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1、工程机械发动机构造与维修课程标准 课程名称:工程机械发动机构造与维修 课程编码:30431708 课程类型:理论 开课部门:汽车工程系 适用专业及参考学时:工程机械运用与维护,64学时。 专业名称 专业方向 参考学分 参考学时 工程机械运用与维护 4 64 一、前言 1课程性质 本课程是高职高专工程机械运用与维护专业的岗位能力核心课程,以常见工程机械发 动机为主要对象,着重阐明发动机各总成和部件的构造、工作原理、检修方法以及发动机 故障的诊断和排除方法,让使学生具有较强的理论知识和实际技能,为今后的工作和学习 奠定扎实的基础。 本课程按照“工学结合、工学交替”的改革思路,以工程机械常用发动机为
2、载体,以 设备维护能力培养为中心,将现代工程机械发动机分为曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、 润滑系、柴油机供给系着五个模块,最终是学生具备保养和维修工程机械发动机的能力。 本课程模块结合本系实训条件,按“任务布置、计划、决策、实施、评估、信息反馈” 一个完整的过程实施教学。教学过程做到全过程开放,主要课程内容在校内实训基地完成, 同时结合校外实训基地完成部分模块,通过学习环境与工作环境相结合,提高学生实践能 力,融“教、学、做”为一体,强化学生职业能力。 2课程定位 本课程以“机械工程材料”为教学内容载体,以生产过程“材料零件机构机械” 为主线,通过任务驱动教学,综合培养学生理论知识、操作技能
3、和职业素养。课程教学项 目和任务设计突出专业背景,注意知识点的内在联系,优化教学内容;同时,针对不同教 学内容,遵循认知和学习规律,由浅入深展开以学生为主体的教学活动,并分阶段地开展综合项目,强调理论与实践的联系,侧重培养学生基本职业能力和综合素质。 前导课程:机械制图 、 机械基础和电工电子技术基础等 后续课程:工程机械底盘构造与维修 、 工程机械电气设备和工程机械诊断技 术3课程设计思路 本课程以校内实训基地和校外实习基地为依托,走“学校与企业结合+任务驱动和操作 实训结合+顶岗实习和就业结合”的专业课程建设道路。在确保专业理论知识够用、实用的 前提下,强化、优化专业实训、实习教学,实施“
4、核心案例教学模拟上岗仿真训练工 作环境适应性训练顶岗实习过渡性训练”的递进式高级技能型人才培养模式。 在具体实施过程中,根据本课程自身条件和特点,通过企业特聘教师、本校专业教师 和学生在教学上特别是在实践教学上的合作和互动,形成企业与学校教学平台合一,即 “基础技能实训、综合技能实训、校外实习基地实习”三位一体的教学模式,真正实现校 企结合和工学交替。在基础技能实训中突出单项技能训练的基础性,在综合技能实训中强 调整车技能训练的整体性,在校外实习基地实习中重视专业技能的适应性训练,确保学生 达到本课程既定的专业知识和技能目标,在整个教学过程中,以学生活动为中心、以“生 产实训+顶岗实习”为重点
5、,重视校外实习基地的建设与利用,分期分批地派学生到校外实 习基地进行顶岗实习,采取由校内主讲教师和校外实习基地企业特聘教师相结合的形式对 学生进行全程实习指导和管理。 二、课程目标 1课程教学目标 本课程总体培养目标在于:为后续专业课程的学习提供必要的实践技能, 让学生具备知识和实践技能的迁移能力,提高学生道德素质、专业素质和创新 素质,并使学生形成科学的学习和工作方法。 掌握发动机维修的常用工具、量具和设备的使用方法; 分析发动机的基本构造和工作原理; 描述发动机各总成、零部件的构造、工作原理、工作过程; 掌握发动机各总成、零部件的检修,并能诊断常见故障。 2职业能力培养目标 树立工具、设备
