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1、1诗歌的表达技巧诗歌的表达技巧一、定义：一、定义： 诗歌的表达技巧也称艺术手法，包括三个方面：表达方式、修诗歌的表达技巧也称艺术手法，包括三个方面：表达方式、修 辞手法、表现手法。辞手法、表现手法。二、答题程式：二、答题程式： 这首诗采用了（某种表达方式、或修辞手法、或表现手法）这首诗采用了（某种表达方式、或修辞手法、或表现手法） 的技法，写出了（某个意象）的（某种）特点，表现了（突出了）的技法，写出了（某个意象）的（某种）特点，表现了（突出了） （某种）思想、（某种）思想、 感情，起到了（某种）作用。感情，起到了（某种）作用。三、熟悉常用的表达方式：三、熟悉常用的表达方式：叙述、描写、抒情、
2、议论、说明。叙述、描写、抒情、议论、说明。 1.记叙记叙，记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。，记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 “楼船夜雪瓜洲楼船夜雪瓜洲 渡，铁马秋风大散关渡，铁马秋风大散关”（陆游（陆游书愤书愤 ）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值 得纪念的往事。得纪念的往事。2.描写描写，用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。，用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 “江江 月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”
3、（杜甫（杜甫 漫成一首漫成一首 ）诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在）诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在 月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月 夜宁静的美景。夜宁静的美景。3. 议论议论， 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 “不不 是花中偏爱菊，此花开尽更无花是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹（元稹菊花菊花 ）这是诗的后两句，点出喜爱）这是诗的后两句，点出喜爱 菊花的原因
4、和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。4.抒情抒情，表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情， 也有间接抒情。也有间接抒情。 “晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落 山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ”（温廷筠（温廷筠商山早行商山早行 ）首联中）首联中 起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感起句以时间、事件、环境三
5、者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感 慨。慨。 “客行客行”与与“故乡故乡”相比较，自然生出一个相比较，自然生出一个“悲悲”字来。字来。四、常见的修辞手法：四、常见的修辞手法：比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设 问、反问、起兴、双关等。问、反问、起兴、双关等。 1、比喻、比喻 ，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、 借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 “遥望洞庭山水色，白银遥望洞庭山水色，白
6、银 盘里一青螺盘里一青螺”（刘禹锡（刘禹锡望洞庭望洞庭 ）诗歌巧妙地以）诗歌巧妙地以“螺螺”作比，将皓月银辉下的山作比，将皓月银辉下的山 比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 2、借代、借代，借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具，借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具 体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 “知否，知否？应知否，知否？应 是绿肥红瘦是绿肥红瘦“（李清照（李清照如梦令如梦令 ）诗中用）诗中用“绿绿”和和“红红”两种颜
7、色分别代替叶和花，两种颜色分别代替叶和花， 写叶的茂盛和花的凋零。写叶的茂盛和花的凋零。 3、夸张、夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、 更鲜明地表达事物的作用。更鲜明地表达事物的作用。 “白发三千丈，缘愁似个长白发三千丈，缘愁似个长”（李白（李白秋浦歌秋浦歌 ）愁生）愁生 白发，诗人用夸张的手法写白发竟有白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈三千丈”那么长，可见愁思的深重。那么长，可见愁思的深重。 4、对偶、对偶，用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意，用结构相同、字数相同
8、的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意 思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 “无边落木萧无边落木萧 萧下，不尽长江滚滚来萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫（杜甫登高登高 ）从篇法结构来讲，这首诗四联八句，）从篇法结构来讲，这首诗四联八句，2句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。 “无边落木无边落木”对对“不尽长江不尽长江”使诗的意使诗的意 境显得广阔深远，境显得广阔深远， “萧萧萧萧”的落叶声对的落叶声对“滚滚滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的水势更使人觉得气象万千。更
9、重要 的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。 5、比拟、比拟，把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使，把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使 读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 “霜禽欲下先霜禽欲下先 偷眼，粉蝶如知合断魂偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋（林逋山园小梅山园小梅 ）这一联采用拟人的手法。）这一联采用拟人的手法。 “先偷眼先偷眼” 极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；极写白鹤爱
