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1、新砚池幼儿园新砚池幼儿园 2010-2011 学年小班第二学期班务计划学年小班第二学期班务计划新砚池幼儿园 2010-2011 学年小班第二学期班务计划一 班况分析 我班有幼儿 3 人，男生 17 人，女生 18 人，新生幼儿 8 人。年龄在 2 岁-2 岁 9 个月，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，
2、喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但仍有部分幼儿身体发展方面，生活习惯方面，动作发展都有所参差不齐。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭进入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下教保工作计划。一、教保工作计划 1、教育教学 a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目
3、标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。 b、春冬交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。 、根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。 d、做好娃娃家，图书角等游戏活动指导。 2、卫生保育工作 a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 b、严格执行幼儿园卫生保健制度。 、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 d、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。 二、重视潜在程对幼儿发展的作用 1、加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。 2、创造适宜的学习
4、环境。 3、注重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。 三、个别教育 1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。 2、解决 幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3、发展 幼儿的大肌肉动作 4、培养 幼儿的语言表达能力，教他讲普通话。 五、节日活动 认识清明节、五一劳动节，端午节，六一儿童节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。 六、家长工作 1、开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。 2、做好家教工作，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。 3、要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏，及
5、时了解教学信息。 4、勤更换“博客”内容，帮助家长了解幼儿的发展。2010-2011 学年度月工作计划二、三月份：1、制定本班班务计划、月计划、月工作网络图、周计划、一日活动详案表格。2、领取教玩具、学习用品、备本、听本等。3、确定新学期兴趣班招生准备。4、做好班级卫生消毒工作。、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。6、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。四月份：1、做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。2、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。3、组织春游，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼
6、儿保护环境，互相关心。4、认识“清明节”，了解“清明节”的习俗。、认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，开展“我有一双能干的手”的活动。6、制定“六一”大型活动方案，让师生及家长做好节日前的准备工作，让幼儿在参与准备、迎接节日的过程中获得积极的情绪体验，并得到能力上的提高。7、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。五月份：1、五月中上旬，根据国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行热爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。2、加强幼儿良好卫生习惯的培养，培养幼儿懂得病从口入的生活常识。3、加强玩具和生活用品的消毒工作。4、举行庆“六一”大型活动。、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。六月份：1、托、中、小班保生活动组织幼儿园半日观摩汇报（各班各类学习成果展示活动） 。2、完成老生预定名额工作。3、填写幼儿发展评估表。4、期末进行家长问卷调查。、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。七月份：1、幼儿安全主题教育活动：“平安度过暑假，防止摔伤、烫伤、食物中毒”。2、设计暑期幼儿活动安排表。3、专供教材培训。
