《第一学期小学五年级班级工作总结精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期小学五年级班级工作总结精选（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 13第一学期小学五年级班级工作总结 几乎是一转眼的时间，一个学期便已然接近尾声。蓦然回 首处，诸般往事点点滴滴在心头。如下，便就工作中的一 些得与失作一简介回顾。 一、关于“班级管理”的思考日趋成熟。 因为一直热衷于班级管理工作，在认真和用心的基 础之上，实践之余，慢慢就形成自己的确定性思考。浓缩 起来，便是八个要义： 1、最完善的管理模式，莫过于制度管理和自我管理 的完美融合。若论出场顺序，则是制度管理在先，自我管 理在后。道理是：当人之行为不能自发自觉时，唯以相当 规矩以拘束。 2、关于制度管理存在之必要，可引用
2、俗语“没有规 矩，不成方圆”进行佐证。 3、管理的最高境界是无为而治。然而， “无为”之 前是“有为” 。所谓“有所为有所不为” ，即为此理。 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 134、管理者最大的智慧，莫过于擅长营造“人尽其才” 之局面，即善于发现并有效，甚至高效使用被管理者的智 慧。 5、制度管理六要义：目标明确，可望可及；内容简 洁，清晰明了；制度面前人人平等；人人是管理者，人人 是监督者；既有分工，又有合作。 6、完善制度管理的最佳捷径是：既有奖励制度，又 有惩罚措施。奖励的意义在于激励和促进，惩罚的功能在 于督促和鞭策。 7、自我管理的两个
3、指导要义是：不给别人添麻烦； 让别人因为我的存在而幸福。 8、人有受关注，且有归属感的渴望，方使自我管理 成为可能。 二、关于班级管理的若干制度渐趋完善。 鉴于上述思考，就现行班级管理所遭遇的诸般现状， 本期在各项相关制度的建立与完善方面，一直不遗余力，精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13 绞尽脑汁。譬如，截止期末，在小学生日常行为规范 之外，便以班级名义给学生制定了安全日常行为规范 卫生值日制度 班级干部日常行为规范 路队制度 。 制度的确立和执行，明确了学生的行为职责，规范了学生 的行为操守，使班级工作一切都变得有序有理有节，而不 再随意。其中
4、，尤值得一提的是，结合本校和班级实际， 对安全日常行为规范制定的详尽： 关于交通安全： 、乘车上学，注意交通安全，不坐无牌无照车辆， 坚决不坐农用车、三轮车。 、乘坐公共、出租等车辆时不将头或手伸出窗外 的，坚持在站点上下客车。 、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴 安全头盔。 、未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16 周岁不得在道路上骑二、三轮电瓶车。 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13、不骑无刹、无铃等“病车”上路。 、骑自行车时，不双手离把、扶车并行、车后或 车前站人、互相追逐、曲线竟骑。 、上、放学路上，注意交通安全，坚持走人行
5、道， 不得在马路上追逐打闹，更不得做危险游戏；过马路走斑 马线，注意路口红绿灯，坚持红灯停、绿灯行。 、自行车或电动车在街道上和校园内按规定停放 在固定车棚。 关于公共安全： 1、上、下午上学时间分别是八点整和十四点整，任 何学生不得提前至半小时以前到校。 、上、下午放学时间分别为十点四十五分和五点 零五分，所有学生均在班主任带领下整队离校，离校后不 得在校内外作长时间逗留。 3、在校期间，自学遵守各项日常行为规范，不打闹，精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 13 不做危险游戏，不得以任何理由进入施工工地。 4、家长接送，门前止步。没有特殊情况，上、放
6、学 高峰，不得以任何理由进入校园。 5、如果有事有病不能坚持正常上课，须有书面请假 条提交班主任处，经批准方可请假。因病不能及时提交请 假条的，事前家长须以电话形式与班主任取得联系，作口 头请假。 6、在校期间，不得以任何理由擅自离开校园。特殊 情况，须经班主任或科任教师批准。 7、上电脑课前，坚持整队有序进入电脑教室，不哄 抢座位，坚持发扬谦让作风。上课时，在电脑教师指导下， 用心学习，注意用电安全，不擅自动用教室任何电器。 8、上午、下午放学，以班级为单位集中整队，然后 路队离校，坚持出校门才散。 关于上下楼梯： 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 /
