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1、七年级下册名著及综合性学习复习资料 第 1 页 共 6 页 七年级下册名著及综合性学习复习资料 班级 姓名 座号 一、名著童年 昆虫记 1.高尔基被列宁称为“ ”的代表， 他的自传体三部曲是 。 2.童年中的外祖父是一个 的 人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是个 的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽 大胸怀。“我”（阿廖沙）是一个 的人。 3.童年还刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如粗野自私的 ， 正直的老工人 ，乐观纯朴的 ，献身于科学的知识 分子 。 4.阿廖沙遇到的第一个优秀人物是 ，这个绰号是因为每 次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句 而得来的。 5.在污浊环境
2、下，阿廖沙身边也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊挡 住外祖父薯条子的 ，对主人公心灵产生极大影响的房客 是 。 6 “有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们， 默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。七年级下册名著及综合性学习复习资料 第 2 页 共 6 页 ”这段内容选自世界名著 ，作者是 ，作品中的主人公就是作者的乳名。 7.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷 大部头的书，这个人是 ；这本书是 。这本书又译 为 或 ，被誉为“ ”。 鲁迅把这本书奉为“ ”的楷模。我们学过其中的一篇课 文叫做 。8.昆虫记真实地记录 ，还透过
3、昆虫世界折射出 ，全书充满了对 ，也充满了对 。这本书是优秀的 ，也是公认的 。 9.从下面提供的名著情节中，任选两项按要求填表。 A、旧北京人力车夫的拼搏、挣扎与沉沦的辛酸故事。 B、为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神。 C、母亲死后，与外祖母相依为命，童年经历痛苦与磨难。 D、承受耳聋带来的巨大痛苦，仍坚持音乐创作。 情节序号 出自哪部名著 该情节的主人公10.在今年 4 月 23 日的“世界读书日”前夕，由 11 个部委向社会发出了倡 议，在全国范围内举办“爱读书，读好书”的全民 阅读活动。为此，语文老 师在班级展开“好书推荐”活动，要求每个同学从 课标要求阅读掌握的名 著中推荐一本你认为
4、值得阅读的好书，大家共同分享读书的乐趣。七年级下册名著及综合性学习复习资料 第 3 页 共 6 页 a.你推荐了哪一本书？理由是什么？ b.你喜欢这本书中的哪一个片段？请用 100字左右写出这个片段的内容 简介。 二、综合性学习 “黄河，母亲河”专题的综合性学习 11.在这次活动中，你一定积累了不少有关黄河的诗句、俗语和成语， 请分别写出两句诗句、俗语和四个成语。 有关黄河的诗句： 有关黄河的俗语： 有关黄河的成语： 写出两个与黄河有关的历史传说或者历史人物。a b 七年级下册名著及综合性学习复习资料 第 4 页 共 6 页 12.黄河这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中 华
5、儿女，孕育出灿烂的华夏文明，请你写几句热情洋溢的黄河赞美词：13.面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们 的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意。“戏曲大舞台” 专题的综合性学习 14本单元综合性学习，戏曲大舞台，让我们开阔了视野，增长了才智， 了解了中国戏曲的有关基本知识，戏曲中脸谱、行为等含义。聪明的同 学，下面检查一下你们的学习效果吧。 戏曲的角色分为 四大行当。其中“ ”是女性 角色的统称，京剧旦角有四大流派：梅派、程派、荀派、尚派，分别由 梅兰芳、 、 、 创立。 我国戏曲讲究 四种艺术手段和 五种技术方法来表现人物。 享有“中国戏曲之母”雅称的是 ，
6、享有“东方歌剧”的雅 称是 。 京剧脸谱红脸代表 ，如 ；黑脸代表 ， 如 。白脸代表 ，如 。 15.中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的 文艺形式。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧七年级下册名著及综合性学习复习资料 第 5 页 共 6 页 的 ，昆曲典雅精致，梆子戏的 ，越剧的 ，可以说一方水土造就一方戏曲。 16.你最喜爱看或者唱什么戏曲？喜欢的理由是什么？17.你的家乡有什么地方戏？试写出来。18.下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具有 哪些兴趣爱好。 品韵方晓丝竹雅 执毫始觉草篆神 和二弦撷趣生净旦 调七彩寄情梅竹松 19
7、下列说法有错的一项是（ ） A、据统计，全国现有的戏曲剧种约有360多种，传统剧目数以万计。 B、京剧是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来；东 北的吉剧是由民间说唱艺术二人转衍化而来。 C、京剧脸谱中的红脸含有中性，代表忠勇；黑脸为褒义，代表猛智。 D、中国的戏曲和西方的戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体 系，如表演方面就具有中国传统美学的写意特点，比如用几个龙套演员 就代表千军万马，舞台上的开门关门等也往往用虚拟的动作来表现。 “马的世界”专题的综合性学习 20.请你认真探究课本P224中关于“马”字的演变图示，根据要求写出 探究结论。 从汉字的起源看： 。七年级下册名著
8、及综合性学习复习资料 第 6 页 共 6 页 从汉字的发展看： 。 21.马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许 多与马有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ； 比喻光阴迅速，用 ；说年老雄心在，称为 ； 祝事业有成，则言 ；终日奔忙谓之“ ” ，不乱 行止惟“ ” 。 22.在这次综合性学习中，你积累了哪些关于马的典故？请写出两个， 然后简要说说其中一个典故的来历。 典故： 来历： 23.请写出两个有关马的俗语或谚语： 24.请写出两个有关马的歇后语： 25.请写出两个有关马的诗句： 26.请写出下列名马的骑乘者：赤兔马： ；的卢马： ； 白龙马： ；乌骓马： 。
