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1、第 11课时 4 八年级下册 类别 课标考点要求 词汇 拓展 1. 反义词 ) _ 2 名词 )独立 _ 3 名词 ) _ 4 名词 ) _( 反义词 ) _ 5 名词 ) _ 第 11课时 4 八年级下册 自 学 反 馈 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 词汇 拓展 6. 名词 ) _ 7 副词 ) _ 8 反义词 ) _( 副词 ) _ 9 名词 )_ 10 形容词 )_ 第 11课时 4 八年级下册 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 1. 倒垃圾 _ 2频繁，反复 _ 3一 就 ，尽快 _ 4目的是，为了 _ 5依靠，信赖 _ 6照顾，处理 _ 7快速查看，浏览 _
2、 8重要的事 _ 第 11课时 4 八年级下册 as in 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 9成功地发展，解决 _ 10和睦相处，关系良好 _ 11删除，删去 _ 12比较，对比 _ 13依 看 _ 14吃惊地，惊讶地 _ 15随时，马上，在任何时刻 _ 16过来，顺便拜访 _ 第 11课时 4 八年级下册 on in s in 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 17浪费时间 _ 18允许某人做某事 _ 19与 交流 _ 20与 争吵 _ 21哥哥 /姐姐 _ 22主动提出做 _ 23代替 _ 24归还给某人 _ 第 11课时 4 八年级下册 a of to
3、do to to to 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 25太大压力 _ 26继续做 _ 27. 随着 的发展 _ 28洗碗 _ 29叠衣服 _ 30扫地 _ 31整理床铺 _ 32结果，因此 _ 第 11课时 4 八年级下册 do s s as a 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 33为某人提供某物 _ 34生病 _ 35害怕 _ 害怕做 _ 恐怕如此 _ 恐怕不 _ 第 11课时 4 八年级下册 be be to be be 学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 36顺便来访 _ 37与某人竞争 _ 38拒绝做 _ 39从 借钱 _ 借钱给 _
4、 40培养儿童的独立性 _ 学会独立 _ 第 11课时 4 八年级下册 a to s to be 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 句型再现 1. 我认为做家务并不是很难，我并不介意做家务。 I _ is so I _ 2. 昨天我发现我的妹妹在翻阅我的东西。 I my _ my 第 11课时 4 八年级下册 do 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 句型再现 3. 孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。 _ to be _ it is 4. 你为何不与你的家人谈谈这些感受呢？ _ 第 11课时 4 八年级下册 t 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 句型再现 5. 人们不该把
5、自己的孩子逼得太紧。 _ so 6. 他们总是把他们和其他孩子作比较。 _ 第 11课时 4 八年级下册 t 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 语法 结构 1. 情态动词 许的用法。 详见 法互动 (八 ) 2. 表示征求意见或提出建议的句型。 第 11课时 4 八年级下册 自学反馈 重点突破 1 点拨 (1)“数可数名词”表示“既不是 (二者之中的 )这一个，也不是另一个”。 你周一或周二能来吗？ Im is 恐怕哪天都不行。 重 点 突 破 词 汇 点 睛 第 11课时 4 八年级下册 自学反馈 重点突破 (2)“数名词复数或代词复数”结构中的名词之前必须有 此结构后的谓语动词一般用单数形式。另外， 者都不”。 of my a of my t a 我的两个哥哥都没有小汽车。 第 11课时 4 八年级下册 自学反馈 重点突破 (3)“动词 /情态动词主语”表示与前面所述的否定情况相同。 I t 我不会跳舞。 . 我也不会。 注意：“ 动词 /情态动词主语”表示与前面所述的肯定情况相同。 to 他们去过动物园。 So 我们也去过。 第 11课时 4 八年级下册 自学反馈 重点突破 (4)用来连接两个词 /词组，是“ 的反义词组。当 连接两个并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”。 He 他既不抽烟也不喝酒。 he
