九年级物理复习基本知识点-机械能和内能

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1、1 机械能和内能 知识点 一、机械能 （一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量） 动能 1、动能：物体由于 而具有的能量。 2、影响动能大小的因素： 和 。 （要求会探究，注意控制变量法）（质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下，到达水平面时速度大小相等） 势能 1、弹性势能：物体由于发生 而具有的能量。 2、在一定限度内，形变物体的 越大，其 能就越大。 3、重力势能： 的物体具有的的能量。 4、影响重力势能大小的因素： 和 。 （要求会探究，注意控制变量法） 机械能（要求会指出物体具有什么形式的机械能） 统称为机械能。 动能和势能的转化（会从例子中指出能量的转化） 二、内

2、能 1、内能：物体内所有 做无规则运动的 和 的总和。一切 物体在任何时候，内能都不可能为零。 2、内能与温度的关系：物体的温度升高，其内能 ，反之内能 。物体的内能不只与温度有关：对于同一个物体，可以说温度越高，内能越大；但“温度 越高的物体，内能就越大”这种说法是错误的。 3、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。“墨水在冷热水中的扩散”实验表明：温度越高，分子无规则运动得越快。 4、内能和机械能的关系：任何情况下，物体都具有内能；而在有的情况下，物体的机械能 可能为零。物体的内能与分子动能和分子势能有关；而机械能与物体的机械运动情况有 关。 三、改变内能的两种方法 1、热传递(能量的转移

3、) 发生的条件：有温度差。停止的条件：温度相等。 热传递传递的是能量，而不是温度。2 当物体由于热传递改变它的内能时：内能若增大，则它的温度可能升高，也可能不变 （晶体的熔化、液体的沸腾） ；内能若减小，则它的温度可能降低，也可能不变（晶体的凝 固） 。 叫热量。（ 热量是一个过程量，一般说“吸收多少热量” 、 “放出/释放多少热量” ，而不能说“有 多少热量” 、 “含有/具有多少热量” 、 “的热量是多少” 。 ）A、单位：焦（J）B、计算公式： Q cm t 2、做功（能量的转化） 机械能内能：对物体做功，物体的内能增加；内能机械能：物体膨胀对外做功，物体本身的内能减少。 应用：热机将

4、能转化为 能的装置。汽油机：一个工作循环， 个冲程，曲轴旋转 圈，活塞往复 次，对外做功 次。吸气冲程：活塞向下运动，吸入燃料和空气的混合气体。压缩冲程：活塞向上运动，压缩混合气体， 能 能。点燃混合气体。做功冲程：高温高压的燃气推动活塞向下运动， 能 能 。机器动力来源。排气冲程：活塞向上运动，将废气排出气缸。 四、燃料的热值 1、燃料燃烧的过程： 能 能。 2、燃料的热值（q）： kg某种燃料 燃料放出的热量。 3、燃料燃烧放出热量的计算公式： 单位： 焦炭的热值是 310 7 J/kg，表示： 。 4、热值是燃料本身的属性，不同的燃料一般热值不同。热值只与燃料的种类有关，与质量、 燃烧的

5、程度无关。3 温度、 内能、热量把三者的区别和联系总结如下：1. 温度表示物体的冷热程度，从分子运动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的 标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少“ 或“达到多少“，不能说“ 有“没有“ 或“含有“等。2. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。 内能只能说“ 有“ ，不能说“无“。只有当物体内能改变 ，并与做功或热传递相联系时，才有 数量上的意义。3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热 传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少“ 或“放出多少“，不能在 热量名词前加“

6、有“ 或“没有“含有“。1. 内能和温度的关系物体内能的变化，不一定引起温度的变化。这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物 态变化。物体在发生物态变化时内能变化了，温度有时变化有时却不变化。如晶体的熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能虽然发生了变化，但温度却保持不变。 温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。因此，物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内能 也增大，反之，温度降低，物体内能减小。因此，物体温度的变化一定会引起内能的变化。例 1 下列说法中不正确的是（ABC ）（A ）温度 为 0的物体没有内能（B）温度高的物体内能一定多（C）物体的内能增

7、加，它的温度一定升高（D）一个物体温度升高，内能一定增加2. 内能与热 量的关系物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方 式：做功和热传递。即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对 物体做了功（或物体对外做了功） 。而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量， 内能减少。因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化。热量的实质是内能的转移过程。例如两个物体之间发生热传递，高温物体放出了 50J 的热4 量，表示它的内能减少了 50J；同样低温物体吸收了 50J 的热量，则内能增加了 50J ，实际上

8、就是 50J 的内能从高温物体传给了低温物体。物体吸收热量，分子运动剧烈，内能增加，但内能的增加不仅可以通过吸热来实现，还可 以通过对物体做功来实现。在不清楚内能变化的过程时，我们不能肯定究竟是通过哪种方式实 现的。另外要注意的是热量是一个过程量，而内能是状态量，因此我们不能说物体含有热量。例 2 下列说法中正确的是（ A）（A ）物体吸收 热量，内能一定增加（B）物体的温度升高，内能一定增加（C）物体的内能增加，一定吸收了热量（D）温度很低的物体没有内能3. 热量与温度的关系物体吸收或放出热量，温度不一定变化，这是因为物体在吸热或放热的同时，如果物体本 身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固

