教师培训简讯

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1、教师培训简讯教师培训简讯（新教师）20年 8 月 26-27 日，为期两天的市 20年新教师 上岗培训活动在教师发展中心举行，全市 109 名即将踏上工作岗位 的新教师参加了培训。本次培训主要是对新教师的道德素养、知识 素养和能力素养各方面提出了明确要求，促使他们尽快熟悉中小学 教育教学常规，初步形成管理、教育学生和组织教学的实际能力， 为新教师能尽快适应教育教学工作打下了基础。26 日上午举行了“20年新教师上岗培训活动” 开班典礼， 由市教师发展中心董开一副主任主持，市教育局纪委副书记、 人事师资科科长彭晓辉作重要讲话，彭科长简明扼要地介绍了 的历史、人文环境以及的教育现状，结合最新的教育

2、政策，为 见习教师描绘了今后的工作前景。在鼓舞新教师的同时，也围绕对 见习教师的培养流程，在师德修养、教学基本功、教学实践、班级 管理、专业研修等方面提出了具体的要求。其后，董主任带领所有 新教师进行入职宣誓仪式，场面庄严而神圣，在这一刻，誓言将不 再是空洞的字句，它将成为每一位新教师的行为准则，指导他们今 后的言行举止。入职宣誓结束后，两位学员分别代表市首届签约师范生 和普通招聘的新教师进行了发言，她们展望了自己作为新教师的未 来，也道出了自己为的教育事业奋斗终身的决心与信心，引起了新教师的共鸣。活动还邀请了三位已经工作一年并分别在幼儿园、 小学、高中的教学活动中取得优秀成绩的老师来与学员进

3、行交流， 三位老师将自己一年来的经验与教训倾囊相授，给了学员们非常大 的鼓舞和启发。其间还解读了“20至 2015 学年市中小学见习教师培 训方案和考核方案”，接受“ 教学六认真” 、 “教师礼仪” 、 “职业素养”、 “职业理想与规划” 、 “网络学习操作指南与学习要求”等各个方面的培 训。讲座式培训结束后，新教师们将分学科与教研员进行见面交流， 进一步增强新教师对专业学科教学的能力的理解和把握。教师培训简讯（继续教育）元旦的钟声还在耳边回响，我们已经踏上新的征程。20 年元月 7 日上午，市白云区职业技术学校全体教职工汇聚学校 多功能报告厅，进行教师继续教育的培训。上午由白云职校教务科齐敏

4、科长为大家作了教师如何开展 教学研究的讲座。首先齐科长从老师们常见的几个误区入手，提 出开展教学研究能促进一线教师的专业成长，是一线教师享受职业 幸福的重要环节等，然后齐科长针对我们职校的实际殊情况，提出 “草根式研究” ，其目的在于解决实践问题。最后总结开展草根式研 究要扎根于教学反思，扎根于群体参与，扎根于小课题研究，扎根 于乡土文化，讲座得到全体老师的一致肯定。下午由主抓教学的刘辙副校长做了做职业学校的教师真难、真好的讲座。刘辙副校长从做老师很容易，做职业学校的老师尤其容易， 做老师很难，做职业学校的老师尤其困难，做老师很幸福，做职业 学校的老师尤其幸福等方面与全体教师做了交流，并提出了

5、做幸福 老师需要具备的六个素质。讲座欲扬先抑，循环反复，利用对比， 来衬托做职业学校的老师的不易和做职业学校老师的重要，讲座可 谓字字玑珠，老师们听得频频点头认可。最后在刘校长指出，学校正处在发展期，希望大家能够团结 一心，鼓足干劲，为把我们学校早日建设成为优秀的职业学校而共 同努力。教师培训简讯（师德）为进一步提升教师的品德修养，促进教师安心从教、乐于从 教，着力打造一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，根据湖州市 吴兴区教育局关于做好 20年度教师暑期师德专题培训工作的通 知精神，八里店一中组织全体教师开展了为期一周的以“践行核心 价值观，弘扬最美精神”为主题的师德教育培训活动。活动期间，沈永

