《浙江省中考科学二轮复习精选习题九：物质的组成、分类、性质和用途》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省中考科学二轮复习精选习题九：物质的组成、分类、性质和用途（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江中考 【二轮复习】精选习题九 ( 考试范围：物质的组成、分类、性质和用途) 一、选择题(每题 2 分，共 40 分) 1纯净物和混合物的本质区别是( ) A分子的种类数 B 原子的种类数 C 元素的种类数 D存在的状态 2现代科 技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇 (C 14 H 12 O 3 ) 的说法错误的是( ) A白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成 B白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为 14123 C白藜芦醇的相对分子质量为 228 D白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 1414 3(2015杭州)建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式，下列
2、宏观事实的微观解 释不正确的是( ) A白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为 CuSO 4 遇 H 2 O 转化为 CuSO 4 5H 2 O B警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动 C5mL 酒精和 5mL 水混合后体积小于 10mL ，是因 为混合过程中分子变小了 D不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关 4(2014嘉兴)正在生产中的国产大型客机 C919 部分机身采用了新型的铝锂合金材料，这 种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li) 元素的本质 区别是( ) A元素符号不同 B 原子质量不同 C原子的质子数不同 D 原子的
3、电子数不同 5(2015宁波)下列物质的用途只应用其物理性质的是( ) A干冰在舞台制雾时作制冷剂 B 小苏打在做馒头时作发酵剂 C还原铁粉在月饼盒内作除氧剂 D 生石灰在某些食品袋内作干燥剂 6(2014台州)如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。下列说法 正确的是( ) A该模型表示一种碳原子 B该原子的核电荷数为 4 C该原子的质量主要集中在 2 个电子上 D该原子核由 2 个质子和 2 个中子构成 7在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语(2H 2NH 3SO 2 O Mg 22OH H 2 O) 中数字“2”的说法正确的是( ) Cu 2A表示离子个
4、数的是 B 表示离子所带电荷数的是 C表示分子中原子个数的是 D 表示分子个数的是 8在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作了如下发言，正确的是( ) A小倩说“区别在于是否在不停地运动” B小丹说“区别在于化学反应中是否可分” C小鑫说“区别在于是否能够构成物质” D 小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”9(2014梅州)下列说法正确的是( ) A分子是化学变化中的最小粒子 B 原子中的粒子都不带电 C分子、原子、离子都可以直接构成物质 D 元素间最本质的区别是中子数不同 10(2015温州)氚是氢的一种同位素，氚原子含有 1 个质子和 2 个中子。下列示意图能正 确表示
5、氚原子结构的是( ) A B C D 11(2015金华)下列各选项中，物质的分类均正确的是( ) 选项 单质 氧化物 混合物 A 铝合金 氧化铜 稀盐酸 B 白磷 水 冰水混合物 C 氮气 干冰 空气 D 水银 硫酸钡 食盐水 12(2015衢州)科学家发现一种新元素，该元素原子核外电子数为 117，中子数为 174，相 对原子质量为 291，元素名称 Ununseptium ，符号 Uus，请模仿图甲，将该元素对应信 息编写到图乙中相应位置， “ ” 处应填( ) A291 B174 C 117 D57 13概念之间具有并列、包含、交叉等关系。如图表示 a、b 概念之间的包含关系，下表选
6、项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是( ) 来源:学科网 ZXXK14(2015台州)下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是( )A蓄电池放电 B 水力发电 C 内燃 机做功冲程 D火箭点火升 空 15(2015台州)对下列事实的说明中，有错误的是( )A氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性 B常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关 C相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关 D铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性 16(2015丽水)用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“ 灭火弹”扑灭。灭火时， 液态四氯化碳
7、迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是( ) A能导电 B 不易燃烧 C 不易汽化 D 密度比空气 小 17臭氧发生器可将氧气转化为臭氧(O 3 ) ，下列说法正确的是( ) A臭氧是由三个氧原子构成的 B 氧气和臭氧都是由氧元素组成的单 质 C氧气与臭氧的性质相同 D 氧气转化为臭氧是物理变化 18(2014绍兴)某化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是( ) A硝酸铵属于氮肥 B “ 含氮量” 中的“ 氮” 是指氮元素 C硝酸铵受热可能会分解 D硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是 243 19(2014滨州)化学上把“ 生成新物质的变化叫做化学变化”，下
