邓州市基础教育教学研究课题选题参考

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1、1 2014 年度邓州市基础教育教学研究课题 各学科选题参考 本选题参考基于我省基础教育课程改革的形势与任务以及各学科 教育教学研究的现状,给出了比较具体的研究范围,只有一小部分 适合作具体的研究课题名称,大部分题目还需要细化。为此,各地 教师和教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中,可以参考但不 必拘泥于这些题目,应从自己所处的地域或学段出发,可具体区分 为城市、农村学校,或幼儿园、小学、初中、普通高中(省示范性 高中) ,自拟研究方向,选定科学性、可行性、可操作性、独创性都 比较强,且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题, 力戒科学性差、大而无当、力不从心的研究选题。 01 中

2、学语文 1) 中学语文教师专业素养提升的理论与实践 2) 中学语文课堂教学艺术研究 3) 中学语文评价研究 4) 中学语文综合性学习的理论与实践 5) 中学语文研究性学习的理论与实践 6) 中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究 7) 高中语文新课程必修课教学的研究 8) 高中语文新课程选修课教学的研究 9) 高中语文新课程与学生自学能力培养的研究 10) 高中语文新课程课堂有效教学的研究2 11) 高中语文新课程与高考改革研究 02 小学语文 1) 小学语文阅读教学的研究 2) 小学语文作文教学的研究 3) 小学语文口语交际教学的研究 4) 小学语文拼音教学的研究 5) 小学语文识字、写字

3、教学的研究 6) 小学语文综合性学习的研究 7) 小学语文教学评价方式的研究 8) 小学语文教师专业成长的研究 9) 小学语文新课程典型课例的研究 10) 小学语文课程资源开发利用的研究 11) 小学语文校本教研的研究 12) 小学语文教学中转变师生关系的研究 13) 现代化教学手段在教学中应用的研究 03 中学数学) 1) 中学数学课标教材的对比研究 2) 新课程背景下数学教师的专业发展问题研究 3) 中学数学课堂教学评价的研究与实践 4) 学生数学学习的评价实验与研究 5) 中学数学教学方式与策略研究 6) 中学数学典型课例研究3 7) 中学数学新增内容的教学方法与策略研究 8) 数学探究

4、、数学建模等活动课程的实践研究 9) 中学数学研究性学习的理论与实践 10) 中学数学教学资源的开发与利用研究 11) 初、高中数学衔接教学的实验与研究 12) 信息技术与数学课堂教学有机整合的实验与研究 13) 中学数学校本教研的方法与途径研究 14) 中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究 15) 学生创新意识与实践能力发展状况的研究 16) 中考、高考命题中如何考查创新意识和实践能力的研究 17) 中学数学教学研究工作的问题与改革方向的研究 18) 高中数学选修课程教学的实验与研究 04 小学数学 1) 小学数学新课程典型课例研究 2) 新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究

5、 3) 新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 4) 新课程理念下小学数学问题解决的研究 5) 小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实验与研究 6) 小学数学自主学习的实验与研究 7) 小学数学合作学习的实验与研究 8) 小学数学探究学习的实验与研究 9) 小学数学小组合作学习的有效性研究4 10) 小学数学大班额教学策略的实验与研究 11) 小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究 12) 小学数学教学评价方式研究 13) 小学数学课程资源开发与利用的实验研究 14) 小学数学教师专业成长研究 15) 小学数学校本教研的方法与途径研究 05 英语 1) 中小学英语教学内容(含人文教育

6、内容)的纵向比较 2) 中小学英语课堂教学艺术研究 3) 中小学英语衔接教学研究 4) 中小学英语教学过程及考查方式的分析研究 5) 中小学英语教学资源的开发与应用研究 6) 中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究 7) 中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究 8) 中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究 9) 中小学英语课堂有效教学研究 10) 英语学习策略的训练与运用研究 11) 当前英语课堂教学存在的问题及对策研究 12) 中小学英语阅读教学与评价融合的研究 13) 中小学英语写作教学与评价融合的研究 14) 中小学英语语法教学研究 15) 中小学英语词汇教学研究5 16)

