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1、光 荣 榜温州市瓯海区教师发展中心二一五年二月温州市瓯海区温州市瓯海区 2014 年师生年师生光 荣 榜温州市瓯海区教师发展中心二一五年二月-3目录目录一、2014 年温州市瓯海区教师教学论文评比获奖目录 1二、2014 年温州市瓯海区教师课堂教学评比获奖目录62三、2014 年温州市瓯海区教师课题评比获奖目录71四、2014 年温州市瓯海区教师其它评比获奖目录83五、2014 年温州市瓯海区学生竞赛评比获奖目录138- 1 -2014 年温州市瓯海区教师教学论文评比获奖目录- 2 -2014 年温州市瓯海区教师教学论文评比获奖目录类别：教研员获奖总数：9（篇）关于公布关于公布 2014 年浙
2、江省教学研究论文评比结果的通知浙教研室年浙江省教学研究论文评比结果的通知浙教研室201428 号号奖级序 号标题作者单位作者姓名省 一等奖1教研组甄选教研主题的误区与策略瓯海区教师发展中心杨荣波省 三等奖2幼儿园绘本阅读教学有效组织的思考瓯海区教师发展中心周慧静3基于数据的学业质量分析及改进策略 以温州市合格率监测某区为例瓯海区教师发展中心王光秋4初中学生电磁学前概念调查的调研报告瓯海区教师发展中心董爱敏奖级序 号标题作者单位作者姓名市 一等奖5教研组教研主题甄选的误区与策略瓯海区教师发展中心杨荣波6重塑教师教育梦，提升学习软环境瓯海区教师发展中心叶凯7以学员需求为基点，激活新教师培训项目的有
3、效性瓯海区教师发展中心吴剑花市 二等奖8激发教师成功梦想 促进专业持久发展瓯海区教师发展中心郑道春市 三等奖9信息技术课堂有效学习的变革实践研究瓯海区教师发展中心林数为- 3 -2014 年温州市瓯海区教师教学论文评比获奖目录学科：幼儿教育获奖总数：208（篇）关于公布关于公布 2014 年浙江省教学研究论文评比结果的通知浙教研室年浙江省教学研究论文评比结果的通知浙教研室201428 号号奖级序 号标题作者单位作者姓名省 二等奖1步步深入 墙墙互动浅谈幼儿园主题墙环境创设瓯海区仙岩中心幼儿园刘晓庆省 三等奖2追求科学本真，舞动实效课堂瓯海区山水名都幼儿园黄建芬3玩转区域 运动无限 幼儿园区域性
4、运动游戏的开展与实施瓯海区仙岩中心幼儿园徐小飞关于公布关于公布 2014 年浙江省教学研究论文评比结果的通知浙教研室年浙江省教学研究论文评比结果的通知浙教研室201428 号号奖级序 号标题作者单位作者姓名市 一等奖4“容、思、索”三型园本教研文化的实践瓯海区梧田中心幼儿园周微微5感之于外 受之以心多元绘画教学活动中引导 幼儿感受与表现美的尝试瓯海区梧田中心幼儿园丁小默市 三等奖6除却浮华回归本真瓯海区梧田中心幼儿园郑小秋关于公布关于公布 2014 年瓯海区教师教育教学论文评比结果的通知瓯教科规办年瓯海区教师教育教学论文评比结果的通知瓯教科规办20143 号号奖级序 号标题作者单位作者姓名幼教
5、公办幼教公办区 一等奖7“容、思、索”型园本教研文化的实践梧田中心幼儿园周微微8除却浮华回归本真梧田中心幼儿园郑小秋9感之于外 受之以心梧田中心幼儿园丁小默10阅读，从悦读开始浅谈小班幼儿悦读兴趣的培养瞿溪二幼魏秀芬11步步深入 墙墙互动浅谈幼儿园主题墙环境创设仙岩中心幼儿园刘晓庆12与大自然亲密“对话”仙岩中心幼儿园叶丽晓13大班幼儿区域活动自主管理的思考与探究丽岙中心幼儿园林甜甜14乐在玩中学 精彩竞纷呈新桥中心幼儿园贾令厨区 二等奖15幼儿园有效组织科学教育活动之思考与实践瓯海职专金振丽 黄建芬16扬区域之帆 创运动之乐 幼儿园区域性运动游戏的实践与探索仙岩中心幼儿园徐小飞17让孩子学会
