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1、1 江都市小学三年级音乐（下）教学计划 制定：实验小学 冯 霞 审定：王海洋 2007 年 2 月 周次 教时 单 元 内 容 教 学 目 标 学 习 领 域 拓 展 第 一 周 至 第 三 周 4 第一单元 春天的歌 1、在欣赏和学唱的过程中体验愉快的情绪，进一步增进 对大自然的关注和对音乐的喜爱，增强对多姿多彩的音乐 世界的好奇心。 2、学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲，并能用歌声表 达出对春天的喜爱。 3、能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往的乐 趣，并通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣。 听：嘀哩嘀哩 渴望春天 唱：春天的小河 小春笋春天来了 动：歌表演小春笋 奏：用竖笛为歌曲伴奏
2、 欣赏以“春”为主题的各类艺术作 品 第 三 周 至 第 四 周 3 第二单元 悄悄话 1、能有感情地参加欣赏、唱歌、表演等活动，从中感受 音乐传达的“爱” ，增强关心别人、乐于助人的爱心。听 小纸船的梦时能随音乐变化有放有收，展开自己的想 象。 2、能用亲切自然的声音有感情地演唱小伞花和共 同拥有一个家 。根据自己对歌曲的感受与理解，适当地 处理强、弱力度的对比。 3、认识附点四分音符，能在曲谱中找出来，并唱出它的 时值。尝试演奏口琴练习曲春天来了 ，并为歌曲伴奏。 听：雨天等妈妈 小纸船的梦 唱：小伞花 共同拥有一个家 动：歌表演：雨天等妈妈给同桌写“悄悄话” 第 五 周 至 第 六 周
3、4 第三单元 赶花会 1、能有兴趣地聆听本单元学习的一些民歌和戏曲，初步 感知各自的风格特点，体验民歌与戏曲的特点，增添对民 族民间音乐的喜爱之情。能根据乐曲的节奏和情绪的变化 听出赶花会乐曲的段落。 2、乐于唱民歌，体会民俗风情。 3、参与花名编唱， “编花篮”游戏和小小音乐剧“赶花会” 的创编，愿意参与表演，积极参加活动。 听：赶花会 对花 茉莉花 唱：对鲜花 编花篮 动：音乐游戏编花篮 小小音乐剧赶花会 回顾与交流各地民歌 了解少先队的来历 了解有关“希望小学”的内容 第 七 周 至 第 八 周 3 第四单元 快乐小队 1、在庄严的或愉悦的氛围里，通过欣赏、表演和即兴创 编等艺术实践活动
4、，感受作品的情趣及内涵，体验音乐的 美感，通过合作参与艺术实践，表现出较强的音乐学习态 度及团队意识，并从中获得“我们是共产主义接班人”的 自豪感。 2、通过欣赏中国少年先锋队队歌等，获得坚定有力 和欢快活泼两种不同音乐情绪的体验。 3、认识附点八分音符，并能在歌曲中正确演唱。 听：中国少年先锋队队歌 红领巾的世界 快乐的小队 唱：小鼓手进行曲 手拉手 芦笛 动：音乐游戏学做小鼓手 队列表演2 江都市实验小学三年级音乐（下）教学计划 制定：实验小学 冯 霞 审定：王海洋 2007 年 2 月 周次 教时 单 元 内 容 教 学 目 标 学 习 领 域 拓 展 第 八 周 至 第 九 周 3第五
5、单元 金孔雀轻轻跳 1、能专注地聆听音乐，体验、感受我国西南少数民族音 乐的魅力，初步了解苗族、侗族等不同的民风民俗、音乐 风格，增强对少数民族音乐的喜爱。 2、富有表情地演唱铃铛舞 、 侗家娃娃幸福多 ，背唱 金孔雀轻轻跳 ，能用动作、打击乐器或自己的其他方 式表达对音乐的感受。 3、学习用有特点的形体动作表现欢快的情绪，能随音乐 主动大方地参与集体歌舞。 听：苗岭的早晨 阿细跳月 金扁担 唱：铃铛舞 金孔雀轻轻跳侗家娃娃幸福多 动：学跳孔雀舞 奏：铃铛舞 1、爱唱歌的苗族 2、富有特色的西南少数民族乐器 3、彝族、傣族的歌舞 4、侗族歌舞 第 十 周 至 第 十 一 周 4 第六单元 我们
6、的村庄 1、在“视、听、唱、动”等活动中，通过音乐作品的欣 赏，学生体验到农村生活的乐趣，并积极参与音乐实践活 动。 2、通过歌曲八只小鹅 、 小放牛的学习，学生能初 步掌握简单的两部合唱和一问一答的对唱形式。通过连音 活动，学生感受到歌曲此起彼伏的旋律走向，想象歌曲 如今家乡山连山的意境。 3、学生能主动积极参与“用节奏编故事”的活动。 听：全都认识我 我的小鸟快乐的农夫 唱：如今家乡山连山 八只小鹅 小放牛 动：用节奏编故事采集与分享 民歌与传说 第 十 二 周 至 第 十 三 周 4第七单元 都市变奏 1、通过比较不同风格的作品，感受都市生活的发展变化，乐于 参与本单元的音乐活动，赞美越
7、来越美好的生活。 2、能用活泼欢快的情绪演唱 摇太阳 、 开心里个来 、 开心火车 等歌曲，表现自己对生活的感受。 3、积极参与节奏朗读、采集与分享、歌表演和 “开心火车 ”旅游等 活动，尝试在音乐活动中有创意地表现和交流自己对城市变化 的关注和对新生活的热爱。 4、留意音乐表现中的节奏要素，有兴趣探索其多样的变化组合 及表现效果；在教师指导下进行两声部的竖笛吹奏练习，并注 意声部间的均衡与协调。 听：打字机之歌 剪彩波尔卡 北京的桥 唱：摇太阳 开心里个来开心火车 动：家乡的桥按节奏朗读 采集与分享 相关音乐知识 都市变奏曲数高楼 第 十 四 周 至 第 十 五 周 4 第八单元 星星点灯 1、在音乐学习活动中，能随着音乐展开自己的想象。感受音乐 中所表现的志向和情感，能用适当的色彩来表现自己对音乐的 感受。了解音乐是表达人类情感和向往的一种方式。 2、尝试用音乐的方式展现自己的感受和想象。学习二声部合唱， 领会声部配合的不同特点，能用轻巧、和谐的声音表现夜晚的 情景和幻想的情趣。 3、在“星光音乐会 ”的系列活动中，能有所选择地展示自己的 爱好、特长和创造。能对自己和别人的表现作出评价。增强学 习音乐的兴趣和信心。 听：摘星星美丽的梦神 唱：夏夜 月亮钩钩 动：“星光音乐会”之“我的创造” 、 “配乐朗诵” 、 “露一手” 采集与分享 手影游戏3
