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1、广东省珠海八中体育课教案 课次：第 3课时 执教老师：蔡兴莉 初二（4）班 人数：男 24人 女 26人 指导教师： 吴江 时间：2011年 5月 教 学 目 标 运动参与：学生积极主动参与到学习过程中。 运动技能：掌握四角换位传接球技术，巩固提高行进间双手胸前传接球 和原地反弹传接球技术，并在实战中加以提高。 身体健康：发展体能，提高身体的协调性和灵敏性。 心理、社会适应：培养积极向上，吃苦耐劳的意志品质和互帮互学的团 队合作精神。 场 地 器 材 1、篮球 场 2、篮球 25个 3、实心 球20个 教 学 内 容 1、四角换位传接球 2、俯卧撑 重 点 难 点 重点：手上动作和脚步动作的协
2、调配合 难点：传球准确到位 教 学 流 程 开始球操熟悉球性原地传接球游戏三人换位传接球练习学习四角换位传 接球技术半场五对五传接球比赛俯卧撑放松活动及总结 顺 序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 一 二 6 3 4 1、改进和提高操 的质量，活动身 体各关节。 2、培养良好的纪 律作风 3、在优美的动作 中陶冶情操。 积极参与创新， 体验成功的喜悦 调动学习的积极 性，培养竞争意 识。 1、课堂常 规 2、球操 1）上肢运 动 2）四肢运 动 3）体侧运 动 4）俯背运 动 5）跳跃运 动 1、熟悉球 性：学生自 主练习手指 快速拨球； 头颈、腰、 膝绕环；左 右手提拉球
3、及八字运球 等等。 2、原地传 1、提出学习目标、 内容和要求。 2、教师引导性领 操并提示动作部位， 教师讲解、示范， 启发学生创造性运 用。教师提出要求，指 导学生进行游戏图（一） 1、集体进行练习 2、要求：球操动作优美、协调、有 节奏感。 1、分散练习图（二） 两人一组传接球，一人中间抢、打、 断球。防守成功后交换 图（三） 要求：传球路线必须在头部以下。接球游戏 顺 序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 二 三 5 10 8 4 熟练掌握三角换 位传接球练习。 与同伴配合默契、 愉快学习。 掌握四角换位传 接球技术，巩固 提高行进间传球 技术。与同伴愉 快合作、愉快学
4、 习。 进一步巩固和提 高行进间传接球 技术，并在比赛 中加以合理运用。 培养勇敢、拼搏 的精神和团结协 作意识。 调整身心，放松 身体。以愉悦的 心情结束本次课。 3、三人换 位传接球 练习 4、四角换 位传接球 练习 1）传一个 球的练习。 2）两球同 时进行的 传接球练 习 5、半场五 对五比赛 6、素质练 习：俯卧 撑 放松操 教师讲解、示范强 调不要拘泥于“原 地”两字。 教师讲解示范、引 导学生理解带球跑 的含义。 教师巡视辅导。 教师讲解示范、提 出要求，指导学生 完成练习。 教师巡视辅导。 教师讲解比赛方法 和规则，提出要求。 教师巡视辅导，引 导学生合理运用传 接球技术。 教师统一指导练习 表扬刻苦练习的同 学。 1、教师引导学生去 放松，让学生感到 美的享受。 2、师生共同评价。 图（四） 图（五）要求：传球要向接球人身前一步 传出，传球到位，人球相遇。 要求：进攻方不可运球，利用摆脱对 方传接球投篮，防守者积极防守、抢 断。获球后攻守转换。 （异质分组，提 高学习积极性和创造性） 。 按照上课队形进行练习3、指导学生收拾器 材 4、下课 预 计 运 动 负 荷1.6 +0.2 平 均 心 率 ：135 +5 次/分 预 计 练 习 密 度： 4555% 教 师 课 后 小 结