7、中小学英语教学如何开展研究性学习 17) 新课程英语高考的发展研究 06 物理 1) 新课程物理课程标准的分析与研究 2) 新课程初高中物理衔接教学研究 3) 新课程下物理教学评价方式的研究 4) 新课程下教师教学方式(学生学习方式)研究 5) 物理教学中渗透学习策略与方法教育的研究 6) 高中物理新课程选修模块教学的实验与研究 7) 高中物理新课程模块学分认定及评价方式研究 8) 物理学习过程性评价研究 9) 在高中物理教学中实施研究性学习的策略研究 10) 高中物理新课程教学中科学探究的实施研究 11) 以校本教研促进物理教学质量提高的研究 12) 关于中学物理与科技和社会联系的研究 13

8、) “3+理综”新课程高考模式下的物理教学策略研究 14) 高考理综物理教学与复习方法的研究 15) 新课程高考物理试题研究 16) 关于多媒体在物理教学中应用的研究 07 化学 1) 化学课程标准在不同版本教材中呈现方式的研究 2) 如何把握高中必修模块中化学知识的教学要求6 3) 化学教学中体现“过程与方法”目标的研究 4) 化学课堂实施科学探究、合作学习的策略与案例研究 5) 关于高中化学与初中化学衔接问题的研究 6) 化学教学中如何有效设计问题 7) 现代信息技术运用于化学课堂教学的研究 8) 化学新课程中有效开发与整合教学资源的研究 9) 化学新课程评价方式与中考改革的研究 10)

9、化学课堂中学生互评的有效性研究 11) 高中化学模块学分认定方案及评价方式的研究 12) 新课程实施过程中如何优化化学实验教学 13) 新课程背景下化学教师专业知识结构的重整 14) 农村中学实施化学新课程的现状及思考 15) 校本化学教研内容和方式的研究 16) 新课程高考模式下化学教学策略研究 08 生物 1) 生物学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究 2) 生物学教学效益和学生学习效果的评价研究 3) 生物学课堂教学的评价研究 4) 提高生物教师教育教学能力的途径与方法研究 5) 中学生物科技活动途径与方法的研究 6) 农村中学生物学课程资源开发与利用研究 7) 中学生物学实验与探究

10、性项目的可行性与改进的研究7 8) 中学生物校本教研途径与方法的研究 9) 中学生物学习方法与学习能力形成的研究 10) 网络环境下生物学教学与管理的方法研究 11) “3+理综”高考模式下的新课程生物教学策略研究 12) 新课程背景下高中生物实验室配置方案的研究 13) 高中生物新课程模块教学策略研究 14) 高中生物新课程探究性活动教学的策略研究 15) 新课程背景下高中生物建模教学的研究 16) 农村高中实施生物新课程的困难及对策研究 09 政治 1) 思想品德(思想政治)教材建设研究 2) 思想品德(思想政治)课程资源开发研究 3) 思想品德(思想政治)新课程教学艺术研究 4) 思想品

11、德(思想政治)新课程实施情况专题研究 5) 思想品德(思想政治)新课程教学评价研究 6) 思想品德新课程中招考试相关问题研究 7) 社会主义核心价值体系教育问题研究 8) 中华传统美德在德育课程中的体现研究 9) 思想政治新高考试题的开放性研究 10) 地方德育课程、学校德育课程研究 11) 思想品德(思想政治)新课标、新教材研究 12) 思想品德(思想政治)教师专业化发展研究8 13) 思想品德(思想政治)教学方式(学习方式)转变研究 14) 高中思想政治学业水平考试相关问题研究 15) “3+文综”新课程高考模式下政治试题特点与教学、复习策略 研究 16) 生活德育实践研究 17) 初中(

