能源利用与社会发展

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1、能源利用与社会发展能源利用与社会发展九年级物理学科讲学稿题181 能利用与社会发展型新授时间备组成员 主备人 审核九年级备组教学目标 1、通过了解从古代到现代人类使用能的变化理解人类进化发展的过程也是人类开发、利用新能的历史2、能从不同角度对能进行分类3、通过阅读讨论了解人类开发、使用能的历史4、通过阅读理解能按要求对能进行分类 、通过对能利用过程的了解，培养学生用发展的眼光看问题，同时激发学生投身于社会建设的远大理想、通过对能进行分类，提高学生的分析、概括能力 6、初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识重 难 点1、重点： 能利用的进步对社会发展的推动作用2、

2、难点 ：从不同角度对能进行分类教学方法阅读、合作交流、讲练结合型新授教具 多媒体，学 习 过 程二次备一、预习导学1、人类进行发展的过程也是人类开发，利用 的历史四五十万年前 揭开人类利用能的序幕；18 世纪 的发明，引发了世界性的工业革命；19 世纪 的大量使用，将人类社会推进到现代明时代；20世纪初 的发现和利用，为人类的明天描绘灿烂的蓝图2、已经利用多年的能叫 能，主要有煤炭、 、 以及 等新近才开始利用的能叫 ，主要有太阳能、 、 、 等3、太阳能、天然气、煤、水能、风能、石油等能中，属于清洁能的有 属于非清洁能有 4、可再生能如 、 、 等，而化石能和 等属于不可再生能、一次能是指

3、能，由一次能转换获得的叫 能，如 等二、合作交流、点拨探究例 1、下列物质中是能的有 ( )A树木 B花岗岩石 太阳 D流动的空气 E沙漠中的沙例 2、下列说法中错误的是 ( )A电能是一种二次能 B石油是一种常规能风能是一次能 D煤气是一种一次能例 3、下列能中属于新能的是 ( )A天然气 B太阳能 水能 D石油例 4、以下能中，属于一次能的是 (填英字母)属于可再生能的是 属于非清洁能的是 属于新能的是 A太阳能 B水能 风能 D煤 E石油 F天然气 G煤气 H潮汐能 I核能 氢能三、内巩固、训练达标1 恩格斯说过：“_第一次使人支配了一种自然力量，从而把人和和动物分开。 ”使人类结束了茹

4、毛饮血的野蛮生活。2 人类发明和制造的各种机械和机器，都可以看作是用控制能量的转化形式、汽油机是把_能转化为_能的能量转化器；干电池是把_能转化为_能的能量转化器；钻木取火是把_能转化为_能。3 在下列能中，属于化石能的是（ ）A 核能、生物质能、水能 B 电能、汽油、柴油 太阳能、地热能、风能 D 煤、石油、天然气4 人类使用电能的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，如人们利用日光灯，主要是为了把电能转化为（ ）A 机械能 B 光能 化学能 D 内能下列关于能的说法正确的是（ ）A 煤、石油是当今人类利用的主要能，它们是可再生能B 天然气是一种清洁的能，人类可以无尽地开发利用如果大量利用太

5、阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽D 水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能6 下列关于能的说法，其中正确的是（ ）A 能量就是能 B 电能是一种一次能石油是一种可再生能 D 生物质能是一种可再生能四、应用迁移、拓展延伸1 化石能是指千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，包括我们今天使用的_、_、_；从能是否可以再利用角度分，化石能属于_能，请你再列举一个这种能的例子，如_。2 你认为风能、太阳能、核能以及你想到的可能的能，哪些有可能成为今后的理想能？并简要说明理由。3 现代的社会是电的社会，想像一下，如果某城市突然没有了电，现在的生活有什么变化？请写出可能出现的三个场景。五、本小结、引导学生自己总结 板书设计：教后反思：讲学稿