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1、东门口小学品德导学案东门口小学品德导学案备导期：备导期：20132013 年年 9 9 月月 5 5 日日 施导期：施导期： 年年 月月 日日 主备导者：主备导者： 施导者：施导者： 审审 核者：核者： 课题课题为自己喝彩年级年级四课时课时一课时一课时课型课型新授课知识与技能知识与技能帮助学生进一步建立自信，从而通过积极的努力，克服成 长过程中的困难勇敢地追求理想。过程与方法过程与方法通过具体的活动，帮助学生锻炼意志、培养毅力，为实现 自己的目标能做坚持不懈的努力。三维三维 目标目标情感态度与价值观情感态度与价值观面对困难，相信自己能够找到克服困难的方法，有积极的 生活态度。学习重点学习重点通
2、过指导孩子们从自信做起，寻找成功的正确方法，帮助 孩子们面对困难始终坚持自己努力方向，相信自己能成功。学习难点学习难点让学生有意识地锻炼自己的意志；努力做一个自信、积极 向上的人。教学准备教学准备1、两套活动表格、学生照片 2、搜集有关坚持不懈的成 功的故事、资料。 导学过程导学过程个性化设计个性化设计一、自主 学习 （约 7 分钟）1、结合课本，理解自信是什么？2、看小男孩想办法克服的缺点的图片，想想他是怎么想办法克服自己粗心大意的毛病的。3、自己读一读“点滴进步表”范例。二、合作 探究 （约 7 分钟）1、你们能想男孩一样定下自己改掉缺点的目标吗？做得怎样呢？小组讨论，填写表格。2、演示情
3、境故事，提出面对山的难题，一休会怎么做？3、出示父子情境电话，讨论孩子该怎么做？三、展示 交流 （约 10 分钟）1、列出自己面对的问题，谈谈你曾经想过什么办法进行改变，效果怎么样？2、根据小珊的故事，说说“千里之行始于足下”的含义。并说说小珊会成功吗？四、达标 检测 （约 10 分钟）1、这节课后，以后遇到困难我们要怎样克服？2、自信是我们成功的前提，怎样才能获得自信呢？五、总结 延伸 （约 6 分钟）只要心中有梦想，明天就充满希望，即使在困难的时候，也要相信自己，为自己喝彩！展开回忆的翅膀，想想还有哪些事做得不够好？ 板书设计为自己喝彩自信从点滴做起 自信就是勇于改变自己 自信就是相信梦想，马上行动，尽力做好每件事导后反思
