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1、教师心得体会题目在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得 了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重，在此分享心得体会 题目。下面是小编为大家收集整理的教师心得体会题目，欢迎大家 阅读。教师心得体会题目篇 1作为一名一线的小学数学教师，在五年的教学生涯中，让我 逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩 上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改 革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广 大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、 对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。暑假，我有幸拜读了范梅 南先生的力作教学机智教育
2、智慧的意蕴 。书中用了很多的事 例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白， 读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我 们一遍又一遍地阅读、品味。人说：读书足以移情，足以博彩，足 以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广 阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移， 但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结 晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者 的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身” 。因此，教师要做到“机智”地处理教 学中的偶发事件，必须具
3、备诸多素质和条件。我以为，以下几方面 是不可或缺的：首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人 之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别 人的孩子是神。 ”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云 推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的 灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现 真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的： “在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人 所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下用形象的 话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。 ”记得有 人
4、说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你 自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把 对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪 着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课 堂;把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默; 把那些尘封在角落 里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步 声在走廊里击起快乐的回响。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种 各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充 满期待，他们或许很有希望。 ”“照亮学校的将永远不是升学率或者其 他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一
5、种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。 怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所 有人，我们没有放弃。 ”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学 生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。 其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放 的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱 给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。 数 学课程标准 “基本理念” 中的第一条说：“ 义务教育阶段的数学课程 应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体
6、学生， 实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学; 不同的人在数 学上得到不同的发展。 ”数学课程标准中的必须“ 面向全体学生” 的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人” 切实关 怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。 人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊 重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这 才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿 阴覆盖在他们身上; 让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为 教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱， 做到严慈相济。教师读书学习心得体
7、会 5 篇心得体会，学习心得第三，要有 敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把 话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思 维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。如在执教图形的周长 一课时，我在钉子板上围了一个长 4 厘米、宽 3 厘米的长方形，让 学生探究长方形周长计算公式，学生通过独立思考、合作交流产生 以下方法：4+4+3+34+3+4+342+322，一切都在预料之中，通过 比较优化算法之后，我正准备引导他们探究正方形周长计算公式。 这时有一名学生汇报了他的两种算法：43+244-2，迅速作出
8、判断 后，我觉得这是一个很有价值的生成性资源，就让该同学上台解释 给大家听。他说：如果把四条边都看作 3 厘米，就少算了 2 厘米， 可以列为第一道算式;如果把四条边都看作为 4 厘米，就多算了 2 厘 米，可以列为第二道算式。多好的思路!大家一齐把热烈的掌声送给 了他。这时我不失时机地追问：从他的发言中你能发现正方形周长 该如何计算呢?整个过程自然流畅，正方形周长公式的发现水到渠成。 让学生灵动的思维火花不断迸发，充分享受学习的乐趣，是富有实 践智慧教师的明智之举。第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就 要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够， 要开凿一眼泉，
9、有了源头活水才能胜任今天的教学。 ”开凿一眼泉， 就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人 的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出 课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、 更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善 于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发 事件与教学任务之间的联系，迅速地切入正题。读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当 成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的 教育教学工作。读了本书，给了我很大
10、的影响，在今后的工作中我 还需不断地学习以充实、以发展。教师心得体会题目篇 2作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的 知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各 方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵， 用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思 想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课 程改革的实施，教师”一言堂” 已全盘否定，学生是学习的主体，教 师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能 够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样
11、的教师 最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向 我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是 一笔最宝贵的财富。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念， 不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博 学多才，与时俱进，学生才会”亲其师而信其道”;对所教学科，要知 其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运 用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。 作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本 学科相关的人文知识，如社会、心理、
12、信息技术等，力求知识全面。 只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热 心，态度才更加积极向上。一、时刻警醒自我对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教 师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他 所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是 保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动， 一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着 一颗”赤子之心” ，才能以自己的心去发现学生的心。 ”多改变自己， 少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的 启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，
13、善于营造亲 切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他 们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为 榜样，努力成为学生的良师益友。二、在合作交流中，不断提高自我 新课程标准非常明确地把”合作交流” 作为营造新课堂氛围和 培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。 开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密 交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相 互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结 的力量大，集体的智慧永远大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不”同行相轻” 也同样是 一名有效教师应
14、具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作 交流中不断提高自我。三、立足本职，做好工作爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造 心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行， 都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自 身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的 道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基 石。用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情 感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上 要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发 现学生的心理变化，要设身处地为学生着想
15、，体谅他们成长过程中 的难处与烦恼; 要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的 心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。 既然选择了”教师” 这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。 为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业 理论等; 要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术; 每上 一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充 分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一 个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环 节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来， 以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负
16、责，为学生负责，为社 会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学 困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学 困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、 多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让 他们树立信心，激发学习兴趣。教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想， 认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新 观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步” 。教师心得体会题目篇 3我是一名光荣的人民教师，因为教师这个职业能够获得千万 人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程 中最宝贵的真情。三十几年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一 名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也体会到了作为教师 的崇高与快乐!
