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1、中班体育活动: 开心跳跳糖 活动目标： 1.尝试各种跳法，能根据信号做动作。 2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。 活动准备： 1.每人一份跳跳糖 2.欢快的背景音乐 3.家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。 4.红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。 活动过程： 一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 1.师：“今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？” （教师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛） 2.师从背后慢慢地拿出跳跳糖 “哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢！你们想尝尝跳跳糖的味 道吗？” （教师告诉幼儿跳跳糖喜欢
2、坐的神气的宝宝，示意幼儿坐好，维持课堂纪律） 3.分发跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。 教师可以走下去巡视，问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的” “跳跳糖在嘴里会 发出什么声音吗？” 4.讨论 （1）师：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？” （甜的、桔 子味道的、苹果味道的） （2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？” （会跳、会发出叭啦叭啦的声音） 幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。 5.师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音， 告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇啊！ 二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。 1.师：“我们也来当跳跳糖吧！宝
3、宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳 糖会怎么样啊？” 教师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方 法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模仿。 （师：宝宝们快看， 跳的真好！快来！快来！我们来学他一起跳！） 2.休息并进行初步的点评。 师：“跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧！” （示意幼儿安静下来）师小结：宝 宝们跳的真好！围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚 跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳） 。 3.游戏：开心跳跳糖 播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。 发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿 的兴趣，并适当控制活动量。如“红色的跳跳糖跳” 、绿色的跳跳糖跳和黄色的 跳跳糖一起跳” 、 “两颗糖跳到了一起粘住了”等等。 4.游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧！
