浅析“移就、移觉、移时、移情”

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1、1 浅析“移就、移觉、移时、移情”“移就、移觉、移时、移情”这四种修饰手法虽然不在高考必考的八种修辞方式之中， 但是在我们平时的学习中也偶尔会看到和用到，它们之间有一定的相同点，可是似乎还没有 人结合教材对着四种修辞进行总结分析。本人资历有限， 目前只能结合高一课本以及网络资源对这四种修辞方式进行了简单的整理。 首先说下“移就”和“移觉”，两者虽只有一字之差，有些人常会混淆。一、 “移就”和“移觉”A、“移就” 据陈望道先生的 修辞学发凡 和汉语语法修辞词典（张滌华、 胡裕树等先生主编）， 把描写甲事物性状的词语移来描写乙事物的性状，这种修辞手法叫“移就”。由此看来，所 谓“移就”，就是把原适

2、用于甲事物的修饰语（形容词性定语）移用作乙事物的修饰语。这 实际上是定语与中心语之间灵活的超常搭配运用。如下面短语中加点的词语（定语） 都属于 “移就”手法：欢乐的春节、愉快的双休日、甜蜜的事业、火红的青春、幸福的晚年、沸腾 的生活、愤怒的枪口、仇恨的子弹。 在我们的语文课本上也有这么几处运用到了“移就”的修辞方式： 1、“大堰河， 今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你紫色的灵魂” ( 艾 青大堰河，我的保姆) 。 “紫色”本指本来是修饰具体可感的事物的，这里用来修饰没有颜色的灵魂，更显出大 堰河的灵魂因饱受磨难和艰辛而愈加的高贵、美丽和圣洁，这是艾青发自肺腑的感激和歌颂。2

3、“在阴沉的雪天里, 在无聊的书房里, 这不安愈加强烈了” ( 鲁迅祝福) 。 “无聊”一词一般用来形容人的心绪, 这里用来写“书房” , 就把“我”当时在四叔家书 房里窒息的极为无聊的情绪描写得十分突出。3、“而此后几个所谓学者文人的阴验论调,尤使我觉得悲哀” ( 鲁迅记念刘和珍君) 。 “阴险”是用来形容人的品质不良, 这里用来形容反动文人污蔑爱国青年的无耻谰言, 深 刻揭示出其手段之卑劣。4、“我将深味这非人间的浓黑的悲凉, ”( 鲁迅记念刘和珍君。 “浓黑”是形容“非人间社会”的极端黑暗, 这里用来形容人的悲哀心情, 表现了作者对黑暗现实的无比愤懑和对革命烈士深切怀念的感情。5、 “他的

4、圣处女升天图挂在神坛后面, 那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了, 全幅气韵流动, 如风行水上” ( 朱自清威尼斯) 。“流动”本指液体或气体的移动, 这里用来形容这幅画静中见动的艺术美感, 简直把一幅画 写活了。6、“建筑也是新式。简截不罗嗦, 痛快之至” ( 朱自清威尼斯) 。 “简截”、 “不罗嗦”、 “痛快”本指说话写文章直截了当, 这里用来形容建筑物造型简洁,线条明快 ,没有多余的装饰, 生动地表达了作者对威尼斯建筑艺术的赞誉之情。B、“移觉” “移觉”即转移了人的感觉，也叫“通感”。就是把人们的各种感觉（视感、听觉、嗅觉、 味觉、 触觉等） 通过比喻或形容沟通起来的方式。这种手法的特点是：

5、用形象的语言把人们 某个感官上的感觉移植到另一个感官上，凭借感觉相通，相互映照，以收到启发读者联想、 体味余韵和深化诗文意境的效果。如宋祁玉楼春中的名句“红杏枝头春意闹”。这个 “闹”字，将视觉转化为听觉，境界全出。 1、 “塘中的月色并不均匀, 但光与影有着和谐的旋律, 如梵婀玲上奏着的名曲”( 朱自清2 荷塘月色 ) 。 视觉转化为听觉，“光与影”诉诸视觉, “和谐的旋律”、“梵婀玲上奏着的名曲”诉 诸听觉 , 作者将二者巧妙地沟通起来, 用长短快慢高低强弱错落有致配合适当的“和谐”的 音乐旋律 , 描绘出月光透过云缝穿过树丛而泻在荷塘中浓淡不一分布不匀, 看起来匀称自如 恰到好处的朦胧月