9、） 。这时，物体虽然吸收（或放出）了热量，但温 度却保持不变。物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量，也可能是由于对物体做功（或物体对外 做功）使物体的内能变化了，温度改变了。例 3 下列说法中正确的是（ CD）（A ）物体温度升高，它一定吸收了热量（B）物体吸收了热量，温度一定升高（C）物体吸收了热量，它的内能就会增加（D）物体温度升高，它的内能一定增加例 4 关于物体的温度、热量、内能的说法中，正确的是（B ）（A ）物体的内能增大 时 ，其温度就会升高（B）物体的温度升高时，其内能就增大（C）物体的温度升高时，物体的热量就增加（D）物体的内能越大，物体的热量就越多例 5 关于热量、温

10、度、内能的关系，下列说法中正确的是（ D）（A ）物体吸收了 热量，它的温度一定升高，内能一定增加（B）物体温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量5（C）物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高（D）物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高关于温度和热量的关系，可以从两个方面来理解：一方面，物体吸收或放出热量，但温度 不一定改变。例如晶体熔化和液体沸腾，物体吸热，但不升温；液体凝固成晶体和气体液化， 物体放热，但不降温。另一方面，物体温度发生变化，不一定是由于吸热或放热。因为做功和 热传递在改变物体的内能上是等效的。 五、知识强化1. 温度高的物体，它的内能一定大错。物体内能

11、是物体内部所有做无规则运动分子的动能和分子势能的总和。物体内能大小 不但与物体的温度有关，还与物体内分子个数有关。温度高的物体由于其他情况不清楚，所以 它的内能也就不一定大。例如一小杯 100 的沸水，温度 虽高，但不一定比一大桶 80的水的 内能多。因为水的内能的大小还与水的质量有关。2. 温度高的物体，它含有的热量多错。温度与热量是两个不同的物理概念。温度表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度 的标志，是一个状态量。热量是表明热传递过程中内能转移的多少，是一个过程量。不讲热传 递的过程，只讲“ 某物体含有多少 热量“ 、“温度高的物体含有的热量多“是毫无意义的。只不过 对于同一物体，温度越

12、高，降到同一温度时，t 越大，放出的热量越多。3. 物体温度升高，它的内能一定增加对。对于同一个物体来说，质量不变，内能跟物体内部分子的无规则运动有关，一个物体 的温度升高，它的分子热运动会变得越来越剧烈，使物体内部分子无规则运动所具有的动能增 加。所以物体的内能跟温度有关，物体温度升高，它的内能一定增加。4. 物体内能增加，温度一定升高错。物体吸收了热量，或外界对物体做了功。物体的内能增加了，但物体的温度不一定升 高。物体的内能与物体的温度之间不是总存在着你大我小的关系。如晶体的熔化与凝固过程和 液体的沸腾过程，都是内能发生了变化，而温度并没有发生变化。5. 物体温度升高，一定吸收了热量错。

13、改变物体内能的方法有两个：一是做功，二是热传递。因此，物体温度升高可能是因 为吸收热量，但也可能是对物体做了功。钻木取火、用锯锯木头就是通过做功的方式使物体的 温度升高的。因此物体温度升高，不一定是吸收了热量。6. 物体吸收了 热量，它的温度一定升高6错。物体吸收热量，在不对外做功的情况下，内能一定增大，但温度不一定升高。如晶体 熔化时，吸收热量，内能增加，而温度保持不变。它吸收的热量是用来增加分子势能，而分子 的平均动能没有增加，所以温度不变。同样，水在沸腾过程中，吸收了热量，但温度保持在沸 点不变。因此物体吸收热量，温度不一定升高。同理，不能说“物体放出热量，温度一定降低 “。7. 物体吸

14、收 热量，内能一定增加错。物体吸收热量时，内能不一定增加，因为物体吸收了热量，同时又对外做功，物体的 内能可能增加，也可能减小或不变。要确定物体的内能是否变化，还要看物体与外界有无热量 交换，有无做功而定。8. 物体内能增加，一定吸收了热量错。改变物体的内能可以通过“做功“ 和“热传递“两种途径，而且做功与 热传递在改变物体 的内能效果上是一样的。因此，物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物 体做了功，也可能是吸热的同时外界对物体做了功。7 巩固练习： 1.唐朝诗人杜甫的诗作登高中有这样的两句诗“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” ， 从物理学的角度来说， “不尽长江滚滚来”所揭

15、示的机械能的转化关系是_能 转化为_能。 2.如图是人造地球卫星的轨道示意图，人造地球卫星在大气层外环绕地球 运行的过程中，它在近地点的动能_（选填：大于、小于、等于） 它在远地点的动能；它从近地点向远地点运行的过程中，机械能的变化情 况是_（选填：变大、变小、不变） 。 3.人类的太空旅游已不是梦想。2007年 4月，世界第五位太空游客查尔斯希莫尼成功完 成了又一次太空旅行。在飞船加速上升时，其动能_，重力势能_， 机械能_（填“增大” 、 “减小”或“不受” ） 4图 6是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得 越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_有关；若橡皮筋 被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的 距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_小。 5小孩在