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1、2015 年高中班级工作总结2015 年高中班级工作总结（高一）本学期在学校德育处的安排下，我负责高一（11）班的班主 任。高一（11）班是我校文科一般班，经历了高一年级第一学期 的思维教育，先生的行为习气有了一定的改观，高一年级是为高考 打基础的重要阶段，所以本学期重点在抓好班级的学风上。回首一 学期来的班主任工作，我能够本着对先生、学校和家长担任的准则， 牢记教会先生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来 开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效，在期末考试 中取得第二名的优秀问题。现将本学期的工作要点具体总结如下：一、致力抓好先生的思维教育工作。任何一名先生，咱们首先要教给
2、他们的是做人的道理，道理 教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的 班会课时间，对于一周来班级存在的成绩进行分析，指出先生存在 的无余之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用所有 机会对先生进行为人处事道理的教育。尤其是增强对个别后进生的 思维教育，要求他们学会做人的道理；致力营建踊跃、瘦弱、向上 的谐和班集体。二、造就班干部组织，让先生“自治” 。 要管好一个班级，许多工作还得由先生来干，我所遵照的准 则是“干部无能的事，班主任不干；先生无能的事，干部不干” 。因 此，挑选和造就班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给 予适时的指点，其它的都由班委、团委来完成，
3、网，比如劳动委员 担任学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记担任无关 团的活动、班长担任统筹安排等等，充分调动先生的踊跃性和自动 性，造就了他们的创造性、自我治理的能力。这一学期的工作证实 一个得力的班干部组织不只能减轻班主任的工作，而且对一个良好 班集体的构成有着必不可少的作用。三、抓好先生的学习。把书读好，学会学习是先生在校的最重要目的。顺便是绝对 于高一年的先生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他 们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进先生学习：1、致力创造良好的学风，依据不同的周校历对先生进行思维 动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反 思近一
4、段时间的得与失，并想出相应的措施处理存在的无余，以期 始终提高。2、增强与科任教师的交流，配合各科任教师的工作，把班主 任、科任老师和先生揉成一条绳，共同创造美妙的将来。顺便是在期中、期末考临近时期，更是增强与科任教师的合作，共同抓好期 末温习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的温习时间，防 止出现各科争着抢时间的景象。3、举行了两次有针对性的主题班会。为了进步先生学习数学 和英语的兴味，我一再的给先生强调这两门功课在当前高考中的重 要性，大大进步了先生的学习的盲目性和紧迫感，对取得提高的先 生及时地进行表扬，加强他们学习的决心。针对期中考状况，在期 中考后进行了一次先生的学习方法交流主题
5、班会，先生交流本人的 学习方法，改掉不良的学习方法，开始造就适合本人的学习方法。4、经常表扬学习认真和学习提高的先生。对于勤奋的先生及 时进行表扬，并号召其他先生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。 同时，针对期中考考试中问题优良和提高较大的先生，及时地进行 奖励。5、常与先生谈心。不管是学习好的还是学习普通的先生，我 都能常与他们谈心，鼓励他们提高。对于学习好的先生，我常鼓励 他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习普通的 先生，我能鼓励他们缓缓提高。而对于后进生，要求他们在端正学 习态度的基础上，致力向前。顺便是针对先生关怀的学习问题成绩， 在期中考试之后，就先生的问题，我有计划
6、的和班上的每一位同窗做了交流，并给了他们一些建议。6、增强与家长的交流和沟通。对于体现有提高的先生，能与 他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校 的工作；而对于体现较差的先生，必要的时候也能要求他们家长共 同教育治理好孩子。7、抓好先生的考前教育，顺便是期中考试和期末考试。考试 也是一种诚信教育的表现，要求先生经过考试来检测一个阶段的学 习成果，坚决抵制考试舞弊行为。在两次考试过程中没有一同先生 违规违纪行为，达到了诚信教育的目的。四、致力创建一个专制的班集体。经过公开竞选的形式让先生选出他们满意的班干部，让班干 部真正起到先生治理先生的作用，而班主任更要对班干部进行造就。
7、 许多事情我都能征求先生和班干部的意见，由生活委员自收自管班 费，并定期公开班费收支状况。五、 “学高为师”在先生心目中占有很重要的地位。我想，绝大多数先生都会渴望一位博学多才的教师负责班主 任。作为一名当代班主任，不只有教育指点先生，还要及时更新本 人的知识，改变观念。信息时代中，先生接触的信息量大面广，因此，必要时咱们也无妨向先生学习，师生共同提高。我想，要做好 班主任工作，单凭爱心是不够的。我只要在实践中始终完善本人， 进步本身业务能力和综合知识程度，才能胜任工作，否则会心不足 而力无余。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在治理 班级的过程中还存在着些许的无余。对于一名在新的
8、环境中的班主 任来说，我知道还有许多东西需求我去学习，我也将始终进步自我， 打破自我，致力进步本身程度，争做一名优良的班主任。2015 年高中班级工作总结（高二）转瞬一学期的工作又接近尾声，回顾这一学期，虽忙忙碌碌， 却也脚虚浮地，在忙碌中感觉充实，在辛劳中却能留下回味，本学 期，我负责高二（1）班的班主任。高二（1）是理科班的重点班， 全班共有先生 57 人，其中女生 43 人，男生 14 人，住校生 35 人。 本学期，我班在学校领导的关怀下，在先生处及年级组的正确领导 下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作顺利开展，先 生在学习及生活方面取得了一定的问题，现将本学期工作总结如下：
