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1、1专题专题 3 质量守恒定律的探究与应用质量守恒定律的探究与应用例 1： 汽油、煤油、柴油等燃料油都是从石油中提炼出来的。一些骗子声称，他们发 明了一种试剂，只要在水中加入少量这种试剂，就可以使普通的水变成燃料油，从而解决 世界性的能源问题。请依据化学反应的实质，驳斥这种谎言的荒谬之处。 例 2： 西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有某种物质 R 在水中氧气的作用下发生反应所致，反应的化学方程式为： 2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，则 R 的化学式是( )。 AFeS BFe2S3 CFeO DFeS2 1下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其
2、数目的变化，其中分别表示 A、B、C 三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C 前的化学计量数之比为( )。A4：1：3 B3：1：2 C4：1：2 D3：1：3 2为了探索物质在化学变化前后的质量关系，1673 年，英国科学家波义耳 (RoberBoyle，1627-1697)做了这样一个实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，然后立即打 开容器盖进行称量，发现反应后的固体物质质量增加了。该实验导致波义耳未能发现质量 守恒定律。 你认为波义耳所做实验中的反应是否遵循质量守恒定律_ 请简要分析导致波义耳未能发现质量守恒定律的原因_ _。 3右图是某化学反应前后的微观模拟图。 （1）该化学反应中
3、，参加反应的 和 与反应后生成的 各粒子间的个 数比为 。 （2）该反应的基本反应类型为 。 （3）该反应中的生成物 （可能/不可能） 属于氧化物。 （4）从原子、分子的角度简要分析，在该化学反应 的过程中：发生变化的微粒是_；不发生变 化的微粒是_。 （5）以此为例说明，为什么在化学反应中参加反应的物质的质量总和等于反应后生成 物质的质量总和_。 4医用脱脂棉是一种有机物，把脱脂棉隔绝空气加热时，能生成碳和水，根据这一事 实判断：反应前 反应后2脱脂棉由哪几种元素组成_ 脱脂棉在足量的纯氧中燃烧，生成的产物应该有哪些_ 已知：在有催化加的条件下，脱脂棉+水葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成 _。
4、 5为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。 （1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量 mg；其燃烧后灰烬和坩埚的 总质量为 ng。m 和 n 的关系为：m_n（填“”或“”或“=” ） 。 （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为 xg；其生锈后的质量为 yg。X 和 y 的关系为：x_y（填“”或“”或“=” ） 。 （3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为 ag；其反应后的混 合物和烧杯的总质量为 bg。a 与 b 的关系为_（填“”或“”或“=” ） 。 （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒
5、 定律时，应_，才能判定参加化学反 应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。 6在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(A)和过氧化氢(H2O2)，它们混合时发生反应的 化学方程式为 2H2O2+A=N2+4H2O，则肼的化学式为_。 7小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填 写以下探究过程中的空格。 提出假设：提出假设：提出假设：提出假设：物质发生化学变化前后总质量 。确定研究方向：确定研究方向：确定研究方向：确定研究方向：分析推理、查阅资料、实验探究设计并进行实验：设计并进行实验：设计并进行实验：设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药 品如 A 所示，小
6、洁设计的实验装置和选用 药品如 B 所示，他们在反应前后都进行了规范的操 作、准确的称量和细致的观察（小洁操作的反应属 于复分解反应）实验结论：实验结论：实验结论：实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等； 小洁认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量相等。 你认为 的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是： 结论分析：结论分析：结论分析：结论分析：请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因： 查阅资料：查阅资料：查阅资料：查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在 18 世纪就围 绕这个问题进行了准确、缜密的研究，并得出了科学结论。交流表达：交流表达：交流表达：交流表达：请简要谈谈，你认为这条科学结论有什么重大意义？（字数不超过 30 字）结论应用：结论应用：结论应用：结论应用：环保部门常用 I2O5测定空气受 CO 污染的程度，发生反应的化学方程式为I2O5+5CO=I2+5X。根据生成 X 的多少，可以判断 CO 的含量，X 的化学式为 。