6、“爱”幼儿感恩教育之我见瓯海职专黄建芬18打开孩子的智慧之窗 浅谈幼儿园班级科学活动的有效开展丽岙中心幼儿园张雷19把握契机，转“危机”为良机仙岩第二幼儿园张弘泓- 4 -区 二等奖20班级管理新视角 浅谈幼儿离园时物品整理的常规培养瞿溪一幼陈曙碧21快乐数学，从晨间活动开始 浅谈如何在幼儿晨间活动中融入数学教育仙岩中心幼儿园陈秀蓉22多彩的自然角，让幼儿来主导瞿溪二幼翁彬彬23教师在幼儿自发生成活动中的应对策略梧田中心幼儿园吴雅靖24浅谈幼儿园教师介入区域活动的时机和方法瞿溪一幼何瑞琼25精益“球”精新桥中心幼儿园邓小影26小区域，大社会仙岩中心幼儿园虞思佩27每一颗星星都会发光新桥中心幼儿
7、园何丹28参与常规活动，在体验中形成自主意识温州市瓯海区南瓯幼儿园丁梦思29一“提”激起千层浪仙岩第二幼儿园邓欢乐30发明千千万 起点在一问 初探幼儿园科学活动中的有效提问瓯海职专王芳芳31随机教育，为幼儿主动性学习提效温州市瓯海区南瓯幼儿园陈瑜32快乐运动 玩出健康 小班幼儿户外体育活动的有效开展瞿溪二幼金苗33小空间 大快乐 浅谈如何有效开展幼儿室内体育游戏梧田中心幼儿园陈玲玲34浅谈从民间体育游戏中培养幼儿的合作能力瓯海职专李林玲35亲子活动，滋润孩子快乐成长的源泉瞿溪二幼胡和平36让创意在添一笔中流淌丽岙中心幼儿园郑沙年37闲暇时光“语”的飞跃利用中班幼儿在园一日 生活中的闲暇时光，发
8、展语言能力丽岙中心幼儿园胡晓静38幸福的种子 以绘本阅读为载体提高小班幼儿阅读兴趣仙岩中心幼儿园刘茴茴区 三等奖39依托音乐游戏提高小班幼儿入园适应能力的尝试瞿溪二幼麻爱君40角色游戏托起幼儿创新意识的一片天瞿溪二幼支乐燕41重视生活细节，关注个体差异仙岩中心幼儿园黄志勤42因为自信，所以快乐 让一日生活，成为孩子自我展现的乐园郭溪中心幼儿园郑文丽43别开“生面”，“细”水流长 浅谈幼儿园家园沟通的新方法郭溪中心幼儿园胡莉44浅谈家庭环境对家庭教育的影响仙岩第二幼儿园卢琦琦45润物细有“声” 谈幼儿园晨间谈话的组织现状及有效策略仙岩中心幼儿园邱小小46浅谈教师的有效引导对小班幼儿语言完整性的影
9、响潘桥一幼方杨杨47社区资源在幼儿主题活动中的优势瓯海职专苏瑞芳48隔代教养对留守儿童发展的影响及策略初探丽岙中心幼儿园贾敏捷49快乐绘画 自主发展浅谈小班美术教学游戏化梧田中心幼儿园林蓉50“慢孩子“我拿什么来爱你瞿溪一幼方盛茫51优化课程教学 提升提问有效性瓯海职专蒋若诗- 5 -区 三等奖52怎样使批评恰如其分 浅谈正确使用批评语言，促进幼儿身心健康发展瞿溪一幼郑连敏53激活音乐教学唤起幼儿情感 唤起小班幼儿积极情感的实践探索郭溪中心幼儿园南程程54取家乡的材，富家乡的孩 利用乡土资源，丰富幼儿区域活动仙岩中心幼儿园郑苏珊55让幼儿学会倾听 多种途径培养幼儿倾听能力的策略梧田中心幼儿园童
10、沙雪56一日之计在与晨晨间活动的有效组织与管理新桥中心幼儿园王素素57幼儿园晨间活动中教师的指导策略瓯海职专张温泉58巧用儿歌 孕育常规 浅谈巧用儿歌优化托小班常规管理郭溪中心幼儿园胡跃59将德育教育进行到底浅谈幼儿的品德教育新桥中心幼儿园马碗玲 陈巧云60润物有声又有色幼儿园环境创设之我见新桥中心幼儿园陈赛艳61循规蹈矩大班幼儿规则意识的培养梧田中心幼儿园陈晓静62融乡镇社区资源于幼儿园教育，促进幼儿和谐发展潘桥一幼林胜绿63倾听花开声音 叩开心灵大门 浅谈幼儿倾听能力培养新桥中心幼儿园陈嫦嫦64自主探索 发现快乐 让孩子在科学区域活动中插上探究的翅膀梧田中心幼儿园计育才65舞动音符让“看得
11、见”的音乐随孩子飞扬 浅谈图谱在幼儿园音乐教学中的有效运用郭溪中心幼儿园吴林芬66回归生活的“泥”丽岙中心幼儿园潘苗苗67悦动在笔尖的灵感 浅谈美术活动中幼儿创造力的发展郭溪中心幼儿园金苏洁68时间去哪了？对大班幼儿时间感的培养郭溪中心幼儿园郑文丽69春风化雨谱真情 润物无声蕴爱心 浅谈如何对幼儿实施“爱的教育”瓯海职专李佳70借形创意美术活动在幼儿园中班主题活动中的设计 与实施丽岙中心幼儿园陈洁瑶71挖掘地方资源，构建梧田特色课程梧田中心幼儿园刘洁如72幼儿午睡的重要性及习惯培养瞿溪二幼夏妮婷幼教公办幼教公办区 一等奖73让孩子在游戏中“爱”上画画娄桥东风聪聪张茫茫74创设情境性体育游戏活动