6、色, 真是妙笔生花, 别有情趣。2、 “微风过处 , 送来缕缕清香 , 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”( 朱自清荷塘月色) 。通过明喻把嗅觉转移为听觉，“缕缕清香”诉诸嗅觉 , “渺茫歌声”诉诸听觉, 作者将二 者沟通起来 , 用若有若无断断续续轻而飘的歌声来形容随风飘散缕缕不绝淡而雅的荷香, 勾画出一个令人陶醉的优美意境, 表达了作者倾心品味荷香, 暂时排遣郁闷的淡淡愉悦之情。3、“她滑滑的明亮着, 像涂了明油一般, 有鸡蛋清那样软, 那样嫩” , “我用手拍着 你, 抚摩着你 , 如同一个十二、 三岁的小姑娘。 我掬你入口 , 便是吻着她了” ( 朱自清 绿) 。 作者观赏梅雨潭的水, 感

7、受非同一般, 表现也与众不同, 通过“滑滑的”、 “软”、 “嫩” 以及“拍着”、 “抚摩”、 “吻”等词语的妙用, 将视觉移至触觉, 更加形象细腻地描绘出 了水的朦胧美 , 表达了作者为梅雨潭的水所陶醉的情怀, 描摩如诗如画 , 意境十分优美。C、“移就”与“通感”的综合运用1、“在微微摇摆的红绿灯球底下, 颤着酽酽的歌喉” ( 朱自清威尼斯) 。 “酽”本指液汁浓厚, 这里移用来形容歌声浑厚甜润, 富有韵味。 前者诉诸视觉 , 后者诉诸 听觉 , 二者沟通起来 , 就描绘出威尼斯人爱唱夜曲, 并唱得优美动听的浓烈的音乐氛围。2、“这方场中的建筑, 节奏其实是和谐不过的”( 朱自清威尼斯)

8、。“节奏”本形容音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象 ,这里移用来形容建筑物色 彩的浓淡强弱和位置的高低错落的情形。前者诉诸视觉, 后者诉诸听觉, 二者沟通起来 , 描绘 出了圣马克方场上建筑物特有的外形美。 一些文学大师之所以在作品中爱用移就与通感的修辞格,因为它具有很强的表现力, 有 利于表现作者精深博大的思想感情, 展示出如诗如画的意境, 勾起读者由此及彼的丰富联想, 语言也含蓄而活泼,耐人寻味 , 富有文学色彩。二、“移时” 指在表达过程中，故意将发生于不同时代的事物扯在一起，用明显的时空错位来 显示特殊的语言情趣。“移时” 手法的运用, 就目前看来，主要有古移今、今移古两种。 (

9、1) 今移古易中天在品三国等书中运用了修辞学中的许多修辞手法，比如“移时”之 类，使他的语言风趣、幽默，令观众常常捧腹大笑。例：顺便说一句， 蒋干这个人也是被冤枉的他根本就没盗过什么书，长得也不丑， 而且也是一位帅哥，因为周瑜是帅哥嘛，帅哥的朋友 , 一般也是帅哥。所谓的空城计也是编出来的 , 诸葛亮搬个琴，摆个香炉，召两个小孩子，在城楼上唱卡拉OK, (2) 古移今： 丁关根微服私访被敲诈。这是报纸上的一条消息，内容是丁关根在任铁道部长期间对铁路不正之风进行 调查，北京火车站货运工作人员没能认出丁关根，将丁关根按一般客户对待，从其托 运彩电中勒索相当数量的佣金。“微服私访” 是指古代帝王或大

10、官隐蔽自己的身份, 改装外出进行社会调查。在这条新闻中用“微服私访” 一语没有贬低丁关根的行为, 也没有讽刺之意, 而是借用了古今二者的相同处“隐蔽自己的身份”，进行类比, 收到了言简意赅, 幽默风趣的效果。3 三、“移情” 为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但 实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感 情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人 的强烈感情，发挥修辞效果。自古以来,文人骚客在诗歌创作中往往赋予自然景物以人的行动性格，生命及思想感情，使自然景物反映出人和社会生

11、活的美，这就是“移情”。 例如：杜甫月夜忆舍弟“露从今夜白，月是故乡明。”两句诗的意思是： 露从今夜起才特别惨白，月是故乡的才格外明亮。为什么是这样的呢？ 因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡，在国家前途、 个人命运不断遭到打击的情况下，不得不于公元前759 年秋天弃官到秦州（今甘肃天水）客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里， 诗人将思念故乡的感情移到露色和月光上，反过来又用被感染了的露色和月光衬托诗人思 念故乡的情绪，使事人一体，从而更好的表达了诗人思乡的强烈感情。 在我们的课本中也有用到了这种修辞的，如诗经 中的“昔我往矣，杨柳依依”以及 孔雀东南飞中“府吏闻此变，因求假暂归。未及二三里，摧藏马悲

