河北教招省版宣传卷-地理参考答案及解析

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1、学员专用学员专用 请勿外泄请勿外泄 1 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400- -63006300- -999999 河北教招省版宣传卷-地理 参考答案及解析 一一、单项选择题单项选择题 1.【答案】C。解析：本题考查等压面和热力环流。根据图示高空等压面的分布：高压处等压面向上凸，低压处等压面向下凹，故 B 处气压较 D 处高，故水平气流由 B 流向 D，由此可完成热力环流，故近地面气压 C 高于 A，说明近地面 A 处盛行上升气流，C 处盛行下沉气流，故 C 项正确。 2.【答案】C。解析：北冰洋地处高纬，气温低，冰川活动活跃，其港湾的形成以冰川作用为主

2、。 3.【答案】C。解析：随着环境保护成为国际共识，及其经济和科技的发展，一些以前尚不能开发的区域开始得到人类的还重视，极地地区因其自然资源和交通区位已成为各国国际战略的重点地区。 4.【答案】C。解析：北纬 20纬线穿过的地区常年受副热带高压控制，盛行下沉气流，地表覆被以荒漠为主。 5.【答案】D。解析：本题考查地形对聚落形态的影响。根据图示：图中有山地，河流，谷地，聚落分布在谷地，受地形影响较大，沿河谷分布。所以该类型聚落一般规模较小；聚落一般成带状分布。所以本题选择 D 选项。 6.【答案】B。解析：本题考查地形交通线路的影响。该地交通线路受地形的影响大；该地区的交通线路呈带状分布；受地

3、形的影响，交通线主要沿河谷分布。所以本题选择 B 选项。 7.【答案】A。解析：图代表的气候类型是地中海气候，雨热不同期是其典型特点。其它三种季风气候类型都是雨热同期。选 A 正确。 8.【答案】D。解析：重庆是亚热带季风气候。是温带季风气候，冬季气温低于 0，降水较少；是温带海洋性气候，年较差小，全年降水季节分配均匀；是亚热带季风气候，冬季气温大于 0，较为温和，降水较多，雨季比温带季风气候长。 9.【答案】A。解析：物体的温度越高，辐射越强，所以当最高气温和最低气温出现时，也是大气辐射达到最强或最弱时，A 对。读图可以看到，最高气温和最低气温出现在每天的 15 时和 5 时，B 错。近地面

4、大气热量收入大于支出时，气温还未达到最高值，C 错。最高气温和最低气温出现时，地面温度已经不是最高值和最低值，所以辐射也不是最高值和最低值。D 错。 10.【答案】A。解析：近地面大气温度越低，空气运动越弱，对流越少，大气中的污染物质不易扩散，导致大气质量越差。读图，20 时至明天 5 时大气温度最低，所以是空气质量最差的时段。A 对，B、C、D 错。 11.【答案】B。解析：图示是沿 106.5E 我国局部地形剖面图，则图中是黄土高原，是四川盆地，是云贵高原。 12.【答案】B。解析：云贵高原由石灰岩构成，加上高温多雨的气候，地表喀斯特地貌广布，地表崎岖。A 是青藏高原地形，C 是黄土高原的

5、地形，D 是内蒙古高原的地形特征。 13.【答案】B。解析：我国农耕区和畜牧区的分界线大致是长城一线，选项 A 错误。长江水系与淮学员专用学员专用 请勿外泄请勿外泄 2 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400- -63006300- -999999 河水系的分界线是黄河，选项 D 错误。秦岭淮河一线为 800 毫米等降水量线，C 错误。故 B 正确。 14.【答案】C。解析：是黄土高原。该地面临的主要问题是水土流失问题。所以 C 正确。 15.【答案】C。 16.【答案】D。解析：影响地价高低的因素有距市中心的距离和交通的便捷程度。所以总的趋势是距市中心距离

6、的增加地租下降，但在交通便利的地方地租也出现一个次高值。城市的外围在交通便利的地方地租也出现一个次高值。所以辐射道路与外环道路交会点是交通便捷的位置。选择 D 项。 17.【答案】C。解析：图示地区在大陆东部，受海陆热力性质差异的影响，夏季风由海洋吹向陆地，带来大量的降水， 河流径流的季节变化大； M 山垂直比降大， 植被由亚热带常绿林到山顶亚寒带针叶林，说明其地势起伏大；但山顶没有出现永久积雪，不可能有冰川。选 C 正确。 18.【答案】D。解析：若森林面积减少，则植物的蒸腾作用减弱，地表径流会增强，汇水速度加快，下渗能力减弱，地下径流减少。选 D 正确。 19.【答案】C。解析：工厂应选择

7、在具有明显区位优势的地方，以花费最低的生产成本获得最高利润。南非由于矿产资源非常丰富，再加上政策支持力度大，是造成我国企业投资的最主要优势条件，所以本题 C 正确。 20.【答案】C。解析：一般来说，温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近渔业资源丰富。南非西部具有宽广的浅海大陆架；西部降水少、光照较充足，再加上西部有上升流的影响，因此渔业资源较丰富，所以本题 C 正确。 21.【答案】B。解析：甲地没有位于山地迎风坡，A 错。乙地位于河流谷地，焚风效应显著，降水最少，B 对。读图，丙地降水量在 250-500mm，比乙地多，不能算降水少，C 错。丁地是迎风坡的原因，降

