浅谈初中现代小说教学

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1、浅谈初中现代小说教学浅谈初中现代小说教学记得上初中时，每到新的语文课本发下，自己总是迫不急待的将书里的小说自觉的阅读了。小说以其扣人心弦的故事，跌宕起伏的情节，鲜明的人物性格，奇妙的构思吸引着读者，使读者不自觉的随着故事的发展或喜或悲，担心着人物的命运，欲罢不能。那么，如何做好小说的有效教学呢？首先，从小说的整体构思入手。通过阅读小说，了解其历史背景，社会背景。感知当时社会背景下人们的生活状态，人物思想、性格形成的大环境，从而对人物的形象有一个深层次的理解。其次，从小说的人物着手。品味人物的语言、动作以及穿着。揣摩人物的心理特征，人物性格的形成，人物所处的社会背景对其的影响。再次，要注重小说细

2、节的描写。从细微之处体味人间冷暖，体味人物形象的典型性。如孔乙己“排出”和“摸出”几文大钱。最后，寻找小说的文眼，从小说矛盾的高潮，寻找文眼，寻找小说的灵魂。分析人物的情感世界，对人物复杂的人性进行深刻思考，避免将人物简单化。从人物情感性格的多元化入手，分析矛盾，理解作者的初衷。进行小说教学，必须大力倡导学生的课外阅读。通过阅读，培养学生的文学修养，从而提高学生的文学素质。本课引导学生学习爱国人物热爱祖国、忠于祖国精神的教育的基础上，进一步教育学生认识祖国与个人的关系，帮助学生树立对祖国的责任感，引导学生立志为祖国贡献自己的力量。 热爱祖国、忠于祖国，是中华民族千百年来形成的高尚道德情操和民族精神，正是这种精神构成了中华民族立国安邦的精神支柱，成为推动社会前进的巨大动力和维系祖国统一与民族团结的强大纽带。今天，进行社会主义现代化建设，仍然需要继承和发扬这一爱国主义传统，动员全体人民以饱满的热情和无私的奉献精神，为祖国尽责效力，为中华民族的振兴而奋斗。热爱和忠于祖国的道德情感不是每个人生来就有的，也不会自发地产生，需要从小培养。因此，反复对学生进行这方面的教育，不断强化学生对祖国的热爱之情很有必要。