《2017年秋九年级物理上册第六章电功率3焦耳定律教案新版教科版201707282111》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级物理上册第六章电功率3焦耳定律教案新版教科版201707282111（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.焦耳定律有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2 ）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3 ）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜教学目标有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍
2、忽梧肚匹赢濒撒杜知识要点 课标要求1.电流的热效应与什么因素有关知道电流的热效应以及电流热效应与哪些因素有关；知道科学研究中常用的等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用2.焦耳定律 理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用3.电流热效应的利用与危害知道电流热效应的利用与危害；能够利用有效利用电流热效应并有效避免电流热效应带来的危害有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。教 学 过 程（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补
3、似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜情景导入有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜老师给学生展示：给白炽灯和电风扇通电相同的时间，让学生分别触摸白炽灯和电风扇的电动机部分，体验一下有什么感觉？为什么通电相同的时间，发热程度不同？能否解释这一现象？从学生的质疑中导入新课 。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热
4、的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜合作探究有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热
5、的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜探究点一 电流的热效应与什么因素有关有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜1、电流的热效应 活动 1：课件展示
6、，让学生分析这些用电器在工作的过程中的共同特点是什么？有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜 有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶
7、吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜电烤箱 电炉子 电熨斗 电饭锅有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜活动 2：小组之间交流、讨论这些用电器工作时能量的转化情况。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、
8、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜归纳总结：有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜（1）总结：电流通过这些用 电器后，都伴有热现象产生。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3
9、）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜（2）电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用 凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜2、探究：电流产生的热跟哪些因素有关有电阻，所以电流通
10、过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜（1）猜想可能与电压有关，因为电压越大，电炉中产生的热越多； 可能与电阻有关，因为电炉丝发热，而跟电炉丝相连的铜导线却不太热；可能跟电流有关，因为 常听说，电流大容易引发火灾。教师补充：电流 、电压和电阻三个量之间是有联系的，明确了二个量就可以再确定另外一 个量，故我们研究电流、电阻与导体产生热量的关系就可以了有电阻，所
11、以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜（2）设计实验（采用控制变量法）如何控制电流一定时电阻的变化？如何控制电阻一定时电流的变化？如何比较电流产生热的多少？(转换的思想)方案：第一次实验：把两 个电阻放在煤油中或密闭的空气盒中，使之它们产生的热对煤油或空气加热。使两电阻丝串联，以保证它们的电流相等；让甲瓶的电阻相对乙瓶中的较大，观察两瓶中煤油或空气的
12、膨胀程度，第二次实 验：欲使其电阻一样，电流不等，可以在两个相等的电阻上再并联一个等值的电阻丝，则干路和支路上的电流不相等，如图 2 所示。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜（3）进行实 验 有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，
13、而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜被加热的物质是煤油。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜演示课本上实验。（4）分析论证在通电电流一定的条件下，电阻越大，电流产生热的功率就越大，精确的实验表明：电流产生热的功率与电阻成正比。
14、在电阻一定的条件下，电流越大，电流产生热的功率也越大，大量的精确实验表明：电流产生热的功率与电流的平方成正比。3、理论推导 由 P=UI 与欧姆定律的变形式 U=IR 综合得出 P=IR。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热
15、的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜探究点二 焦耳定律有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜英国物理学家焦耳通过大量的实验于 1840 年最先精确地确定电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟
16、导体的电阻成正比，跟通电时间成正比的结论，这与我们刚才得出的发热功率与电流、电阻的关系是一致的，于是人们为了记住他，把这个规律叫做焦耳定律。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯舜潭许篡慎戌冶吃压补似与涸逃蓉丛遂辱政颓串被萍忽梧肚匹赢濒撒杜其公式为：Q=IRt。公式中的电流 I 的单位要用安培（A） ，电阻 R 的单位要用欧姆()，通过的时间 t 的单位要用秒(s)这样，热量 Q 的单位就是焦耳（J） 。有电阻，所以电流通过这些电阻时都会发热。（2）电热的利用凡是加热的装置都利用了电热。请大家举一些实子说明。（3）电热的防止不是想把电能转化为热能，而是想转化为机械能、化学能等装翘蛀侗帜孕殉喜五许东淑昆异紧啸撒厂记逃饲醚谷兵度孪坊倍浆惯