6、使用的安全意识; 形成具备良好的成本节约意识; 培养良好的思想道德修养和职业道德素养; 培养热爱科学、积极创新的精神; 培养敬业爱岗和良好的团队合作精神。 三、课程内容及参考学时 适用专业:工程机械运用与维护 参考学时:64 学习内容 教学要求 序 号 模块 教学单元/ 项目 能力要求 知识要求 参 考 课 时 观察发动机 的结构 能分析发动机的功 用; 能编制发动机型号; 具备独立搜索技术 资料的能力。 了解发动机历史 和分类; 了解发动机型号 的编制规则; 熟悉发动机性能 指标。 2 1 总体认 识发动 机 掌握发动机 的工作原理 能分析发动机的常 用术语; 能分析四行程发动 机工作过程;
7、 能理解二行程发动 机工作过程。 了解发动机的常 用术语; 掌握四行程汽油 机的工作原理; 掌握二行程发动 机的工作过程; 熟悉发动机的爆 燃与爆震; 了解发动机特性 分析。 4 检修机体组 能检修气缸体和气 缸盖的裂纹和变形; 能检修气缸磨损; 能独立拆装维护机 体组。 熟悉气缸体的构 造和作用; 熟悉气缸盖的构 造和作用; 了解气缸的维护 过程; 熟悉常用量具。 2 检修活塞连 杆组 能选配活塞和活塞 环; 能修配活塞销和连 杆组; 能独立拆装维护活 塞连杆组。 熟悉活塞的构造 和作用; 熟悉活塞环的构 造和作用; 掌握活塞销和连 杆组的维护。 2 2 维护曲 柄连杆 机构 检修曲轴飞 轮
8、组 能检修曲轴; 能检修曲轴轴承和 熟悉曲轴的构造 和作用; 2序 号 学习内容 教学要求 参 考 课 时 模块 教学单元/ 项目 能力要求 知识要求 连杆轴承; 能检修飞轮; 能独立拆装维护活 塞连杆组。 熟悉飞轮的构造 和作用; 掌握曲轴轴承和 连杆轴承的检修。 拆装配气机 构 能拆装配气机构; 能调整气门间隙; 能检查和调整配气 相位; 能独立拆装维护配 气机构。 熟悉配气机构的 构造和作用; 熟悉气门间隙的 作用; 熟悉配气相位的 作用; 掌握常用量具的 使用。 2 3 维护配 气机构 检修配气机 构 能检修气门组; 能检修气门传动组; 能独立拆装维护气 门组和气门传动组。 熟悉气门的
9、构造 和作用; 熟悉气门弹簧的 构造和作用; 熟悉气门传动组 的构造和作用。 2 认知冷却系 能阐述冷却系的冷 却过程; 能认识冷却系部件 的安装位置; 能独立拆装维护冷 却系; 能区分水冷却系和 风冷却系; 能认识冷却系部件 的结构。 熟悉冷却系的功 用; 熟悉水冷却系的 工作过程; 掌握水冷却系的 构造; 掌握风冷却系的 构造和工作过程。 2 4 维护冷 却系 检修冷却系 能检修水泵; 能检修节温; 能检修硅油散热器。 熟悉水泵的构造 和作用; 熟悉节温器的构 造和作用; 掌握散热器的构 造和作用; 熟悉风扇的构造 和作用; 掌握冷却液和防 冻液的作用。 2序 号 学习内容 教学要求 参
10、考 课 时 模块 教学单元/ 项目 能力要求 知识要求 认知润滑系 能认知润滑系的功 用和组成; 能认知润滑系部件 的安装位置; 掌握润滑系油路的 走向; 掌握不同润滑方式 的优缺点; 能独立拆装维护润 滑系。 熟悉润滑剂和润 滑系的功用; 熟悉润滑方式和 润滑油路; 掌握润滑系部件 安装位置; 掌握润滑系部件 的构造。 2 5 维护润 滑系 检修润滑系 能检修机油泵; 能检修机油滤清器; 能检修机油散热器; 能检修安全阀; 能检修油尺和压力 表; 能检修曲轴箱通风 装置。 熟悉机油泵的构 造和作用; 熟悉机油滤清器 的构造和作用; 熟悉机油散热器 的构造和作用; 熟悉安全阀的构 造和作用;
