎样产生的？用所学的知识解释一下。三、实验探究：（三、实验探究：（3+7+3=13 个知识点）地震是怎样形成？（请设计一个有关地震成因的实验）我的猜想： 我的方案： 我的发现： 六六年年级级考考查查试试题题科学科学一、我的收获：一、我的收获：（1*25=25 个知识点）1、细菌有三种基本形态，分别是 、 、 。2、像蜡烛溶
6、化这样的变化，仅仅是 发生了变化。生活中类似的变化很多，如 、 等。3、防止铁生锈的方法有 、 、 、 等。4、乘坐在行驶的客车上，相对于 来说，车是运动的；相对于 来说，乘客是静止的。5、钟摆的运动方式是 。风车风叶的运动方式是 。6、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的 。它自转一周大约是小时。昼夜交替变化的原因是 。7、地球绕太阳自西向东 。地球公转时，地轴是 的，而且 保持不变。地球公转一周的时间为 ，称为地球的 。8、发生日食时，太阳被遮挡部分总是从 边开始向 边移动。发生月食时，总是月亮的 先亏（变暗） 。二、生活中的科学：（二、生活中的科学：（5*2=10 个知识点）1、坐在行驶的船里，假设以船为参照物，哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？2、天气晴朗时，妈妈将衣柜中的衣物放在室外晾晒，为什么？三、实验探究：三、实验探究：（3+6+3+3=15 个知识点）日食是怎样形成的？我的猜想： 我的方案： 我的记录（画图表示）：我的发现：
