《马克思主义基本原理概论复习题选择1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马克思主义基本原理概论复习题选择1（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 绪论练习： 一、单选题 1、马克思主义产生于（ B ） A、18 世纪 90 年代 B、19 世纪 40 年代 C、19 世纪 70 年代 D、19 世纪 90 年 代 2、第一次世界性经济危机发生的时间（ A ） A、1925 年 B、1933 年 C、1937 年 D、1963 年 3、黑格尔最卓越的哲学贡献是（C） A、唯物主义 B、历史唯心主义 C、辩证法 D、批判宗教神学 4、明确提出了“建立共和国”的口号，揭开了工人运动史上的第一页的工人运 动是（B） A、英国的“人民宪章运动” B、法国里昂两次工人起义 C、德国西里西亚工人起义 D
2、、十月革命 7、马克思主义哲学的来源是（A ） A、德国古典哲学 B、希腊古典哲学 C、英国古典哲学 D、法国古典哲学 9、费尔巴哈的伟大功绩在于（ A ） A、旗帜鲜明地批判了宗教神学和唯心主义，恢复唯物主义权威。 B、提出了对立统一规律、质量互变、否定之否定规律 C、提出机械的、形而上学的唯物主义。 D、提出可知论。 10、马克思主义公开问世的标志性著作是（A） A、 哲学的贫困和共产党宣言 B、 关于费尔巴哈的提纲和德意志 意识形态 C、 政治经济学批判和资本论 D、 反杜林论和家庭、私有制和国 家 11、标志着马克思主义基本形成的著作是（B ） A、 哲学的贫困和共产党宣言 B、 关于
3、费尔巴哈的提纲和德意志 意识形态 C、 政治经济学批判和资本论 D、 反杜林论和家庭、私有制和国 家 13、马克思主义的创始人（ C ） A、马克思和亚当斯密 B、马克思和大卫李嘉图 C、马克思和恩格斯 D、马克思和威廉配第 14、马克思主义是（A） A、关于工人阶级和人类解放的科学 B、人类全部优秀文化成果的总会 C、自然知识和社会知识的总和 D、关于未来社会具体设想的学说 15、马克思主义的根本理论特征是（C） A、革命性与稳定性的统一 B、批判性与变动性的统一 C、科学性与革命性的统一 D、逻辑性与历史性的统一 16、马克思主义的革命性与科学性统一的基础是（D） A、逻辑性 B、理论性
4、C、战斗性 D、实践性17、马克思主义的理论品质是（B） A、自我批判 B、与时俱进 C、不迷信权威 D、批判与继承的统一 18、马克思主义最高的社会理想是（D） A、建立自由平等的社会 B、建立公平分配的社会 C、建立合乎人性的社会 D、建立共产主义社会 19、就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。 其中全部理想的核心是（A） A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想 20、学习马克思主义的目的是（D） A、掌握具体的自然科学知识 B、掌握具体的社会科学知识 C、学会认识和改造世界的具体方法 D、树立正确的世界观、人生观、价值观。21、学习马克思主义的
5、根本方法是（C） A、认真阅读经典原著 B、深入进行调查研究 C、理论联系实际 D、善于独立思考 22、中国各族人民的共同理想是（D） A、倡导社会主义的民主精神 B、高扬社会主义的平等思想 C、提倡诚实守信的伦理道德 D、建设有中国特色社会主义 二、多选题 1、马克思主义是时代的产物。下列各项属于马克思主义产生的历史条件的有 （ABC B、生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化。 C、无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化 D、资产阶级自由、平等、博爱的学说广泛传播 2、马克思主义是严密而完整的科学体系。它主要组成部分有（BCD） A、自然科学的具体知识 B、马克思主义哲学 C、马克思主义