10、梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断合断 魂魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。 6、排比、排比，把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连，把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连 说出来。说出来。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远（马致远天净沙天净沙 ） 纯用名词组合，构成典型环境纯用名词组合，构成典型环境 7、设问、设问，先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，先
11、提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问， 承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。 “问人间谁是英雄？有酾酒临江，问人间谁是英雄？有酾酒临江， 横槊曹公。横槊曹公。 ”（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次 地叙述三国人物的英雄业绩。地叙述三国人物的英雄业绩。 8、反问、反问，用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。，用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。 “江东江东 弟子今虽在，肯为君王卷土来？弟子今虽在，肯为君王卷土来？
12、”（王安石（王安石叠题乌江亭叠题乌江亭 ）使用反问句式，语）使用反问句式，语 气冷峻，强调了历史之必然。气冷峻，强调了历史之必然。 9、起兴、起兴，兴是先言他物以引起所咏之辞，兴是先言他物以引起所咏之辞， “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年” （ 李商隐的李商隐的锦瑟锦瑟 ）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年华年”。五、常见的表现手法：五、常见的表现手法：象征、象征、 、衬托、烘托、渲染、对照、用典、叠词、点、衬托、烘托、渲染、对照、用典、叠词、点 化（化用）化（化用） 、互文、想象、联想、曲笔、逆笔、照应、倒装、铺垫、铺排、抑
13、扬、互文、想象、联想、曲笔、逆笔、照应、倒装、铺垫、铺排、抑扬 （先抑后扬、先扬后抑）（先抑后扬、先扬后抑） 、正侧结合、虚实结合、动静结合、化动为静（以动衬、正侧结合、虚实结合、动静结合、化动为静（以动衬 静）静） 、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、卒章、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、卒章 显志、言此意彼、意在言外、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、画龙点睛、重显志、言此意彼、意在言外、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、画龙点睛、重 章叠句、意象组合、白描与工笔、以乐景写哀情等。章叠句、意象组合、白描与工笔、以乐景写哀情等。 1、直接抒情、直
14、接抒情 也称直抒胸臆，是一种不要任何也称直抒胸臆，是一种不要任何“附着物附着物”，而由作者直接对有，而由作者直接对有 关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼的关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼的江城子江城子：“十年生十年生 死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤城，无处话凄凉。死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤城，无处话凄凉。 ”作者的感情如江河直下，作者的感情如江河直下， 直抒对亡妻的怀念之情。直抒对亡妻的怀念之情。 “白白*依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ”（王之涣（王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼 ）前两句写景，后两句直接抒
15、发在这样的环境里产生的）前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的 情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融 合在一起。合在一起。 2、间接抒情、间接抒情 包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景（或物）包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景（或物） 、情景、情景 交融。交融。 借景抒情是作者通过对某种景物的描写来抒发感情的抒情方式。如孟浩然的借景抒情是作者通过对某种景物的描写来抒发感情的抒情方式。如孟浩然的 岁暮归南山岁暮归南山：“北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发北阙
16、休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发 催人老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。催人老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。 ”作者落第的失意，多病的苦作者落第的失意，多病的苦 痛，年华的流逝，种种哀情都借迷蒙空寂之景表达出来，含蓄委婉，余味无穷。痛，年华的流逝，种种哀情都借迷蒙空寂之景表达出来，含蓄委婉，余味无穷。（1）借物抒情或托物言志）借物抒情或托物言志（象征）就是作者在对某种客观事物有所感触时（象征）就是作者在对某种客观事物有所感触时 把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中，通过对事物的描写和叙把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中，通过对事物的描写和叙 述来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情方式。在我国古代诗歌中，松、竹、述来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情方式。在我国古代诗歌中，松、竹、3梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落*、夜月、
