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1、骨 干 教 师 培 养 计 划为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下：一、培养对象县级骨干教师：安登文乡级骨干教师：蒋 宁 胡俊蓉 校级骨干教师：李向东二、目标与任务（一）培养目标使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内乃至全乡具有指导、带头作用。（二）培养任务根据学校教育教学
2、发展要求，力争两年内培养县级骨干教师 1 人，乡级骨干教师 2 人，校级骨干 1 人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。每学科确定一人为校级骨干教师，在中心校领导的支持下，使这些教师在三年内成为县级教学能手。三、建立选拔制度1、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库，逐层选拔培养。2、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。四、培养措施1、各级骨干教师一般 2 年为一培养周期，跟踪培养。2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。4、实行导师制，学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师，并制定相应的培养计划。
