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1、2011 级七年级（3）班语文复习计划（总课时：40 课时） 2011.11.25 万江红一、复习目标1、语文积累和运用 2、古诗词背诵默写 3、文言文、古诗词阅读 4、语文综合运用5、现代文阅读 6、作文复习； 7、各专题测验，综合测试。二、教学方法小组合作、讨论展示法，解题方法指导、答题技巧指导法，教师讲解和启发式相结合。三、课时划分（40 课时）1、积累与运用（4 课时）A、拼音汉字、错别字；B、成语、病句；C、排序、标点 D、对联、文学常识、名著。 2、语文综合运用（3 课时）3、古诗词、名句背诵默写（4 课时） A、 论语 ；B 、课内外 14 首古诗词曲。4、古诗词曲、文言文阅读（
2、6 课时） 34 首诗词赏析、 童趣 、 论语 、 山市 、 世说新语两则、 寓言两则（1、智者疑邻；2、塞翁失马） 5、现代文阅读（8 课时） A、阅读的方法、答题技巧（ 2 课时） ；B、课内阅读（4 课时） ；C、课外阅读（2 课时）6、作 文（3 课时） 7、测 验（6 课时） 8、总结、分析（ 2 课时）查缺补漏（4 课时）四、学情分析本班人数多（共有 62 人） ，基础参差不齐，尾巴较大，通过一学期的教学，学生语文基础不够好，部分学生较好的掌握本学期的知识点，书写工整，有较好的阅读与写作能力。但 10 人左右学习较马虎，掌握知识不牢固，部分同学成绩不理想，一定要在复习中再提高。五、
3、教学重难点重点：1、基础部分（范围大，分值较分散） 。2、古诗词默写、文言文阅读古汉语常识、翻译3、阅读方法、答题技巧难点：1、基础部分的范围大，分值较分散的点2、部分文言词解、朗读划分3、审题、阅读和答题方法4、作文的立意和选材六、复习资料 1、语文课本、语文笔记、作文积累笔记、改错本2、各位教师归纳总结的复习资料3、课时作业本、本土试卷、学习方法报4、平时的学生作文、优秀作文选5、每次的测试卷总 复 习 计 划 表周 次 时 间 课时 复 习 内 容星期日 0 布置预习相关的语文基础知识作业星期一 1 1、成语、病句；2、作业本土试卷相关作业星期二 2 1、排序、标点、对联；2、文学常识、
4、名著；3、相关作业星期三 3 1、语文综合运用；2、相关作业星期四 1 1、古诗词、名句背诵默写；2、相关作业星期五 4 1、古诗词、名句背诵默写；2、测验本周基础知识第 16周 星期六 0 布置预习、做古诗词曲、文言文阅读的作业星期日 0 布置预习、做古诗词曲、文言文阅读的作业星期一 1 1、童趣；2、相关作业星期二 2 1、论语、山市；2、相关作业星期三 3 1、寓言两则智者疑邻；塞翁失马；2、相关作业星期四 1 1、34 首诗词赏析；2、相关作业星期五 4 1、古诗词曲、文言文阅读测验；讲评小结。第 17周 星期六 0 布置预习背诵 阅读的方法、答题技巧星期日 0 布置预习背诵 阅读的方
5、法、答题技巧星期一 1 1、检查落实阅读的方法、答题技巧；2、相关作业星期二 2 1、课内阅读 2 篇课文；2、相关作业星期三 3 1、课内阅读 2 篇课文；2、课外阅读 2 篇星期四 1 1、课内阅读 1 篇课文；2、相关作业星期五 4 1、课外阅读 2 篇；2、课内外现代文阅读测验；3、讲评小结第 18周 星期六 0 1、布置学习相关的写作技巧；2、看相关优秀作文星期日 0 1、布置学习相关的写作技巧；2、看相关优秀作文星期一 1 1、学习相关的写作技巧；2、学写作文的开头星期二 2 1、学习相关的写作技巧；2、学写作文的结尾星期三 3 1、学习优秀范文的写作技巧、结构；2、布置写作星期四 1 1、学习评价昨天的学生作文、并进一步改进星期五 4 1、50 分钟写一篇作文；2、50 分钟写第二篇作文；3、评价习作第 19周 星期六 0 布置总复习、查缺补漏星期日 0 布置总复习、查缺补漏星期一 1 综合测试（一）星期二 2 综合测试（一）第 20周 星期三 3 试卷讲评（小组讨论）星期四 1 调整心态，准备期末县统测