11、掌握油尺和压力 表的构造和作用; 掌握曲轴箱通风 装置的构造和作 用。 2 认知供给系 能阐述柴油的性能 指标; 能认知供给系的功 用和组成; 能认知供给系部件 的安装位置; 能分析供给系油路 走向。 熟悉柴油的性能 指标; 熟悉供给系的功 用和组成; 掌握柴油机主要 部件的功用; 掌握供给系油路 的走向。 2 6 维护供 给系 (柴油 机) 可燃混合气 的形成与燃 烧室 能理解可燃混合气 的形成过程; 能理解混合气的燃 烧过程; 能认知燃烧室的结 构和作用。 熟悉可燃混合气 的形成过程; 熟悉混合气的燃 烧过程; 掌握燃烧室的结 构和作用。 2序 号 学习内容 教学要求 参 考 课 时 模块
12、 教学单元/ 项目 能力要求 知识要求 检修喷油器 能认知喷油器各零 件,并能进行技术 性能检查; 能拆装与调试喷油 器。 熟悉喷油器的功 用和分类; 熟悉喷油器的结 构和工作原理; 掌握喷油器的拆 装与检查。 2 检修喷油泵 能认知喷油泵各零 件,并能进行技术 性能检查; 能拆装与调试喷油 泵。 熟悉喷油泵的功 用和分类; 熟悉喷油泵的结 构和工作原理; 掌握喷油泵的拆 装与检查。 2 检修调速器 能认知调速器各零 件,并能进行技术 性能检查; 能拆装与调试调速 器。 熟悉调速器的功 用和分类; 熟悉调速器的结 构和工作原理; 掌握调速器的拆 装与检查。 2 检修辅助装 置 能阐述输油泵的结
13、 构和工作原理; 能分析喷油提前角 自动调节装置的结 构和工作原理; 能分析柴油滤清器 的结构和工作原理; 能分析废弃涡轮增 压器的结构和工作 原理。 熟悉输油泵的结 构和工作原理; 熟悉喷油提前角 自动调节装置的 结构和工作原理; 掌握柴油滤清器 的结构和工作原 理; 掌握废弃涡轮增 压器的结构和工 作原理。 2 发动机的总 装配 能独立装配发动机; 能独立检查发动机 各部分配合间隙。 熟悉发动机装配 的调试方法; 熟悉发动机装配 的基本要求; 掌握发动机装配 的顺序。 2 7 装配和 调试发 动机 发动机的磨 合和竣工验 收 能独立对发动机进 行磨合; 能独立验收发动机 的修理质量。 熟悉
14、发动机的冷 磨合; 熟悉发动机的热 试; 掌握发动机的修 2序 号 学习内容 教学要求 参 考 课 时 模块 教学单元/ 项目 能力要求 知识要求 理质量验收。 8 机 动 2 9 合 计 64 四、课程实施建议 1参考教材及教学参考书建议 鉴于目前高职教育教材的现状,教学工作中应以现有的教材作为辅助,同时根据项目 化课程的特点自编教学讲义,在教学中不断补充和完善,最终形成具有项目化课程特点的 校本教材。 教材编写必须依据本课程标准进行,应充分体现以工作任务为设计思想。教材内容应 体现先进性、通用性、实用性要求,语言表述应精炼、准确、科学,引用图表要清晰精美。 教材中的活动设计要具体,并具有可
15、操作性。 教材项目应包括以下内容:(1)教学目标;(2)工作任务;(3)实践操作(相关实 践知识) ;(4)问题探究(相关理论知识) ;(5)知识拓展(选学内容) ;(6)实训与练 习。 工作任务应包括以下内容:(1)工作任务名称;(2)工作任务背景;(3)项目训练 载体;(4)技能训练目标;(5)学习环境要求。工作任务应是按“任务布置、计划、决 策、实施、评估、信息反馈”一个完整的过程实施。 参考资料 (1) 工程机械柴油机构造与维修 ,张凤山,人民邮电出版社 (2) 工程机械柴油机构造 ,李洪志,人民交通出版社 (3) 小型柴油机使用维修 ,万德玉,机械工业出版社 (4) 工程机械状态检测与故障诊断 ,陈新轩,人民交通出版社 (5) 现代柴油机使用与检测 ,刘 杰,人民邮电出版社 (6) 工程机械修理工 ,人事教育司,建筑工业出版社 (7) 现代工程机械柴油机 ,王定祥,机械工业出版社(8) 现代工程机械发动机与底盘构造 ,陈新轩,人民邮电出版社 (9) 工程机械维修 ,许安,人民交通出版社 (10