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1、学生硬笔书法比赛总结 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化 和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范 字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，我 校于11月3日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，240名优 秀选手参加了此次比赛活动。赛前，教导处特制订了青二小学生硬笔书法比赛方案，把 学生分为两个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三六年级 赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。 本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出十名优胜选 手参加现场比赛。比赛按同年级进行评比，学生现场书写，然后评 委组再现场打分，评出优胜奖若干名。比赛时学生
2、们都满怀激情， 用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场 完成。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极 的态度，乐于参加，但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩 子写出字笔画不够到位，虽然字看上去很端正可是却没有楷书的体； 对于字的间架结构，孩子学会了如何运用田字格去观察，可是在写 的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题，那就是有的 孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。针对这些情况，我们及时做了总结，并要求语文教师在平时课 堂上继续加强写字指导，有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对
3、书写基础较 好的学生，提高写字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字 写得更漂亮。 通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的 文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美 意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起 到了一定的积极作用。青二小硬笔书法获奖统计 低年段： 赵子润 吕浩轩 吕孙波 宋晓瑞 赵 境 郭晶晶 王若天 郭宇阳 李佳怡 王志远 巴 图 毛艺璇 马 跃 苗佳乐 姚文琦 武文娜 赵一鸣 谭 政 朵 兰 李佳音 王 宸 中年段： 杨泽轩 张 涛 温卓宁 倪雅琪 查 娜 杨涛宇 康家语 刘家瑞 乌日娜 王 旭 肖东蓬 贾紫越 章建军 白家阳
4、李佳荣 王天珂 黄一泽 尹佳玉 杨莎莎 高年段：王思影 魏毅 赵一鸣 李子辰 季玉 静 赵婉如 李炳洪 杨倩 张 婷 李徐 翔宇 刘芳旖 张家博 王家琪 张浩宇 李思辰 黄旭东 孟子涵 王嘉启 李璐旋 袁子轩 高梦圆青二小学生硬笔书法比赛方案 为了进一步传承祖国优秀文化，丰富校园文化底蕴，提高学生 的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定于近 期举办学生硬笔书法比赛。相关事项如下： 一、日期和地点日期：2012年 11月 3日（星期四下午 2:30-3:00）地点：一年级一班、一年级二班教室 二、参赛对象一至六年级学生。 （比赛人员：以班级为单位，在班内初选的 基础上选派十名同学
5、。 ） 三、比赛内容与标准1、使用钢笔或铅笔等硬笔工具书写（一二年级用铅笔，其他年级 用钢笔） 。2、书写字体限选用楷书。3、卷面要求：(1) 书写规范（无错漏字） ，卷面整洁。( 2) 用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。(3) 结体横平竖直，重心安稳，主次分明，排列匀称，特点明确。 四、比赛形式与要求竞赛以现场书写的方式进行，每位选手在规定时间内按规定的内 容书写一张作品，以选手认为写得好的一幅作品参赛。1、竞赛时间为 30分钟。2、每位选手应在试卷的规定处填写姓名、班级。 五、奖项设置与评选办法 （一）奖项设置：各年级选出优胜者二十名，并被授予“写字能手” 。 （二）评选办法由评委小组根据评分取平均分,按得分高低排出名次。 六、评分方法与标准1、字迹工整、美观；（5分） 2、结构完整，无遗漏，无错字；（2分） 3、书写规范、准确；（3分） 4、获奖名单将在赛后适当时间公布。 七、注意事项书写用纸统一发放，自带语文书、笔墨水等用具。