6、成书记组织老师们学习中小学教师职业道 德规范等相关文件；听取金国英、简战红等区优秀教师典型事迹 报告会；观看了关于教师职业道德的几种境界和“教师与家长的有效 沟通”的讲座视频；召开了党员组织生活会，进行了一次“ 党性体检”活动；举行了一次师德排查活动，签订师德承诺书；开展了一次师 德关爱活动，重点家访了一批学生；撰写师德学习心得体会等。这次培训，学校高度重视，精心组织，注重实效，通过此次 师德专题培训，老师们进一步明确了教师的责任和义务，增强了教 师职业的使命感和神圣感，促使教师树立正确的人生观、职业观和 教育观、学生观；进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关 爱学生、教书育人、为人师表、

7、终身学习，严明从教行为和职业操 守，正确理解、充分认识并严格履行师德规范的基本要求，自觉抵 制各种有悖师德的现象，争做人民满意的教师。教师培训简讯（校本）根据上级校本研修有关要求，依据学校校本培训计划，结合 实际情况，我校 20年暑假校本研修培训 8 月 26 日上午 9 时在 学校报告厅（二）如期开班，学校教职员工全员参加。本期研修目 的：提高我校教师在教育教学工作和基础教育课程改革中的师德水 准、专业精神、专业知识、专业技能、教育教学水平和教育创新能 力。研修采用“品读名著+专题讲座+ 分组研讨+总结交流+撰写心得” 的流程展开，研修的主要内容有： 1、研读一本书人生为一大事来 。该书由中

8、国人民大 学附属中学校长刘彭芝著。陶行知先生曾经说：“人生为一大事来， 做一大事去”。人大附中校长刘彭芝取其中的“ 人生为一大事来”作为 对自己“近二十多年来思想和工作的片断” 记录的书名。她的办学理念和对教师发展及学生发展的方法是我们学习的典范。这正也许是 王校长向全体教职工推荐人生为一大事来这本书的用意。全体 教职工悉心研读，撰写研读心得体会。 2、聆听“1+3”场专题讲座：一场外聘专家专题讲座和三场校 内领导和学科带头人专题讲座。为进一步提升教师的理论水平，网，8 月 26 日 上午，在学校王校长简单的开班动员后，学校聘请泉 州幼高专黄曙阳老师给全体教职工做“守望生命” 专题讲座。 8

9、月 27 日 上午，学校林德田副校长作让开课、听课、评课走出“俗 套”专题讲座， 8 月 27 日 下午，庄燕红副校长作让“ 对话”成 为班主任的行走方式专题讲座， 8 月 28 日 上午，施桂英老师 作差点教育理论的思考专题讲座。 3、四场分组研讨。理论学习需要内化，思想碰撞才能绽放火 花，为此，在每一场讲座后，依据讲座内容，分年段、教研组分别 开展“如何让生命教育走向深入？” 、 “ 如何让公开课、听评课更有价 值？”、 “如何养成对话的习惯？” 、 “差点教育与我校办学理念如 何对接？”等专题研讨，各组专人负责记录整理，并向全体教职工交 流汇报。 4、三场经验分享。为进一步凸显研修的校本性，本次研修安 排了三场教育教学经验分享会，分别是：教育教学论文交流、小课 题研究中期汇报、 “感动平山” 班主任专业成长分享会。 为进一步丰富研训内容，还穿插安排了教育影片观赏 春风化雨 （美国） 、实用教育技术培训等内容。 本期校本研修，始终贯彻理论学习与教学实践相结合的原则， 注重校本性、实用性和示范引领作用，依托校本研修深化落实学科 研修、科研研修、自我发展研修，切实提高校本研修的质量和实效， 对提高我校教师专业素质、师德修养等起到积极的促进作用，学无 止境，只有懂得学习的人才能成为合格的教育人。