《普通遗传学第十三章 基因突变 自出试题及答案详解第二套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通遗传学第十三章 基因突变 自出试题及答案详解第二套（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、名词解释： 1、基因突变 2、移码突变 3、错义突变 4、无义突变 5、中性突变 6、沉默突变 7、转换与颠换 8、致死突变二、填空题： 1、分子遗传学上的颠换是指 的替换，转换是指 的替换。 2、编码氨基酸的密码子突变为 ，将导致多肽链合成提前结束，形成无功能的多肽链。 3、亲缘关系相近的物种，因遗传基础比较接近，往往发生相似的基因突变，这种现象称为 _。 4、基因突变具有 、 、 、 、 、 性等特征。 5、诱发基因分子结构改变的方式之一是替换，它包括了碱基的_和_， 前者是指_类型碱基间的替换，而后者是指_类型间碱基的替换。 6、自然或诱变因素作用使DNA分子的碱基次序发生改变，主
2、要有两种方式： (1)_ 的改变：包括了碱基的_和碱基的_；(2)_；包括了碱基的 _和碱基的_ 。 7、能有效地诱发基因突变的因素有 、 、 。 8、在化学诱变剂的作用下，碱基会发生变化，其中亚硝酸具有 的作用，使腺嘌呤 变成 ，最终引起 。 9、紫外线照射后，DNA发生的最明显的变化是形成 ，其最常见的是 。 10、紫外线引起的DNA损伤的修复大致通过 ， 和 三 条途径完成的。 11、根据化学诱变剂对DNA的作用方式，可将其分成3大类： 、 、 。三、选择题： 1、一个碱基的插入或缺失造成的移码突变，最有可能由下列哪项因素引起（ ）A、原黄素 B、亚硝酸 C、5-溴尿嘧啶 D、羟胺 2、
3、镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白分子中的链发生突变所致，这种突变属于（ ） A、同义突变 B、无义突变 C、点突变 D、移码突变 3、根据基因突变的可逆性，A 可以变成 a，a 可以变成 A。如果 Aa 的突变率为 U，a 的 突变率为 V，则在多数情况下是（ ）。 A、UV； B、UV； C、U=V； D、UV。 4、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观 察到染色体两两配对形成 12对，根据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（ ） A、三倍体 B、二倍体 C、四倍体 D、六倍体 5、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同特点是（ ） A、都能产生新基因
4、B、都能产生新基因型 C、都能产生可遗传变异 D、在显 微镜下均可见四、判断题： 1、颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换；一个嘧啶被另一个嘧啶置换。（ ）2、在基因突变中，由显性基因突变为隐性基因称为显性突变，由隐性基因突变为显性基因 称为隐性突变。（ ） 3、一个突变型的红色面包霉能在完全培养基和“基本培养基多种氨基酸”的培养基上生长， 但不能在基本培养基和“基本培养基多种维生素”的培养基上生长，说明该红色面包霉控 制合成维生素的基因发生了突变。（ ） 4、镰刀型细胞贫血病是由于血红蛋白分子中的 链发生突变所致，这种突变属于移码突变。 （ ） 5、同一基因在同种不同个体中可以向不同的方向突变
5、，产生一个以上的等位基因。因此， 每个基因突变方向是漫无边际的。（ ） 6、亚硝酸和烷化剂是有效的诱变剂，他们的作用方式是改变 DNA 的化学结构，引起转换 或颠换。（ ）五、问答题： 1、在水稻的高秆品种群体中，出现几株矮秆种植株，你如何鉴定其是可遗传的变异，还是 不可遗传的变异？又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异？ 2、为什么多数突变是有害的？ 3、你知道那些途径可以产生同源三倍体？同源三倍体在减数分裂中染色体的联会与分离有 何特点？为什么会出现高度不育？ 4、在鸽子中，有一伴性的复等位基因系列，包括 B A （灰红色），B：野生型（兰色）， b（巧克力色）。它们之间显性是完全的，次序
6、是 B A B b，基因型 B A b的雄鸽是灰红色的，可是有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力的斑点。请对此现象提出两个说明，即 从染色体方面与基因突变方面，如果在遗传型 B A b的雄鸽中有时也看到兰色斑点，这个事 实对哪一个解释更有利? 5、一野生型的雄果蝇与一个对白眼基因是纯和的雌果蝇杂交，子代中发现有一只雌果蝇具 有白眼表型。你怎样决定这个结果是由于一个点突变引起的，或是由于缺失造成的？ 6、在一群中，外貌正常的双亲产生一头矮生的雄犊。这种矮生是由于突变的直接后果，还 是由于隐性矮生基因的“携带者”的偶尔交配后发生的分离，或是由于非遗传（环境）的影 响？你怎样决定？答案 一、名词解释：
