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1、班级文化建设方案一、班级环境文化建设教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形 象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对 人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消 除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热 爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。1教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教 室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加 强检查和监督，保持教室的清洁和美观。2教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的讲台和书柜上
2、 摆放绿色的植物（盆景、花草等），让教室充满绿色，充满青春的气息。在书 柜上摆放绿色植物，同时寓意希望学生从书籍中吸收知识的营养，像小树苗一 样茁壮成长。 3教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布 置包括： 后面外墙：在教室的外墙上画了五个脚印，每个脚印上都有字，合起来就是 “欢迎到804班”. 后门上贴的是班名“804” 前门贴的是“我的绮丽人生从这里起步！”意在鼓舞学生为自己的梦想而努力， 为自己的人生而奠基！ 班级名称：804班（理由：朴实、简单） 班级口号：面对人生，我选择奋斗，对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！ 班训： 自尊、自立、自强 班风：细节决定成
3、绩，点滴铸就辉煌！ 学风：博学、审问、慎思、明辨、笃行 班徽：班徽是一只振翅高飞的鸟，鸟的翅膀和脚下的树枝正好构成八（4）， 紧扣主题。鸟没有腿，暗示我们四班还有这样那样的缺点，但我们不会因此而 停止自己追逐梦想的脚步。 班歌：“飞的更高”，这首歌激情澎湃，很能鼓舞士气。寓意是要学生 插上梦想的翅膀，好好学习，飞的更高更远。同时和我们的班徽相呼应。 班级公约、班级发展目标、学生个体发展目标 后墙左边：“我的宣言”四班的学子是勤奋的，是聪颖的。 我们自信开朗，奋发向上； 我们信心百倍、干劲十足； 804的勇士们，来，让我们携起手来，喊出我们的激情：勇于斗争不畏艰，奋 勇拼搏永向前，艰难困苦斗志昂
4、，齐心协力创辉煌！后墙右边：文案设计“在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公 民”， 告诫学生不但要勤奋学习，还要孝顺父母，遵纪守法，这样才算一个真 正的好学生。二、班级制度文化建设 中学生日常行为规范、中学生守则，学校管理制度、班级学生管理制度， 班 级公约，班级文明公约、“三、三、三”健康主题教育、卫生管理制度等。 总之，班级布置的目的就是营造学习氛围，进行感恩教育，希望八（4）班能形 成一种积极向上、团结协作、友爱宽容、心怀感恩的优良班风。能在一种宽松的环 境中快乐学习，在学习中进步，在进步中成长 班级发展目标 一、班级基本情况： 本班共有学生 37 人，其中男生 20 人，女生
5、 17 人，少数学生的自觉性比 较差，学习能力不强。部分学生作业有时不能按时完成，上课不能专注听讲。 但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强，有较强的学习能力和良 好的行为习惯。工作重点是加强对学生的培养，这中间需要花很大的精力。有 的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的有之，现在有大部分的学生懂得有 纪律的约束，并能投入到学习当中去。 二、班级工作目标： 1、学习目标 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。狠抓平时学习习惯的养成，使每一个学生的学习成绩都能在原有的基 础上有所提高。教学中兼顾大部分学生，同时注意尖子生的发掘。 2、德育目标 培养良好
6、的行为习惯，使学生明确什么该做，该怎样去做？什么不该做？ 力求使每位学生都思想健康，具有正义感；都能学会尊重别人，包容别人；都 能乐于关心别人，帮助别人。坚决杜绝和减少偶发事件的发生，让每位同学的 身心得以健康发展。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 3能力目标 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝 聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。充分尊重学生的个性发展，但不 让不健康的个性任意张扬，结合学校、班级组织的各项活动，为学生提供展现 自我的舞台，全面提高他们的能力素质。开展形式多样的主题班会活动，在活 动中进一步升华对班集体的感情， 总之，极力营
7、造和谐、竞争的学风，形成有正义感的班风，努力创造一个 “文明守纪，团结向上”的优良班集体。 三、学生发展措施： 1、选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。 3、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 4、狠抓课堂纪律、课间文明。 5、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 6、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教 育。 7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、组织学生认真学习
8、中学生日常行为规范和中学生礼仪规范，落 实“三、三、三健康主题教育”活动，抓好班级一日常规，杜绝迟到、旷课现 象，抓好自习课纪律，提高自习效率。 10、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 班级公约 为建设一个安全、文明、健康、高尚、舒适、积极上进 的班集体，经八（4）班全体同学提议、班委会研究，特制定如下公约，望所有 同学共同维护和遵守： 1、遵守国家法律、政策，遵守学校各项管理制度，做遵章守纪的好学生。热爱 祖国，关心集体；遵纪守法，热心公益；睦邻友好，共建文明班集体。 2、班务工作，尽职尽责；开朗活泼，坚强勇敢；勤奋努力，积极进取；开拓创 新，注重效率；互帮互助，
9、团结协作；奋力拼搏，冲刺中考。 3、加强修养，陶冶情操；诚实守信，言行一致；宽容大度，与人为善；互助友 爱，求同存异；礼遇处宾，热情友好；说话做事，讲求艺术。 4、孝敬父母，尊敬师长；上进的心，感恩的心；适度消费，勤俭节约；着装规 范，不穿奇装异服。 5、专心上课，认真作业；不迟到、不早退、不旷课，不随意请病事假。 6、同学朋友，彼此尊重；男女友谊，保持距离。 7、不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷盗、不外买、不私藏违禁品。 8、不追逐打闹，不大声喧哗；语言文明礼貌，不说粗话脏话。 9、维护公共卫生，不乱吐乱丢；不在桌面乱涂乱画。 10、爱护树木花草，不破坏植被；爱护公共设施，不损坏公物。 班级卫生
10、制度 一、教室卫生 1、保持教室天花板、墙面、地面及教学设施清洁。 2、地面勤洒水。 3、不随地吐痰，不随地扔纸屑等杂物。 4、每天有值日打扫室内卫生。 5、定期调换学生座位。 6、桌凳，卫生用具摆放整齐。 7、定期检查照明设施，出现故障及时维修或更换。二、寝室卫生 1、勤打扫室内外卫生，保持室内外环境清洁。 2、不准在室内大声喧哗。 3、按时就寝、起床。 三、环境区卫生 1、按时打扫环境区卫生。 2、每天保持环境区清洁。 四、个人卫生 1、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。 2、不喝生水、不吃生冷食物和不洁净食物，不吃零食，不吸烟，不喝酒。 3、不使用别人碗筷、茶杯、毛巾等。 4、饭后不做剧烈运动。 5、看书姿势端正。 6、坚持体育锻炼。 7、当好值日生，履行卫生职责。