8、面对化学变化中“新物质” 的解释正确的是( ) 来源:Zxxk.Com A “ 新物质” 就是自然界中不存在的物质 B “ 新物质” 就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C “ 新物质” 就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D “ 新物质” 就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 20室温时，对 100mL 氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液( ) A溶质质量相同 B 溶质质量分数相同 C均为不饱和溶液 D 溶剂质量相同 二、填空题(每空 1.5 分，共 30 分) 21模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。 (1)某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化
9、硅、氧化 铝、氧化镁等化合物，经测定各元素质量分数的模 型如图甲，由此可推测，该样品中不可能含有的化 合物是_。 (2)图乙是某同学模仿甲图构建的尿素CO(NH 2 ) 2 各元素质量分数的模型，则图中的 D 表示的是_。22_肥能促进农作物的茎叶生长茂盛；_肥能促进农作物根系发达，增强吸收养分 和抗寒抗旱能力，促进农作物穗数增多、籽粒饱满；_肥能促使农作物生长旺盛，茎 秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。 23(2015杭州)考古学上通过碳-14 原子测定文物年代。碳-14 和碳-12 原子在原子结构上 的不同之处是 ，它们的原子质量比是 。 24(2015绍义)酒精具有杀菌消毒的
10、作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变 化属于 变化，要配制 100g 溶质质量分数为 75%的消毒酒精，溶解时要用 搅拌。 25(2014菏泽)2013 年 11 月，习近平总书记到菏泽视察，让菏泽牡丹和牡丹产业再次成 为热点，尤其是牡丹产品之一的牡丹油，更是供不应求。在牡丹油中不饱和脂肪酸含量 高达 92%，其中 - 亚麻酸( 化学式为 C 18 H 30 O 2 ) 占 42% ，同时含有牡丹酚等多种天然生物 活性成分( 已知不饱和脂肪酸和生物活性成分在空气中易被氧化) 。请根据以上信息回 答： (1)从物质分类看，牡丹油属于 ( 填“ 纯净物”或“混合物”)；-亚麻酸含量最 低
11、的是 元素。 来源:Z 。xx。k.Com (2)你认为保存牡丹油时应注意什么？。( 只答一条) 26有水(H 2 O)、双氧水(H 2 O 2 ) 、重水 (D 2 O ，“D” 表示原子核中有一个质子 和一个中子的氢原子) 三种物质，从 物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种，从化学性质的角度看， _与水的化学性质有较大的差异。 27(2014衢州)如图是某密闭容器中物质变 化过程的微观示意图( 其中： 代表氧原 子，代表硫原子) 。请回答： (1)变化中的“ 一定条件” 可能是 _； (2)变化发生的是_( 填序号) 。 A化合反应 B 分解反应 C 置换反应 28 (2014丽
12、水) 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联 系。请回答： (1)图中“？” 是指_； (2)将 5 克食盐固体放入 盛有 20 克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确 定食盐固体“ 完全溶解” 的？ 。 29 “结构决定性质 ，性质决定用途。 ” 请回答下列问题： (1)氧气和臭氧(O 3 ) 的化学性质有差异，其原因是_。 (2)用活性炭除去水中的色素和异味，主要应用了活性炭的_。 三、实验探究题(每空 2 分，共 30 分) 30(2014绍兴)人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过 程。(1)卢瑟福核式结构模型是在利用 粒子
13、轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反 映他的实验结果的示意图是 ( 选填序号) 。 (2)从原子结构模型建立的过程中，我们发现 ( 选填序号)。 A科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B模型在科学研究中起着很重要的作用 C波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质 31某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯和溶液的配制实验。 (1)粗盐的初步提纯实验。 称取 5.0g 粗盐，逐步加入 15mL 水中，直到全部溶解为止(杂质不溶于水)。还需要 进行的实验步骤的顺序为： ( 填编号) 、计算纯度。 A过滤 B 称量精盐 C
14、蒸发 过滤操作如图所示，指出其中的错误之处： 。 (2)配制 100g 溶质质量分数为 10% 的氯化钠溶液。 计算：需要氯化钠固体的质量为 g； 称量、量取：量取所需水选用的量筒规格为 (填 10mL 或 50mL 或 100mL) 。 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里， 用玻璃棒 ，使其溶解。 存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，并贴好标签，放到指 定的位置。 32根据下列实验报告回答问题： 【活动与探究】氢氧化钠溶于水后液体温度的变化 【探究目的】了解物质溶解前后液体温度变化情况；学习测量液体温度变化的方法。 【实验用品】药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水 【操作过程】( 如图所示) ；(1)图示中的操作存在一处错误，应怎样改正？ 。 (2)图示中错误操作改正 后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变 化范围？为什么？ (能或不能) ， 。 33小明在实验室中把硫酸铜晶体放入