9、一、重视班级文明建设1、确定了班级奋斗指标：做最优的本人，创最优的集体。2、制订了班级公约。班级公约次要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级治理制度化，并将班级 治理公约张贴，以便每一位参照规范本人的言行。3、打造了班级精神：自暴自弃的进取精神，厚德载物的包容 精神。4、撰写了“班主任寄语” ：做最优的本人，创最优的集体。优 良需求付诸举动：优良到每一个细节，每一个细节都优良。5、建立了班级日记。由值日生填写记录，他们以书面的方式 记录班级的大大事件及各种状况，发表本人的观点，表扬好人好事， 批评不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并 在第九节课宣读。一
10、周由值夜班长进行周小结，一月由班长进行一 月的大小结。6、完善了先生的职业布局，知止而后定，定而后静，静而后 能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进的方 向，就有了奋斗的动力。二、重视班级常规的治理1、踊跃贯彻学校的“先生自主治理办法” ，以先生为主体，教 师为主导的方针，踊跃推广先生自主治理。2、充散发挥先生干部作用，调动整体同窗的踊跃性，为班级 治理献计献策。3、狠抓一日常规， ，日小结，周小结，月小结相结合，日日 新，月月新，取得了不错的效果。4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员担任制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同窗们有一个整洁的学习环境。5、充分利用主题
11、班会，进行养成教育，促使先生构成良好的 个人质量。随同着班主任工作经验的始终积攒，越来越认识到办好 主题班会的重要性和必要性，能有效地充分天时用好每周一的班会 课，是我始终追求的指标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活 动。课前，会征求同窗们的意见，落实好主题，然后大家齐心协力 为主题做预备，全班齐动员，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即 增长了才干、知识，又锻炼进步了能力，真是相得益彰，一箭双雕。 本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动，;也依据本班的 实际状况组织了“责任，爱国” ， “ 共创一班、共创将来”， “ 做人有诚信”， “学会宽容，善待别人” ， “学习经验交流会” ， “
12、 感恩教育”， “新年希望” ， “小习气成就小孩儿生” 等主题班会活动,，先生深受启发和锻炼，也 非常赞成班会的组织方式和内容。这些活动的举行，发展了先生的 动手能力、合作认识与创新能力，同时也对促进班级良好的学风、 班风的构成起到了要害作用。6、安全教育常抓不懈，学校的安全工作是事关先生生命安危 的小事，关系到广大青少年的瘦弱成长和人才造就品质，关系到千 千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“真爱生命，关注安全” 的倡议，配合学校的工作，认真组织先生学习相干的安全常识成绩， 诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育7、增强与任课教师的交流，重视与家长的沟通，为了及时掌握班
13、级先生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无， 发现成绩及时处理；自动与家长取得联系。随时关注孩子的动向， 达到共同教育的目的。三、重视班级学风的酿造1、改善先生的学习习气和学习方法，学习是先生的天职。在 教学教育中常向先生提出“你是谁？为什么来这里？” 这样的成绩， 使先生充分意识读书的任务和目的，明确人生指标和现实。经过先 生思维的教育，造就和营建了好的学风，促进了学习问题稳步进步； 对先生学习方面，本学期关注最大，每次考试之前做好备考、思维 疏导工作，考风考纪教育，使先生在公平、公正的环境中竞争，证 实本人，体现自我。对学习方法、学习习气上，有效天时用好每周 一的班会课开展一些
14、专题性的活动，给先生行之无效的指点，协助 先生采取如下一些对策：改善学习行为习气；科学调整各科学习时 间；改进学习方法，难题怪题少做或不做，要注重基础性知识的理 解和使用，及时巩固和多次反复训练重点知识；要丰富本人的学习 生活，调理紧张的学习情绪，使本人过得既轻松又充实；疏导先生 造就间接兴味，对无兴味的科目要采取“强化学习” 的方法，有一种 强迫本人成功的认识，学习心思中发挥自我暗示的踊跃作用等。2、重视尖子生中等生的造就，促进中下生的转化。首先关注 尖子生中等生的造就，加强他们的忧患认识，激发他们的学习热情， 强化他们的研讨精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层 楼，在弱势学科上能查
15、漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。对于中下生，增强与他们的联系，多找这部分先生谈心，了解状况，使他 们树立决心，对学习产生兴味,养成爱学习、肯研讨的学习习气。让 他们多参与一些具体活动，加强他们的成就感。同时增强对他们的 知识和学法辅导，增强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对 他们予以心思辅导，使他们明白优良的学业问题是建立在勤学多问 的基础上的。经过他们的致力，中等生再上一个层次，学习问题能 有所打破。四、重视用爱心来暖和先生。班主任的工作全部都是良心活，只要全身心的付出和高度的 责任心，才能把先生的思维和学习全面的进步。1、从生活细节关爱先生。先生的心智还未完全成熟，从不同 层面上来关爱
16、他们，先生会加强自信，投入到学习中去。比如先生 感冒了，我就无比关怀，嘘寒问暖；先生家庭比较困难，我就想方 设法去经过本人的能力去帮他们，给他们贫困贴补；先生家里有事， 或者影响他们的情绪，我就打电话问候他们，并且让同窗们也相互 协助，先生在班里感遭到了暖和，集体的力量显示了出来。2、用实际举动来让先生感受对他们的关怀和照顾。班主任有 些事情必需要亲历亲为，要给先生一个良好的笼统，让他们彻底的 信赖你。这里，除了爱，就得有实际举动，有让他们亲近的理由。 语言上，有些事情我尽量先从解剖本人开始，比如第二次考试先生 问题并不现实，我就检省本人，并且检讨本人，致力从本人的无余 开始做起，让先生感觉到班主任是一个担任任的老师。