6、政治经济学 D、科学社会主义学说 3、下来关于马克思主义的判断，正确的有（ABCD） A、马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 B、马克思主义的根本理论特征是科学性和革命性的统一 C、马克思主义崇高的社会理想是实现共产主义 D、马克思主义的理论品质是与时俱进 4、马克思主义中国化的理论成果有（ABCD） A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、 “三个代表”重要思想 D、以人为本、全面协调可持续的科学发展观 5、19 世纪自然科学三大发现有（BCD） A、地理学的重大发现 B、细胞学说 C、能量守恒和转化定律 D、达尔文的生物进化论 6、学习马克思主义的目的有（ABC） A、树立正确的世界观、
7、人生观、价值观 B、掌握认识世界和改造世界的伟大工具 C、全面提高人的素质 D、掌握各种具体的知识第一章 物质世界及其发展规律 练习： 一、单选题 1、唯心主义的两种基本形式是（ C ） A、经验主义和教条主义 B、神秘主义和虚无主义 C、主观唯心主义和客观唯心主义 D、宿命论和唯意志论 2、矛盾问题的精髓是（B） A、矛盾的统一性和斗争性的关系问题 B、矛盾的普遍性和特殊性的关系问题 C、主要矛盾和次要矛盾的关系的问题 D、矛盾的主要方面和次要方面的关系 问题 3、马克思主义认为，哲学是（D ） A、人们自发形成的世界观 B、无产阶级的世界观 C、唯物主义的世界观 D、系统化、理论化的世界观
8、 4 哲学上的二元论就是否认（ D） A、世界的本原是物质 B、世界的本原是精神 C、世界的发展变化的 D、世界的统一性 5、哲学的基本问题是（ B ） A、理论和实践的关系问题 B、思维和存在的关系问题 C、物质和运动的关系的问题 D、自然和社会的关系问题 6、世界观是（ A ） A、人们对整个世界的根本看法和根本观点 B、人们对自然界的根本看法和根 本观点 C、人们对人类社会的根本看法和根本观点 D、人们对人生的根本看法和根本 观点 7、哲学上的一元论就是承认（C） A、世界的本原是精神 B、世界的本原是物质的 C、世界是统一的 D、世界是发展的 8、唯物主义哲学的三种基本形态是（ B ）
9、 A、自然唯物主义、庸俗唯物主义、现代唯物主义 B、古代朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历 史唯物主义 C、17 世纪的英国唯物主义、18 世纪的法国唯物主义、19 世纪的德国唯物主义 D、物理学的唯物主义、化学的唯物主义、生物学的唯物主义 9、把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的观点，属于 （A） A、古代的朴素唯物主义 B、形而上学唯物主义 C、辩证唯物主义 D、庸俗唯物主义 10、物质的唯一特征是（B） A、不可逆性 B、客观真实性 C、可知性 D、伸张性 11、运动是物质的根本属性，这是（A） A、辩证唯物主义观点 B、形而上学唯物主义观点
10、C、朴素唯物主义观点 D、庸俗唯物主义观点 12、形而上学唯物主义的局限性是（D） A、简单性、机械性、教条性、僵化性B、片面性、直观性、表面性、庸俗性 C、片面性、不彻底性、抽象性、外在性 D、机械性、形而上学性、直观性、不彻底性 13、划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（C） A、世界是普遍联系的 B、世界是永恒发展的 C、世界的本原是物质 D、世界上的万事万物具有统一性 14、在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是（B） A、夸大运动的绝对性 B、主张没有运动的物质 C、否认相对静止的存在 D、主张没有物质的运动 15、从哲学上看，运动和静止的关系属于（C） A、现象和
11、本质的关系 B、一般和个别的关系 C、绝对和相对的关系 D、抽象和具体的关系 16、时间是物质运动的（A） A、持续性和顺序性 B、广延性和伸张性 C、绝对性和无限性 D、普遍性和特殊性 17、空间是物质运动的（C） A、无限性和绝对性 B、有限性和特殊性 C、广延性和伸张性 D、持续性和顺序性 18、马克思主义认为，实践是（A） A、主体能动地改造和探索客体的客观物质活动 B、主观的精神活动 C、认为应付环境所采取的生物性活动 D、个人的日常生活活动 19、下列活动中，属于最基本的实践活动的是（B） A、处理社会关系的实践活动 B、物质生产实践活动 C、科学实践活动 D、处理人际关系的伦理活
