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1、20112011 年在职教育硕士心理学考试真题年在职教育硕士心理学考试真题一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 1 1 分，共分，共 1010 分）分）1.最简单的行为模式是一个刺激引起一个自动反应，这类发射一般发生在（ ）水平。A.效应器 B.大脑皮层C.神经元 D.脊髓2.大约 97%的右利手者，其语言中枢在（ ）。A.枕叶 B.左脑C.右脑 D.额叶3.活泼好动、反应迅速、对一切引起个体注意的事物都能作出兴致勃勃反应的气质类型是（ ）。A.胆汁质 B.多血质C.粘液质 D.抑郁质4.艾森克性格理论的三个维度是（ ）。A.内外倾、稳定性、独立性 B.稳定性、求实性、灵活性C.内外倾
2、、稳定性、求实性 D.求实性、独立性、灵活性5.已掌握的技能对以后的技能学习产生影响，这是技能的（ ）。A.迁移 B.泛化C.干扰 D.改善6.外部语言可以分为口头言语和（ ）言语。A.独白 B.书面C.对话 D.交际7.关于知、情、意的关系，正确的表述是（ ）。A.认识过程是产生情感的基础 B.意志活动是认识过程的前提C.人的情感不影响意志活动 D.意志不会影响人的认识过程8.以下现象中，表明感受性可通过练习而提高的是（ ）。A.从亮处到暗处，由看不清到逐渐看清物体轮廓B.吃糖之后再吃橘子，觉得橘子酸C.卖糖果的售货员用手抓糖，重量较准确D.洗热水澡时开始觉得水热，梢后觉得不那么热了9.客观
3、事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍然相对不变，这是知觉的（ ）。A.选择性 B.理解性C.整体性 D.恒常性10.仰望天空，自然而然将白云想象成羊群，这是（ ）想象。A.无意 B.有意C.再造 D.创造二、填空题（每小题二、填空题（每小题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1.个体行为的动力特性是由其 决定的。2.条件发射的形成是无条件刺激物与 刺激物在时间上反复结合的过程。3.心理是脑的机能，是对 的反映。4.个体能够在司空见惯的现象中发现一些新的东西，表明他具有观察的 。5.思维是人脑对客观事物本质属性与规律的 的、概括的反映。三、名词解释（每小题三、名词解释（每小题 2 2 分，共分，共 1010 分）分）1.言语2.性格3.个案法4.绝对感受性5.定势四、简答题（每小题四、简答题（每小题 5 5 分，共分，共 3030 分）分）1. 简述个体的动机冲突形式。2. 简述有利于保持有意注意的条件。3. 简述巴甫洛夫关于高级神经活动的类型。4. 简述皮亚杰心理发展动力的观点。5. 简述运动知觉及其产生的条件。6. 简述影响概念掌握的因素。五、论述题（每小题五、论述题（每小题 1515 分，共分，共 4545 分）分）1.我们在动物园里看到熊不害怕，而在森林里看到熊却很害怕，请运用情绪的认知-评估说对这一现象进行分析。
