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1、1语言专家（四人相声 07）作者：马 明 A：我们祖国的语言丰富多彩。 B：对！ A：我们祖国的语言奥妙无穷。 B：对！ A：在语言方面，我们俩好有一比。 B：怎么比？ A：一个是大学里的博士生，一个是小学一年级的留级生。 B：这是什么比喻呀！好，好，好。那我倒要向你请教请教。 A：（得意地）不用客气！ B：瞧她那臭美样好听好 （C 和 D 跑上台） C：（个旧方言）说些呢，说些呢，你机认不得，你机认不得！CD：（见 AB）在直尼，在直尼，将尼在直尼！B：你们两个跑上来捣什么乱？ C：（四川方言）我们没有上来捣乱喃，是听那边那些人讲，直边有个语言专家。 D：（个旧方言）还是根天上尼埃份认得一半
2、，地下尼将尼认得呢埃份博士呢！CD：（个旧方言）我们来直尼请教语言问题喃。 A：两位小朋友，请讲普通话。 CD：普通话？ A：“写规范字，讲普通话” ，你们学校那边的墙上就写着，两位小朋友，没有看见？ CD：（方言）买买！真尼像根语言专家！ A：刚才两位小朋友使用的语言叫“个旧方言” 。CD：（“彩色”普通话）给是该？A：个旧方言，是受“沙攸腔”影响的一种地方方言。 2CD：（“彩色”普通话）哈，直回我们只讲直根普通话，不讲埃根方言，给要得？ A：这叫“彩色普通话” ，又叫“马街普通话” 。 B：你们两个也真是的，净让语言专家看我们的笑话。C：你是语言专家？ A：是的。 D：语言专家就是你？
3、A：没错！ C：好，听这个CD：（“哈尼语”音调） “红河人民广播电台，刚才科罗科罗尼响，不是北京时间，是话筒倒赖”A：说什么呀！ C：（哈尼语） “撒芝哈拉莫得西，哀海草瓦左。 ” A：这是哈尼族的哈尼语。意思是“这是美丽的校园，我们在这里读书学习。 ” CD：（方言）买买！真尼像根语言专家，还是根多“海”尼埃份语言专家呢！B：嗨！又说方言了！A：这样吧，我们进行一场“词语 PK 赛” ，看一看谁用词语用得生动形象、巧妙有趣。 BCD：PK 就 PK，不怕你是语言专家！ 耶！A：好，听这个金湖广场、文化广场，人山人海，热闹非凡!BCD：金南路、人民路，张灯结彩，五彩缤纷！ A：往东看是老阴山
4、BCD：怎么样？A：老阴山巍峨耸立，气势雄浑！BC：往西看是老阳山A：怎么样？ BC：老阳山上有个牛屎坡 A：怎么样？D：牛屎坡牛屎坡上牛屎多。3ABC：嗨！这都说什么呀！A：再来。我这人长得（得意地）端庄秀气，亭亭玉立。BCD：呸！一副孔雀样！ B：要这么说，我这人长得眉清目秀鼻子是鼻子，眼睛是眼睛。 C：废话，长得鼻子是眼睛，眼睛是鼻子的是 ABD：怪物！ C：要这么说，我这人长得出类拔萃，不同凡响，唱歌唱得像 ABD：癞蛤蟆！ C：什么癞蛤蟆，韩国的张娜拉！ ABD：嗨！ C：我这人身材苗条，舞姿优美，跳舞跳得像 ABD：盲人摸象！ C：什么盲人摸象！是孔雀开屏！ ABD：没羞没臊！A：
5、走进个旧二中，绿树成荫，芳草萋萋，绿草坪上四个大字：自强不息。 BCD：好！ B：老师们孜孜不倦。 C：教室里书声朗朗。 D：课间时鬼哭狼嚎。 ABC：嗨，这不像话！ A：老师说我的作文井井有条。 B：老师说我的作文构思巧妙。 C：老师说我的作文是金不换。 AB：嗨，什么金不换，白看也不要！ D：老师说我的作文（作哭状）A：小朋友，今天是校庆，好好的，你哭什么呀？ D：老师说我的作文字迹缭乱，难以辨认，简直就是ABC：就是什么？D：“现代甲骨文”！4ABC：嗨！ D：还说语无伦次，牛头不对马嘴！ ABC：还有呢？D：胡编乱造，逻辑混乱！ABC：哦！D：最可气的是ABC：最可气的是什么呀？D：说我是“张飞的妹妹”！ABC：“张飞的妹妹”是谁呀？D：草上飞呀！ABC：还有呢？D：还说要送张飞的妹妹一份生日礼物。ABC：送什么生日礼物？D：罚抄唐诗三百首！ABC：哦？那又是为什么呢/D：为什么？（方言）认不得，认不得ABC：（方言）认不得，认不得，你机认不得，你机认不得（四人边说向观众挥手下）2007-9-21