7、 13、平时上下楼梯，一律右行，力求“礼尚三先” 。、课间操或是其他集体活动期间，上下楼梯，一 律路队，不争抢，不拥挤，不踩踏。 关于课间活动： 、课间，不追逐，不打闹，不攀爬。 、课间，不做危险游戏，不进入施工场地。 关于健身器材使用： 、分班级组织学习相关使用说明，并在指导老师 指导下亲身体验第一次正确使用。 、增强安全使用意识，在使用之前养成认真阅读 安全使用相关说明。 、使用前，养成检查器材的好习惯，在确保器材 完好无损的情况下正确使用。 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 13、使用过程中，勿要与外人嬉戏。 、使用过程中，他人须与当前使用人和
8、正被使用 着的器材保持相当距离，以防碰撞或击打。 、使用过程中，须有专人在场保护。 关于文明用厕： 1、文明用厕，不争抢，不嬉戏，不打闹。 2、男厕进出，坚持右行，且力求礼让三先。 3、女厕坚持先出后进。 关于食品安全： 1、拒绝一切零食进校园。 2、注意日常饮食卫生。 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 133、对“三无”产品坚决说“不” 。 4、凡遇“三无”产品者，当拨维权热线12315。 成立安全管理领导小组 1、成立安全管理领导小组。 2、制定值日制度，确保每日专职专岗，有专人负责 监督和及时调控各项事务。 3、遇事及时汇报，由领导小组及时作出
9、反馈，并立 即付诸行动。 三、新型师生和家校沟通方式的确立和完善。 确立与学生的新型沟通方式： 1、课堂之上，利用直接的言语方式进行沟通，实施 预设和随机生成的教学教育行为。 2、课堂之下，利用课间时间就学生在学习和生活上精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 13 出现的问题，作及时有效的私下沟通，为其成长指明正确 导向。 3、利用批阅作业之便，就作业中出现的有关学科学 习和相关心理和品德方面等的问题，作书面批语，以力求 达到及时沟通的效果。 4、利用日常穿梭校园之际，就随时发现或思考的问 题，与偶然邂逅的学生进行及时短暂沟通，虽点到为止， 却是力透纸背
10、，三言两语切中要害，让其知其然且知其所 以然。 5、利用网络优势，通过qq、电子邮件和博客平台， 就学生感兴趣的话题进行沟通。 6、利用电话和手机就学生希望获得的信息进行沟通。 确立与家长的新型沟通方式： 1、邀请家长来校，就学生的学习或是生活上的问题精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 13 进行有效沟通，力求密切家庭与学校之间的联系，形成一 股合力，为促进孩子的健康快乐成长奠定坚实基础。 2、就一些特发事件，利用电话或是手机与家长取得 联系，以商量有效解决问题的办法，并商讨具体行动方案。3、召开家长会，向家长宣传家庭教育的重要，让其 明白家庭是教育
11、孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老 师，激发其自发自觉行为的动机，教会其科学方法，引导 其制定切实可行的行动措施。 4、利用网络优势，借助qq、电子邮件和博客平台， 与家长取得及时有效的联系，就家长感兴趣的问题，就其 孩子日常在校表现，进行针对性的沟通。 5、就家长、孩子所反映的家庭教育方面存在的突出 问题作专题书面与家长沟通，向其提出科学合理建议。 6、适当时候，就孩子日常异常表现，在征得孩子同 意和家长许可、赞同的前提下，有选择地进行家访。 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 / 13鉴于本期工作所取得的实效，在此，也同时提出今 后工作改进建议：
12、1、从前与学生也好，与家长也罢，交往多就事论事， 多呈被动状态，今后力求主动积极、且有计划。美好的期 待是，将班级期待受关注的孩子和问题学生圈定一个名单， 主动出击，作跟踪观察访问，每天有重点访谈。 2、家长会每学期力求早、中、晚分别进行一次，且 每次有专门的主题，以家庭教育的科学引导为主，并辅之 以科学的学科学习方法指导。 3、家访次数增加，且对家访对象作及时跟进指导， 力求保证有效，并追求高效。 4、就孩子个人成长中的私密话题，尽可能以书信形 式与其进行及时有效沟通。 5、创设“老师，我想对您说”的作业形式，每周末 以日记布置下去，督促其认真用心完成，以及时有效了解 学生心理和动向，为今后
13、工作的改进提供正确导向。 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 12 / 13四、值得进一步改进的工作若干。 1、关于后进生的转化，仍然处于严重滞后状态。尽 管期间有许多设想，可是因为诸多主客观的缘故，一直皆 不能付诸于实践。 “互助组”数量有限，且开展的面也不够 宽，深度更是大打折扣。 2、对于班级大小干部的培养方面，仍旧处于瓶颈状 态。现状是多数同学喜好被动做事，少有主动积极做事之 精神。在以身作则方面，也是遗憾颇多。 3、在班风养成和学生某些良好行为习惯方面的培养 上，仍多有不尽如人意之处。 4、在密切家校联系方面的努力上，有待进一步加强。5、在以班级为单位的集体活动组织上，有待进一步 拓展领域和提高质量。 6、就教师自身业务素质方面，仍有待进一步提高。