12、高中)学生综合素质评价研究 18) 信息技术与思想品德(思想政治)课程整合的研究 19) 经济、政治、文化、哲学领域中重大时事热点专题研究 20) 思想政治课程的动态化、校本化开发与实施研究 21) 中外德育课程比较研究 22) 优化思想品德(思想政治)课堂教学的研究 23) 中学时事政策教育问题研究 24) 中学法制教育问题研究 10 小学品德、社会 1) 对教师(或学生)进行社会主义核心价值体系教育的研究 2) 关注学生生活、开发和利用德育资源的研究(可从教材、家庭、 社会、学校、班队活动、校园文化建设、传统美德教育等某一 方面入手进行研究) 3) 小学生养成教育研究 4) 品德与生活(品

13、德与社会)课教学模式研究 5) 德育课程中如何培养小学生的实践精神和创新能力研究 6) 小学德育课实施开放教学的研究9 7) 关注生命成长,建设和谐校园 8) 新时期如何进行传统美德教育的研究 9) 信息技术与小学德育课整合的研究 10) 小学德育评价体系研究 11) 小学德育教师专业素质提升的研究 12) 小学品德与生活、品德与社会课有效教学研究 13) 小学德育课程校本化实施研究 14) 兼职教师如何上好小学德育课 15) 小学德育课堂教学策略研究 16) 农村小学品德课教学模式研究 17) 打工子女品德现状研究 18) 新时期家长学校教学内容及方法途径研究 19) 小学品德课教师基本功及

14、能力培养的研究 20) 品德课堂师生交流问题研究 21) 德育课程实施中如何培养学生的思维能力 22) 品德与社会课程实施公民教育状况研究 11 历史 1) 历史课程改革与学生历史素养培育研究 2) 新课程高中历史教学评价问题研究 3) 新课程高中历史课堂教与学评价研究 4) 初中历史课堂有效教学的研究 5) 初中历史课堂典型课例研究10 6) 初中历史教学与现代教育技术有效整合的研究 7) 历史教学中学生学习方法与能力提高之研究 8) 历史教师备课能力与课堂有效教学关系的研究 9) 新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究 10) 历史课堂教学与中学生历史小论文的写作 12 地理 1) 普

15、通高中学生学业水平考试地理试题编制研究 2) 普通高中地理课程标准的结构分析研究 3) 普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究 4) “3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究 5) 普通高中地理课程标准实验教科书不同版本教材的优化研究 6) 现代信息技术条件下地理教学模式的研究 7) 初中地理课堂发展性教学评价研究 8) 普通高中地理新课程典型课例研究 9) 普通高中地理教学过程中师生互动、共同发展关系的研究 10) 普通高中地理课堂教学方法与策略研究 11) 初中(高中)学生地理学习方法与能力形成的研究 12) 初中(高中)地理教学中学生创新思维、实践能力培养的研究 13)

16、 初中(高中)地理教学与现代教育技术整合的研究 14) 网络环境下地理教学的方法研究 15) 地理教育教学资源优化配置的方略研究 13 体育与健康11 1) 体育教学内容的改革实验研究 2) 体育教学中促进学生体能发展的实验研究 3) 学生健身运动处方的研究 4) 河南省中招体育考试实施研究 5) 河南省普通高中体育与健康学业水平考试实施研究 6) 体育教学中教学资源的改革实验研究 7) 体育教学中学法与教法的改革实验研究 8) 高中体育与健康教学计划的研究 9) 高中体育与健康选项教学实施方案的研究 10) 高中体育与健康教学评价方式与方法的研究 11) 高中体育与健康教学方式与教学策略的研究 14 音乐 1) 县(区、市)农村小学(初中)音乐课程教学改革的研究 2) 小学(初中)音乐课教学评价标准的研究 3) 小学(初中)音乐课调节教学方法的研究 4) 小学(初中)音乐欣赏课教学方法的研究 5) 小学(初中)音乐唱歌课教学方法的研究 6) 高中音乐歌唱模块教学计划的研究 7) 高中音乐歌唱模块教学方式与教学策略的研究 8) 高中音乐歌唱模块教学评价方式与方法的研究 9)

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