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1、课文再现课文再现甜甜的泥土甜甜的泥土西北风呼啸着西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷着残雪在马路上翻卷着.虽已立春了虽已立春了,天还是天还是很冷很冷.她她,倚着学校门口的一棵杨树倚着学校门口的一棵杨树,一动不动一动不动,宛如一座雪雕宛如一座雪雕.一阵电铃的急响一阵电铃的急响.她黯淡的眼神里她黯淡的眼神里,射出热切的光射出热切的光.一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子。一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子。 。 。 。人影稀疏了，零落了，没有了。人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门
2、，锁住了沉寂的校园。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵晕眩，几乎站立不住跌跌撞撞地扑过去，双手她一阵晕眩，几乎站立不住跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。传达室的老头面带愠色走了出来。“亮！我的小亮！亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。像喘息，又似哭泣。“都放学了。都放学了。 ”“知。知。 。 。 。道。道。 。 。 。 ”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉被口袋里，掏出一包裹垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉被口袋里，掏出一包裹得很紧的，还带着体温的糖：得很紧的
3、，还带着体温的糖：“大伯，麻烦。大伯，麻烦。 。 。 。给孩子。给孩子。”“叫什么？叫什么？”“王小亮。王小亮。 ”“几年级几班的？几年级几班的？”“今天，刚过，八个生日。今天，刚过，八个生日。 ”“我是问几年级几班！我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。老头显然有点不耐烦了。“哦。哦。 。 。 。大概。大概。 。 。 。 ”她又惶然地摇摇头。她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这神经质的女人：老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么你到底是什么人？人？”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。在疑惑
4、中叹了口气，似乎明白了什么。下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜爱吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手惊喜极了，这最喜爱吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。老师五颗。 “吃呀！吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻
5、哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身。享着欢乐，只有老师悄悄背过了身。 。 。 。放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：“现在的妈妈现在的妈妈扬起细眉在爸爸耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势扬起细眉在爸爸耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍拍口袋，不行
6、，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一颗小棒棒。堆中，还特地插上一颗小棒棒。这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在妈妈垂着头走了，真高兴。妈笑着回来了，现在妈妈垂着头走了，真高兴。第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净、再淘米、添水，捅火、坐锅，然后才背上书包掉、涮净、再淘米、添水，捅火、坐锅，然
7、后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入之间地温回升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标志的小棒棒。为标志的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的手指，抠起一点泥土放在舌尖上手指，抠起一点泥土放在舌尖上-他又笑
8、了：那泥土，甜丝丝的。他又笑了：那泥土，甜丝丝的。（作品选自八年级语文课本第十二课（作品选自八年级语文课本第十二课 作者：黄飞作者：黄飞 现代作家）现代作家）作品鉴赏：这篇小小说以优美的文笔，细腻的笔法表达了作品鉴赏：这篇小小说以优美的文笔，细腻的笔法表达了一个离异母亲对孩子的爱及离异家庭的孩子渴望得到母爱一个离异母亲对孩子的爱及离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈的愿望。家庭破裂，受伤最大的是未成年的孩子，的强烈的愿望。家庭破裂，受伤最大的是未成年的孩子，作者创作这篇作品立意高远，意在引起全社会对离异子女作者创作这篇作品立意高远，意在引起全社会对离异子女的关注。的关注。课文拓展课文拓展.甜甜的泥