7、 1、基因突变 ：是染色体上一个座位内的遗传物质的变化，从一个基因变成它的等位基因 。也称点突变。从分子水平上看，基因突变则为DNA分子上具有一定遗传功能的特定区段 内碱基或碱基顺序的变化所引起的突变，最小突变单位是一个碱基对的变化，是产生新基 因的源泉，生物进化的重要基础，诱变育种的理论依据。 2、移码突变：在DNA复制中发生增加或减少一个或几个碱基对所造成的突变。 3、错义突变：由于单个碱基替换导致肽链中的氨基酸发生改变。在DNA中一对碱基的改变 引起一个mRNA密码的改变，结果使得多肽链中原来的一个氨基酸，变为另一个氨基酸，导 致表型的改变。 4、无义突变：由于某一碱基被替换后，原来编码
8、某一氨基酸的密码子突变成为终止密码子 （UAG、UAA或UGA），从而造成蛋白质尚未全部合成就终止了翻译，形成无功能的多肽链。5、中性突变：基因中一个碱基对的变化改变mRNA的一个密码子，产生氨基酸的替换，但 不影响蛋白质的功能，从mRNA信息翻译的蛋白质的功能上检测不到所发生的变化。中性突 变是一组（subset）错义突变，在这些突变的地方新的密码子编码一种不同的氨基酸，从 化学上与原来的氨基酸相等，因此并不影响蛋白质的功能。 6、沉默突变（同义突变）：某基因的一个碱基对的变化改变了mRNA中的一个密码子，该 密码子与原密码子一样编码相同的氨基酸，产生的蛋白质仍为野生型功能。 7、转换与颠换
9、：一个碱基对被另一碱基对代替，包括转换突变和颠换突变，前者指嘌呤被 嘌呤替换，嘧啶被嘧啶替换的形式；后者指嘌呤被嘧啶替换或嘧啶被嘌呤替换的形式。 8、致死突变(lethal mutation): 指能造成个体死亡或生活力明显下降的突变。即影响生 物体的生活力，导致个体死亡的一类突变。二、填空题： 1、嘌呤代替嘧啶或嘧啶代替嘌呤，嘌呤代替嘌呤或嘧啶代替嘧啶 2、终止密码子 3、突变的平行性 4、稀有性，随机性，平行性和重演性，可逆性，多方向性，有利性和有害性 5、转换和颠换，嘌呤与嘌呤或嘧啶与嘧啶，嘌呤与嘧啶或嘧啶与嘌呤 6、碱基替换，转换，颠换，移码突变，增加，减少 7、紫外线，电离辐射，多种
10、化学诱变剂 8、氧化脱氨，次黄嘌呤，碱基替换 9、嘧啶二聚体，胸腺嘧啶二聚体 10、光复活，暗复活（切除修复），重组修复 11、碱基类似物，改变 DNA 分子结构的诱变剂，结合到 DNA 分子上的化合物三、选择题： 1、A 2、C 3、B 4、C 5、C四、判断题： 1、- 2、- 3、- 4、- 5、- 6、+五、问答题： 1、把群体中的矮杆植株放在与高杆植株同样的环境中生长，如果矮杆性状得到恢复，说明 是环境影响所造成的，是不可遗传的变异；如果矮杆性状仍然是矮杆，说明是可遗传的变异；下一步就要证明是显性变异还是隐性变异，将这矮杆植株与原始的高杆植株杂交，如 果 F1 代出现高杆与矮杆，且比
11、为 1：1，说明是显性变异，如果 F1 代全为高杆，说明是隐 性变异。 2、大多数基因突变对生物的生长发育是有害的，因为如何一种生物的基因型，都是长期自 然选择的结果，它们的遗传物质及其控制下的代谢过程，均已达到相对平衡和协调状态， 并对外界环境具有较好的适应性，如果某基因发生突变，原有的协调关系就会遭到破坏或 削弱，生物的正常代谢关系就会被打乱，从而引起程度不同的有害后果，如生活力和可育 性降低，寿命缩短，甚至死亡。 3、一是通过四倍体与二倍体杂交，形成同源三倍体；另一途经是由于减数分裂不正常，形 成的配子染色体数目不减半，雌雄配子受精结合后，便发育成三倍体植株。 同源三倍体同源的染色体有三
12、条，在减数分裂联会时，可以形成一个三价体，或一个 二价体与一个单价体，后期时，二价体分离正常，1/1 分离，单价体随机进入任一极或消 失，三价体分离时，一般是两条进入一极，一条进入另一极，最后形成的配子染色体数目 绝大多数在 2n与 n之间，只有染色体数目为 n或 2n的配子才可育，概率为2（1/2） n ， 所以同源三倍体高度不育。 4、染色体方面是由于带有 B A 基因的 Z 染色体发生了缺失所造成的，基因方面是由于 B A 基因突变成 b基因所造成的。对基因突变有利，因突变具多方向性，B A 基因即可突变成 b，也可突变成 B，当突变成 b时就为巧克力色，当突变成 B 时就可看到兰色斑点。 5、让这只雌蝇与正常雄蝇交配，若后代中雄蝇全为白眼，雌蝇全为红眼，并且雌雄比为 1：1，是由于点突变所致；若后代中雄蝇为白眼，雌蝇为红眼，但雌雄比为 2：1，则是由 于缺失所致。 6、解： （1）如果是突变的直接结果，只有显性突变才在当代表现，并且是杂合体。用这头矮 牛与正常牛交配。其后代矮牛与正常牛呈 1；1。 （2）如果是隐性矮生基因携带者交配而分离的隐性纯合体，则矮牛与正常牛交配，后 代全部正常：矮牛(aa)正常牛(AA)正常牛(Aa)。 （3）如果是环境影响，必须是小牛或怀孕母牛饲养在异常的条件下才能产生，并且当 改变小牛的饲养条件后，这一性状应有改变。
