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1、2011 2012 学年第一学期授课计划艺术学院 院（系） 美术学 专业 装教 111、112 班课 程 名称： 解剖学 主 讲 教师： 王松 教研室主 任 审 核 意见： 院（系）领导 审 核 意见： 学 时 分 配讲 授 课 程 基 本 信 息计 算 公 式任课名称任课班级学生人数理论教学周数理论系数周学时（理论教学周数周学时单班实验）系数理论教学时数国画基础装教 111、112501612162132实 验 课 程 基 本 信 息 （不 含 准 备）计 算 公 式任 课 名 称任 课 班 级学 生人 数实 验班 数单班实验学时单班实验学时实验系数实验教学时数教 学 实 习计 算 公 式任
2、 课 名 称任 课 班 级学生人数周 数周数学生数0.7教学实习时数合 计32说 明（教材选用、教材处理的原则、内容及理由等）1、 本教材集中了全国有关高校一批专家学者、资深教师和艺术家的集体智慧，吸取了艺术教育科研工作中的最新成果，符合教育部颁发的教学大纲的基本精神和我国高校艺术教育的实际，适合各高等院校美术专业教学使用。全套教材根据教育部新近颁布的高等院校艺术教育专业教材的要求，针对当今教学工作的实际需要，本着三个基本原则编写： 一 强调基础教育。造型艺术的丰富性和复杂性，决定了它对基础知识和技能的要求十分严格，它需要科学而系统的学习与训练。学生不仅掌握造型艺术的基本方法与技巧，而且更重要
3、的是掌握必要的视觉形式规律。 二 注重美术素养。无论美术教育还是艺术设计专业，我们培养出的学生不仅要有较好的基础知识，而且要有良好的美术素养、敏锐的视觉意识和高品位的审美情趣。 三 引导开拓创新。为促使学生的思维从低给迈向高级，由必然王国进入自由王国的境界，本套教材不仅注重了专业基础知识的教育，而且注重了现代教学理念的融会，尤其注意视觉思维方式的引导。它将使学生更加积极地面对今后的探索，对于启发创新具有十分重要的意义。方 式 周次顺序讲 授 章 节 及 内容讲授 时数实验 时数课外作业1234123第一章 人体概况第一节 人体的基本结构第二节 人体骨骼第三节 人体的肌肉第四节 人体的比例第五节 男女体型的差别第二章 头部第一节 头部骨骼第二节 头部肌肉26方 式 周次顺序讲 授 章 节 及 内容讲授 时数实验 时数课外作业5-89-1213-1645678第三章 躯干第一节 躯干部分的骨骼第二节 躯干部分的骨肉第四章 上肢第一节 上肢骨骼第二节 上肢肌肉第五章 下肢第一节 下肢骨骼第二节 下肢肌肉888