12、 促进幼儿健康快乐成长新桥爱绿幼儿园吕倍伟75满足幼儿需要 绽放区角活动的魅力郭溪塘下幼儿园黄爱洁76在多彩世界中快乐翱翔郭溪塘下幼儿园陈素妹77浅谈幼儿园户外体育活动存在的问题及有效对策娄桥东方晨星幼儿园黄少微区 二等奖78以“趣”入手期待别样精彩 浅谈有效开展小班的美术活动三垟早培幼儿园夏荣莉79谈农村幼儿园户外活动开展的实践与思考三垟早培幼儿园谢秀秀80享受音乐生活，浸润幼儿心灵三垟育才幼儿园赵雪瑞81提高角色游戏质量 促进幼儿主动发展三垟牡丹幼儿园高洋- 6 -区 二等奖82自信是开启成功的钥匙三垟沙河幼儿园靳永灵83浅谈如何有效组织幼儿午睡活动三垟早培幼儿园许倩倩84浅谈幼儿心理健康
13、教育丽岙笑笑幼儿园黄敏85提问，孩子们的好伙伴 关注幼儿提问，提升学习质量三垟牡丹幼儿园张喜乐86用我的心去浇灌祖国的花朵三垟牡丹幼儿园陈钿钿87对面的男孩女孩看过来 浅谈巧用花样点名让小班幼儿乐于表达三垟早培幼儿园周呀88浅谈培养幼儿的绘画兴趣丽岙国蕾幼儿园李杉89挖掘农村教育资源,开展幼儿创新游戏三垟早培幼儿园钟青青90这样孩子更喜欢 多元组合法在幼儿体育器械中的运用策略探究娄桥实验幼儿园柯珂91玩中学、学中玩 利用自然资源开展有趣的区域活动三垟早培幼儿园朱维真92浅谈培养幼儿的倾听习惯和倾听能力丽岙国蕾幼儿园林小琴93因地制宜，让幼儿户外锻炼走向品质娄桥实验幼儿园曹云微94一日环节中幼儿
14、独立性培养之我见三垟早培幼儿园陈品诺95借阅读之门开心灵之窗 用绘本引领开展亲子快乐阅读的实践与探索娄桥实验幼儿园邱海捷96浅谈幼儿园主题墙面的环境创设梧田丽跃幼儿园黄江波97浅谈幼儿教师专业能力发展的可行性途径南白象幼儿园苏海秋98浅谈幼儿“亲近自然”主题课程梧田二幼刘冰99幼儿科学教育有机渗透一日的初探瞿溪金甸苑幼儿园潘秀丹100浅谈托班幼儿语言表达能力的培养策略梧田南瓯幼儿园景园园区高程琳101培养幼儿全面发展的“家园桥梁”途径梧田早培七幼蔡海虹102浅谈教师与家长合作共育的角色扮演梧田丽跃幼儿园赖彬彬103我园体育教学活动存在的问题与对策梧田二幼詹琼104议幼儿园与小学衔接的有效措施梧
15、田二幼刘林春105充分利用本土文化资源开展主题活动瓯海实艺幼儿园章仁洁106谈谈儿歌对幼儿早期教育的重要性南白象幼儿园伍心妍107幼儿午睡习惯的培养策略瞿溪早培幼儿园任苗苗108培养幼儿阅读兴趣的途径和策略泽雅春生幼儿园徐欢乐109幼儿园中班幼儿倾听习惯的培养梧田第三幼儿园林懂梢110小班幼儿日常礼仪培养策略探究梧田第三幼儿园胡玲玲111让孩子在“区域活动中”快乐成长南白象幼儿园董海和112浅谈幼儿自主体育游戏的组织与指导梧田二幼李玲玲113让艺术的“鲜花”盛开在“现代化”的土壤中 浅谈运用信息技术整合幼儿园艺术教育潘桥中心幼儿园蔡佳佳114浅谈如何在环境创设中发挥幼儿的主体性南白象幼儿园诸葛
16、中妹- 7 -区 二等奖115浅谈指南之科学探究与数学游戏发展泽雅春生幼儿园叶淑莲116让音乐真正属于孩子梧田南瓯幼儿园景园园区王安乐117浅谈培养幼儿学习兴趣的方法南白象鹅湖幼儿园项小仲118静听花开的声音 尊重生命的美好郭溪塘下幼儿园黄爱洁119语言为本立足关键瓯海区机关幼儿园李珂珂120幼儿园主题活动与环境创设新桥吉的堡艳洁幼儿园徐桉如121浅谈培养孩子自信心的几种小策略新桥第一幼儿园徐盈盈122玩转绘本、恋上绘本浅谈如何挖掘绘本的教育 价值进行多元化绘本教学新桥爱绿幼儿园周深深123如何在区域活动中培养幼儿学习数学的兴趣瓯海区机关幼儿园黄建萍124“悦读”阅美，阅有滋味郭溪塘下幼儿园朱珊珊125浅谈民间游戏在幼儿园教育中的价值及运用新