8、水最多，是地形雨，D 错。 22.【答案】D。解析：A、B、C 与地带分异规律不完全一致，所以 A、B、C 错。由丁到乙由于地形的原因，所以体现了地方性分异规律，D 对。 23.【答案】B。解析：城市人口迁移率是指人口迁入率迁出率。据图可知：图中除去时间外，均为正值；该城市人口自然增长率在时最低，为-0.5，此后逐渐升高，而且时城市人口迁移率为0.5，此时二者之和为 0，此后该城市人口数量开始增加，故本题选 B。 24.【答案】C。解析：据图可知：该城市最近一段时间来人口迁移逐渐增加，可见经济较为发达，人口自然增长低，人口再生产类型应该为现代型；东亚、南美、北非大部分属于发展中国家，人口以迁出

9、为主，人口增长模式属于传统型，自然增长率较高，排除 A、B、D；西欧工业化较早，经济发达，人口自然增长率低，吸引大量外来移民，故本题选 C。 25.【答案】C。解析：从表中数据可以看出长沙的劳动力成本比同时期的深圳低。 26. 【答案】 D。 解析： 产业转移有利于移出地产业结构调整， 但短期内可能导致移出地就业率下降；可以促进移入地工业化和城市化的发展，有利于移入地产业结构调整。 27.【答案】C。解析：隧道两头连接了 355 米等高线，所以隧道地面的海拔应为 355 米左右，桥梁应在图中两侧山谷，在等高线地形图中连接 355 米等高线，由线段比例尺可推导。 28.【答案】D。解析：当山峰的

10、阴影与高速公路或桥梁重合时，由指向标可知太阳从正南方向射过来。为地方时正午 12：00，是一天中太阳高度最大时，选 D 项。 学员专用学员专用 请勿外泄请勿外泄 3 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400- -63006300- -999999 29.【答案】D。解析：绿色植物的作用有：防风固沙，保持水土，涵养水源，吸烟滞尘，消除噪声，净化空气等。所以国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是改善生态环境和调整农业结构，正确，故选 D。 30.【答案】C。解析：绿色植物的作用有：防风固沙，保持水土，涵养水源，吸烟滞尘，消除噪声，净化空气等。主要是防风固沙，A

11、错误；应是涵养水源，B 错误；抵御海浪袭击，C 正确 D 错误。故选 C。 二、综合题二、综合题 31.【参考答案】 （1）2600；40。 （2）纬度较低，太阳高度角大；地势较高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小。 （3）我国能源需求量大；太阳能是清洁无污染的可再生能源；我国太阳能资源丰富。 32.【参考答案】 （1）地势中部（北部）高，东部、西部（南部）低。河流流向。 （2） 年降水量沿 40纬线西部多、 东部少。 原因： 该半岛降水主要受来自大西洋的暖湿西风影响；该半岛地势中部高，东西部低，西部地处迎风坡，降水多，东部位于背风坡，降水少。 （3）纬度低，秋、冬季节气温高，热量充足；河

12、流多，灌溉便利；距欧洲西部较近，市场广阔，交通便利。 33.【参考答案】 （1）通过读图、从地图中获取有用地理信息、加工和处理信息、得出相关结论的能力。 展示南方水稻和北方小麦景观图片等， 学生需要通过观察， 获取两幅图反映的事物、 时间、 特点，利用地理思维对信息进行加工，最后得出农业生产的自然条件。 探究能力。在展示我国农业生长的景观照片时没有注明地点，而是让学生利用地图讨论两个农业生产景观可能出现在哪个地区，在这个过程中让学生调动已储备的知识进行分析，大胆假设，培养学生的地理探究能力。 交流能力及团队协作意识：小组内讨论，让每个学生都有机会表达自己的观点，能够培养学生与人交流合作的能力。

13、让学生利用相关图像向全班阐述本小组的讨论结果，能够培养学生利用地理图像、地理术语表达地理信息的能力。 （2）专题地图：中国农作物的分布图、中国地形图、中国年降水量图、中国温度带图、中国干湿状况图、中国土壤类型分布图。 34.【参考答案】 （1）一、亚热带的含义 二、亚热带季风气候（亚热带湿润气候）的分布 中国东南部、美国东南部、巴西东南部，以及阿根廷、澳大利亚等的沿海地区 三、亚热带季风气候（亚热带湿润气候）的特征 夏季高温多雨、冬季温和少雨 （2）教师讲解亚热带的含义。 自主读图：展示“世界气候类型图” 、 “亚热带季风气候和亚热带湿润气候分布”图，设问： 在“亚热带季风气候和亚热带湿润气候

14、分布”图，引导学生找出这两种气候类型主要分布的国家和地区。 教师进行总结和点拨。 学员专用学员专用 请勿外泄请勿外泄 4 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400- -63006300- -999999 推理猜测：教师点击图上的链接，呈现亚热带季风气候和亚热带湿润气候夏季和冬季的景观图。引导学生猜测亚热带季风气候和亚热带湿润气候夏季和冬季在气温和降水上有什么特点？ 验证推测：展示武汉和杰克逊维尔气温年变化曲线和逐月降水量图，将学生分小组讨论： 1.两地的夏季和冬季气温有什么特点？ 2.两地全年的降水量分布有什么特点？ 3.总结亚热带季风气候和亚热带湿润气候的特点。 小组派代表回答，教师进行总结和点拨。