《阅读中文体语言分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读中文体语言分析（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语言的分析 【考点梳理】1. 分析（比较）词语的表达作用（表达效果） 。2. 分析（赏析）句子的表达作用（表达效果） 。3分析（赏析）段落或篇章的语言特点。 【解题指导】1. 明文体：明确文体，掌握不同文体的语言特点。说明文：平实性说明文:简洁、平实、准确文艺性说明文：生动形象议论文：严密、逻辑性强记叙文：生动、形象、具体、传神2. 找角度：从哪些角度入手分析语言。词性动词：生动、形象、具体、传神。形容词：具体、可感、形象、生动。副词：准确、严密。词语色彩感情色彩中的贬义褒用或褒义贬用。语体色彩修辞比喻：使语言生动形象，深入浅出，通俗易懂。拟人：使语言生动形象，具体可感。对比：突出事物特点，具
2、有说服力。排比：句式整齐，语势充沛，朗朗上口，能丰富多彩地再现事物或情境。反复：强调突出，抒发情感。反问：增强语气。设问：引发读者的思考与注意。夸张：突出事物特点，抒发情感，使语言幽默，有时具有讽刺效果。表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明描写在说明文中出现，常指文艺性说明文，它能使文章更生动。议论文的记叙常用来叙述事实，简洁明白，为论证观点服务。记叙文中的议论抒情往往用来表明作者的观点、态度及情感状态，语言非常精练，有画龙点睛的作用。环境描写及作用：渲染气氛、衬托人物心理、暗示主题、推动情节发展。3. 接语境：结合具体语境，结合文章的主题、形象塑造，把被分析的词句与文章连接起来。4. 精表
3、达：准确、简洁、全面的表述。可按以下模式：该词语（句子）采用怎样的手法怎么样的写出了（突出了）什么。该词语（句子）采用怎样的手法写出了（突出了）什么，效果怎样。 【题型列举】 简答题 1. 分析加着重号词语的表达作用。抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定了。简要分析段中加着重号词语的表达作用。答案：加点的词语起限制作用，体现说明语言的准确性。二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平，从“量”上拓宽了条形码的应用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等
4、重要证件上后，因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞。二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时，便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。比如，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”，使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外，二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行、工商、税务和海关等系统。段
5、中运用了“慧眼识人” 、 “认物” 、 “跟踪” 、 “身份证”等加着重号的词语，有什么表达作用？答案：形象生动、通俗易懂地说明了二维条形码的优点。要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。简要分析段中加着重号词语的表达效果。答案：采用反复的修辞强调了学好语文没有秘诀，就得下功夫。小扇轻摇的时光放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的
6、正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家来吃。天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。”再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着应。就听到他们在背后说：“这孩子孝顺，一点不忘本。”我心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来
7、，放在井水里面冰着那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。”母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？”儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。”母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说：“让你们热
8、着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。”我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？”“
9、记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。”“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。”“人啊！”母亲叹一声。“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好把握这小扇轻摇的时光。请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。答案：“贪婪”“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。 2. 加着重号的词语
10、去掉行不行，为什么。大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续 3 天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。文章第段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。答案：不能去掉。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去
11、掉， 所说内容就绝对化了，与实际不符。说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做
12、的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。段中加着重号的“大概”能否删去？请说出理由。答案：不能删去。 “大概”表示有很大的可能性，去掉它就绝对化了，表述不严密，所以不能删去。3. 将某词改为某词好吗？为什么？森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收 20-40 吨二氧化碳，同时放出 1530 吨氧气
13、。段中划线的“缓解”改为“消除”可以吗？为什么？答案：不可以。森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；不能吸收所有温室气体，使温室效应消失。 4. 找出体现文章语言准确（严密、生动形象）的词语（句子） ，并加以分 析。死海之变死海没有死，它是活的。这当然不是说死海真的充满着生命 ，而是说，死海在变，死海已经发生了巨大的物质变化。死海位于约旦和以色列交界处。死海的水面，大约在海平面以下 390 米。海水的含盐度很高，约为一般海水的 9 倍。在如此高盐度中，几乎不能有任何生物生存。 “死海”就以此得名。它为什么会含有那么多盐呢？这是因为，约旦河持续不断地将含有盐分的少量河水向它输
14、入，而水分却通过蒸发丧失着，这样盐分就高了。死海海水原来是分层的，原因也在这里。科学家盖特说，数百年来，从约旦河来的新鲜河水，不断地流进死海，形成含盐较少的死海上层。死海的深度约 320 米，上层占 40 米左右。在当地极度干热的夏季，流进死海的水量与蒸发掉的水量大致相等。这样死海水体就得以保持分层状态；至少在人力开始对它施加干预之前，死海是稳定的、分层的。最近十几年来，约旦河水不断地被引去供农业和工业之用。这样就使死海上层的水蒸发而变薄；而且，上层的含盐度也逐渐地接近下层。1975 年，盖特预言，两层海水将会混合起来。有一批国际研究人员对这一变化进行了考察，到 1979 年 2 月，他们证实
15、这种变化果真发生了。但最突出的变化还在于，原先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。由于硫化氢的存在，过去曾把在死海中沐浴与普通“硫矿泉沐浴”一般看待，是用来治病的。还有一个重要变化是盐的沉积增多，形成了世界上最大的钾盐生产地。约旦河流进死海的河水，预计短期内不会有明显增多。这使得研究人员有充足的时间来研究死海的地质变化并试图改变其现状。例如，以色列的设计师们正在筹划建造一条沟通死海和地中海的运河。这项计划若得以实现，死海将重新得到含盐量较少的河水输入，从而有可能恢复历史上的分层结构。两个海的水位之差，还可用于发电。这说明：凭借人的力量，即使像死海这样的自然物，也是可以改造的。请从文章中找出一
16、个能体现说明文语言准确特点的句子抄写在下面，并用着重号标出体现说明文语言准确的词语。答案：死海的水面，大约在海平面以下 390 米。在如此高盐度中，几乎不能有任何生物生存。在当地极度干热的夏季，流进死海的水量与蒸发掉的水量大致相等。最近十几年来，约旦河水不断地被引去供农业和工业之用。这样就使死海上层的水蒸发而变薄；而且，上层的含盐度也逐渐地接近下层。但最突出的变化还在于，原先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。这使得研究人员有充足的时间来研究死海的地质变化并试图改变其现状。约旦河流进死海的河水，预计短期内不会有明显增多。 5. 比较两个句子（词语）的表达效果，哪一个更好哪一个更好.我看到了一条河童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我 4 岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1 英里约合 1.6 公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。刚开始学游泳时，我大