9、土甜甜的泥土一课学习后，请你插上想象的翅膀，写一课学习后，请你插上想象的翅膀，写一篇作文。一篇作文。.王小亮现在的妈妈读了本文后，真正理解了母爱的含义，王小亮现在的妈妈读了本文后，真正理解了母爱的含义，她决心开始履行一个母亲的责任，她给小亮离异的妈妈写她决心开始履行一个母亲的责任，她给小亮离异的妈妈写了一封信，请你为她执笔。了一封信，请你为她执笔。学生作品（一）学生作品（一）给小亮亲生母亲的一封信给小亮亲生母亲的一封信亲爱的大姐：亲爱的大姐：您好您好!我是小亮的后妈，恕我很冒昧的打扰了您，在这我是小亮的后妈，恕我很冒昧的打扰了您，在这里我对你表示深深的歉意，请允许我对您和小亮说一声：里我对你表
10、示深深的歉意，请允许我对您和小亮说一声：“对不起对不起” ，希望您和小亮能够原谅我。，希望您和小亮能够原谅我。以前，我对小亮很苛刻，要让他做一切家务活，让他以前，我对小亮很苛刻，要让他做一切家务活，让他承受着同龄孩子所没有的生活重担；他衣服都是旧的，很承受着同龄孩子所没有的生活重担；他衣服都是旧的，很少穿新衣服，几乎过着不如人的生活，而我认为那是理所少穿新衣服，几乎过着不如人的生活，而我认为那是理所当然的，心想：我和小亮的爸爸很辛苦地挣钱，还要给不当然的，心想：我和小亮的爸爸很辛苦地挣钱，还要给不是我亲生的孩子买衣服，买鞋子，值得吗？其实，我则用是我亲生的孩子买衣服，买鞋子，值得吗？其实，我则
11、用了不少钱给自己买化妆品，衣服，从不关心孩子的需求。了不少钱给自己买化妆品，衣服，从不关心孩子的需求。读了读了甜甜的泥土甜甜的泥土一文我才知道，我深深地伤害了一文我才知道，我深深地伤害了小亮的身心。母爱是无私的，你一直在关注儿子，您生活小亮的身心。母爱是无私的，你一直在关注儿子，您生活是那么艰苦，在生日这天还要给小亮买奶糖。我呢，我根是那么艰苦，在生日这天还要给小亮买奶糖。我呢，我根本就没想过孩子喜欢什么，不喜欢什么，更别说他的生日本就没想过孩子喜欢什么，不喜欢什么，更别说他的生日了，我从未记起过！您给小亮的爱我连百分之一都没有，了，我从未记起过！您给小亮的爱我连百分之一都没有，真是感到羞愧，
12、歌中唱到：真是感到羞愧，歌中唱到：“世上只有妈妈好，有妈的孩世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝。子是块宝。 。 。 ” ，小亮虽然叫着我，小亮虽然叫着我“妈妈妈妈”我却没有尽到做我却没有尽到做母亲的责任，让他成了母亲的责任，让他成了“一棵草一棵草” 。哎。哎。 。 。 ，大姐，千言万语说不尽我的愧疚与深深的自责，大姐，千言万语说不尽我的愧疚与深深的自责，请大姐您相信我，我以后会让他生活得很好的，让他生活请大姐您相信我，我以后会让他生活得很好的，让他生活在幸福与快乐之中。在幸福与快乐之中。大姐，最近我又有幸接触了大姐，最近我又有幸接触了弟子规弟子规 ，我更清楚地认，我更清楚地认识了自己的错，您是一
13、位合格的母亲，是我的榜样，我要识了自己的错，您是一位合格的母亲，是我的榜样，我要向您学习。再次恳求您，请您原谅我！请您相信我！您就向您学习。再次恳求您，请您原谅我！请您相信我！您就看我以后的表现吧！好了，大姐，今天就说到这儿吧，欢看我以后的表现吧！好了，大姐，今天就说到这儿吧，欢迎你常来看小亮迎你常来看小亮!祝你祝你身体健康，心情愉快身体健康，心情愉快小小亮亮不不合合格格的的妈妈妈妈:XXXX年年X月月X日日学生作品（二）学生作品（二）大姐：大姐：您好！您好！我是小亮现在的妈妈，当你看到这封信时，请不要立我是小亮现在的妈妈，当你看到这封信时，请不要立刻撕掉，请您继续看下去，我知道你很恨我，恨我
14、破坏了刻撕掉，请您继续看下去，我知道你很恨我，恨我破坏了您的家庭，恨我不能让你们母子团聚，恨我没照顾好小亮。您的家庭，恨我不能让你们母子团聚，恨我没照顾好小亮。 。 。今天我是向您恕罪的，我偶尔看到了。今天我是向您恕罪的，我偶尔看到了甜甜的泥土甜甜的泥土这篇文章，我才意识到了我在孩子心目中是什么形象，我这篇文章，我才意识到了我在孩子心目中是什么形象，我给孩子造成那么大的伤害，给他的童年带来了很大的不幸，给孩子造成那么大的伤害，给他的童年带来了很大的不幸，原来我的出现，给你们带来了那么大的灾难，我真的被震原来我的出现，给你们带来了那么大的灾难，我真的被震憾了，我是一个恶人啊，我真的不是人啊！我现
15、在良心上憾了，我是一个恶人啊，我真的不是人啊！我现在良心上很是不安，就冒昧给您写了这封信向你表示忏悔。很是不安，就冒昧给您写了这封信向你表示忏悔。有人说：有人说：“后娘的心是狠毒的后娘的心是狠毒的” 这句话是说给我的，这句话是说给我的，我对小亮是那么的狠毒，我经常让他干杂活：做饭，洗衣，我对小亮是那么的狠毒，我经常让他干杂活：做饭，洗衣，扫地，倒便盆。扫地，倒便盆。 。 。一到家不让他闲着，让他侍候我，甚至。一到家不让他闲着，让他侍候我，甚至大人做的地里农活也让他去干。大冬天里他穿得很单薄，大人做的地里农活也让他去干。大冬天里他穿得很单薄，更别说新衣服了，我才不会给他花那钱去买呢，我认为他更别
16、说新衣服了，我才不会给他花那钱去买呢，我认为他不是我的亲生孩子，长大也是白眼狼，就用他一天是一天，不是我的亲生孩子，长大也是白眼狼，就用他一天是一天，看到他不停的干活我的心才是愉悦的。我整天打扮得花枝看到他不停的干活我的心才是愉悦的。我整天打扮得花枝招展，在他父亲面前添油加醋地说孩子的坏话，挑拨离间，招展，在他父亲面前添油加醋地说孩子的坏话，挑拨离间，让他的父亲打他，我在一旁冷冷的笑着。让他的父亲打他，我在一旁冷冷的笑着。大姐，其实小亮是个懂事，善良的孩子，他从不反抗大姐，其实小亮是个懂事，善良的孩子，他从不反抗我，还是那么的亲的叫我妈妈，哎，想想，我真不是人啊，我，还是那么的亲的叫我妈妈，哎，想想，我真不是人啊，让孩子承担了这么多，你看了这些心一定很疼吧，我知道，让孩子承担了这么多，你看了这些心一定很疼吧，我知道，我不说出来，我也是很难受的，我要向你恕罪，我要剖析我不说出来，我也是很难受的，我要