12、哀”。都是将感情 转移到事物上。移情和移就、拟人有时也容易混淆，其实他们是有严格区分的。 A、移情和移就的区别是：移情是将人的主观的感情移到客观的事物上，反过来又用被 感染了的客观事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更集中地表达强烈感情；而移就是甲乙 两项事物相关联，就把原属于形容甲事物（或人） 的修辞语移来属于乙事物，是一种词语活 用的修辞手法。简言之，前者是“移人情及事物”；后者是“移形容，甲事物（或人）的词来形容乙事物。” B 移情和拟人的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写”。所谓“移就”，就是有意识的把描写甲事物的词语移用来描写乙事物。一般可分为移人于 物、移物于人

13、、移物于物三类。 目录 移人于物 移物于人 移物于物 相关信息 编辑本段移人于物 一移人于物。把描写人的词语移用来描写物，从侧面衬托人的思想感情，增强语 言的表达效果。如：她们被幽闭在宫闱 里，戴个花冠，穿着美丽的服装，可是陪伴着她们的只是七 弦琴和寂寞的梧桐树。” （ 周而复 上海的早晨）“寂寞”本是人的一种感受，现在用来描写物“梧桐树”，以正面衬托“被幽闭 在宫闱里”人的孤寂。他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处 处在告白他对现实社会的不调和。（ 唐弢 琐忆 ）“倔强”一般是用来刻画人物的性格，这里却用来修饰“头发”，而正是这种错 位移用，表现出了鲁迅先生倔

14、强的性格品质和不屈不挠的斗争精神。 编辑本段移物于人把描写事物的词语有意识地移用来描写人。如： 吴荪甫 突然冷笑着高声大喊，一种铁青色的苦闷和失望，在他酱紫色的脸皮上泛出来。 （ 茅盾 子夜 ） “铁青色”本是用来写物的，这里用来写人的心情“苦闷和失望”，将肖像描写 和心理描写融为一体，使语句显得简洁生动、深刻有力。 将最初的叹息 最后的悲伤 一齐投入生命的熔炉 铸炼成金色的希望（陈敬容 铸炼 ）4 “金色”本是用来修饰物的词语，现在用来修饰人的“希望”，形容希望的无限 美好。 编辑本段移物于物 把修饰甲事物的词语有意识地移用来修饰乙事物。如： 我不相信一九七六年的日历 会埋着这个苍白的日子

15、( 李瑛 一月的哀思）“苍白”本来是用来修饰缺乏生命力的事物的色彩，现在移用来修饰另一种事物 “日子” 。这是移用修饰甲事物的词语来修饰乙事物，使没有感情色彩的事物具有感情色彩。 辽阔的呼伦贝尔，甜蜜的湖光山色。（杨志美草原牧歌） “甜蜜”本来是描述形容物品的味道，这里移用来修饰另一种事物“湖光山色”， 写出了“湖光山色”的赏心悦目。 巧妙的运用移就，能使文章简洁有力、生动活泼。如： 拿洗脸打比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿 镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。（ 毛泽东 反对党 八股） 作娘的，又难免要把自己当作处理女儿婚姻问题上的“负责干

16、部”。 （ 康濯 春 种秋收 ） 你们哥俩还是各居一屋，“互不干涉内政”？（刘心武 醒来吧，弟弟！ ） 甲第一，是我有了孩子；第二，是我当了爸爸；第三，是我已经接受了爸爸这个官衔。 乙好啊，那你就宣誓就职，赶快发表谈话吧。（ 侯宝林 给您道喜 ）“调查研究” “负责干部” “互不干涉内政”“官衔” “宣誓就职”等词语原本都应 该用在比较庄重的场合，而上述例句中却都是描写的比较随便的日常生活。这些有意 识的移用，便造成了幽默风趣的情调。 总之，移就看着好象用词不当，但正是这种不当，却创造出了一种美丽，创造出 了一种意境，创造出了一种特殊的情调，产生了无穷的艺术魅力，收到了良好的修辞 效果。 编辑本段相关信息 梦 是幽深的 可有几人在煮梦煮梦“移就”是怎样一种修辞在高中语文课本上有这样两个句子： “我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我最大的哀痛显示于非人间，使他们快意于我的苦痛， 就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者