12、动 20、社会历史是人的实践活动创造的，这是一种（C） A、历史唯心主义观点 B、唯意志论观点 C、历史唯物主义观点 D、宿命论观点 21、唯物辩证法的总体特征是（A） A、联系的观点和发展的观点 B、运动和静止向统一的观点 C、理论和实践相结合的观点 D、唯物的观点和辩证的观点 22、区分新事物和旧事物的标志在于看它们（C） A、是否是在新的历史条件下产生的 B、是否具有新的形式和新的特点 C、是否符合事物发展的必然趋势 D、是否得到大多数人的认同和支持 23、唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（D） A、事物是客观存在的 B、事物是普遍联系的 C、事物是发展变化的 D、矛盾是事物发
13、展的动力 24、唯物辩证法的实质与核心规是（D） A、原因和结果互相作用的规律 B、否定之否定规律 C、质量互变规律 D、对立统一规律 25、唯物辩证法认为，发展的实质是（A） A、新事物的产生和旧事物的灭亡 B、事物的一切运动变化 C、事物根本性之变化 D、事物存在范围的扩大26、就矛盾的本质而言，它的基本属性是（B） A、绝对性和相对性 B、同一性和斗争性 C、有限性和无限性 D、普遍性和特殊性 27、在自然界、没有上，就无所谓下，在社会中，没有先进，就无所谓落后， 在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（C） A、矛盾双方是相互排斥的 B、矛盾双方是相互渗透的 C、矛盾双方是相互依存的
14、 D、矛盾双方是相互转化的 28、我国在社会主义现代化建设中，坚持独立自主、自力更生和对外开放的方 针。它的理论依据是（D） A、矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理 B、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 C、事物发展的量变和质变辩证关系的原理 D、事物发展的内因和外因辩证关系的原理 29、在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨子、香蕉、桃子等的关系属于（B） A、全体和部分的关系 B、共性与个性的关系 C、本质和现象的关系 D、内容和形式的关系 30、在马克思主义指导下，从中国社会主义初级阶段的国情出发，走自己的路。 这体现了（A） A、矛盾的普遍性和特殊性的统一 B、矛盾的同一性和斗争性的统一
15、C、事物发展的量变和质变的统一 D、事物发展的内因和外因的统一 31、 “金无足赤，人无完人” ，这是一种（A） A、相对主义观点 B、辩证法观点 C、形而上学观点 D、折中主义观点 32、对立统一规律揭示了（B） A、事物发展的状态和过程 B、事物发展的源泉和动力 C、事物发展的方向和道路 D、事物发展的两种基本趋向 33、在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于 它割裂了（D） A、矛盾的主要方面和次要方面的联系 B、主要矛盾和次要矛盾之间的联系 C、矛盾的同一性和斗争性之间的联系 D、矛盾的特殊性和普遍性之间的联系 34、认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，首先要分清主流和支流， 看到取得的成绩是主流，同时又不忽视支流。这在哲学上坚持了（C） A、事物普遍联系和永恒运动的观点 B、矛盾的普遍性和特殊性相统一的观点 C、 “两点论”和“重点论”相统一的观点 D、矛盾的同一性和斗争性相统一的 观点 35、质量互变规律揭示了 B A、事物发展的基本趋势 B、事物发展的状态和过程 C、事物发展的方向和道路 D、事物发展的源泉和动力 36、事物的质和量的区别在于（A） A、质与事物的存在是直接同一的，量与事物的存在不是直接同一的 B、质是事物的内在规定性，量是事物的外在表现形式 C、事物的质是单一的，事物的量是多方面的 D、
