《函授本科毕业论文撰写要求2015》由会员分享，可在线阅读，更多相关《函授本科毕业论文撰写要求2015（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、意见与建议1、论文总体尚可。但要特别提示：杜绝抄袭，一经发现则直接将论文成绩评定为不及格。2、比较突出的一些问题，参见论文中的具体批注，请您认真修改。修改完毕后，不用再给我看了，直接定稿。其中比较突出的、因而需要注意并认真修改的问题有：（1）论文题目进行必要的精致化、简练化表达。最好是以“ 浅论XXXXXX”、“浅谈 XXXXXX”、“XXXXXX 初探” 、“XXXXXX 探析”、“XXXXXX 的问题与对 策” 等一般化形式进行表述，比较中规中矩。当然，有新意的合适表达也是可以的。（2）此摘要需要重写。摘要，不能写成论文的引言，而只要将本论文的主要观点摘编于此即可。要简明扼要，自成一体。（
2、3）论文写作的一般思路是：“一、问题是什么（现状和问题）” “二、问题为什么（问题的原因）”“ 三、 问题怎么办（问题的解决办法或对策）”。请按照这 个思路， 对论 文结构进行必要的修正、以及文字表达上的修改。（4）参考文献不能太少，并且严格按照规范要求进行修改。3、请您再一次严格按照函授本科毕业论文撰写基本要求中的“一、论文撰写内容上的要求” 、“ 二、论文撰写形式上的要求” 进行认真地检查和必要地修改、完善。4、全部校对完毕后即为定稿，请按照函授本科毕业论文撰写基本要求中的“三、论文撰写时间的要求”、 “四、指导教师的联系方式” 、“五、特别提醒” ，寄/发给我（纸质版、电子版各一份）。祝
3、您愉快！安徽师范大学教育科学学院函授本科毕业论文撰写基本要求一、论文撰写内容上的要求1、杜绝抄袭，一经发现则直接将论文成绩评定为不及格。2、进行认真校对，杜绝错别字、语句不通顺、语法错误等现象。3、文章的结构要合理，论证要有逻辑性。4、论文的题目可以根据所学专业的要求及自己的兴趣自拟。二、论文撰写形式上的要求（后有范文示例）1、字数不少于 5000 字。2、字体及字号要求：论文的题目为黑体三号、居中，论文中的一级标题、 “摘要”二个字、“关键词”三个字、 “参考文献”四个字为宋体四号加粗，二级标题为宋体小四号加粗，参考文献的正文为宋体五号，其他正文部分一律为宋体小四号。 “摘要”200 字左右
4、。3、段落：每页为固定值 22 磅或者 1.5 倍行距。可以适当灵活，如尾页只有一两行则可自行调整。每一段的段首应缩进 2 个字符，一级、二级标题应单独成段，缩进 2 个字符。 （如：一、（一） 、1、 （1）等）4、署名落款在标题之下。 （见下页格式）另外，在正文后，应写上论文字数，完成日期，通讯地址，联系电话等个人信息。5、用 A4 纸单面打印，订书机沿左边装订 2 个钉。论文应编写页码，页码在页面底端、居中，首页显示页码。6、参考文献有较为严格的书写规范。 （具体参见范文的示例）参考文献的书写格式为：序号，作者名，文章名或者书名，期刊名或者出版社名，期刊的期数或书的出版年，引用文献在期刊
5、或书的具体页码。参考文献的英文标识代码：期刊为J，书籍为M，报纸为N，电子文献为DBOL。如：1 谢维和我国教育管理体制改革的走向及其分析J教育研究，1995（10） 2 钱源伟基础教育改革研究M上海科技教育出版社，2003：1343 毛峡情感工学破解“舒服”之迷N光明日报，2000-4-174 王明亮中国学术期刊标准化数据库系统工程DBOLhttp：/wwwcajcdcn/pub/wmltxt/9808 102html，1998-08-16三、论文撰写时间的要求1、写作过程中的撰写提纲、初稿、修改稿、定稿完成时间由学员与指导教师商定。2、2015 年 4 月 15 日前（以邮戳为准）将定稿的
6、纸质毕业论文（A4）及论文封面各一份( 不要装订在一起)寄交指导老师，同时发送电子稿一份到指导教师的邮箱。四、指导教师的联系方式指导教师：周元宽 电话：18855301175 E-mail：通讯地址：安徽省芜湖市 安徽师范大学教育科学学院（赭山校区） 邮编：241000五、特别提醒发邮件或短信时请一定记住写上自己的名字。邮件主题栏写上“*函授论文”字样。论文电子版的文件名称的规范表达是：姓名：论文题目名。发邮件、寄定稿时请告知导师。发邮件后请注意接收回复邮件。附：范文格式：基础教育办学体制改革的问题与对策Comment l1: 黑体、三号、居中。Comment l2: 仿宋、小四号、居中。Co
7、mment l3: 宋体、四号、加粗。Comment l4: 一级标题宋体、四号、加粗。以下一级标题同。Comment l5: 二级标题宋体、小四号、加粗。以下二级标题同。Comment l6: 凡直接引用的要打“” ，并在文中用上标123 等标出；若是间接引用，则可不打“” ，直接在一句话或一段话的末尾用上标标出。Comment l7: 宋体、四号、加粗。Comment l8: 宋体、五号。参考文献的书写格式为：序号，作者名，文章名或者书名，期刊名或者出版社名，期刊的期数或书的出版年，引用文献在期刊或书的具体页码。具体格式见左边的范例。参考文献的英文标识代码如期刊为J,书籍为M 等可以不写。
8、基础教育办学体制改革的问题与对策张三（ 安徽师范大学专业，学号）摘要：当前我国基础教育办学体制呈现出办学主体“一主多元” 、办学形式“一主多元”等特点，存在对社会力量办学的审批不够规范、 对转制学校的审批和监管失范等问题，需要 严格法制，规范、引导民办学校的健康 发展，巩固办学主体多元化格局，促进基础教育健康发展。关键词：基础教育办学体制； 问题； 对策一、基础教育办学体制的特点（一）办学主体“一主多元”“过去，学校的举办被完全看成是政府的职能和权力。由此形成了政府作为唯一的举办主体的现象。 ”1 1、（1）（2）2、（1）（2）参考文献：1 谢维和我国教育管理体制改革的走向及其分析J.教育研究，1995（10） 2 国家教育行政学院基础教育新视点M.教育科学出版社，2003：2743 钱源伟基础教育改革研究M.上海科技教育出版社，2003：134 4 杨汉麟，周采.外国教育史M.广西教育出版社，1993：292.5 朱庆芳.人力资源管理革命在中国N.北京人才市场报，1999-10-11.字 数：约 5000字 联系电话：Email： 通讯地址：特别提示：1、论文封面（封二）的“毕业论文摘要”一定要写；2、论文封面和正文切勿装订在一起。
