《高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编 专题07 变异与进化（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编 专题07 变异与进化（含解析）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014 年高考生物（第 04 期）名校试题解析分项汇编 专题 07 变异与进化（含解析）一、选择题1 （2014 届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）某雄性果蝇表现型正常，但其细胞中两条非同源染色体相互连接形成一条异常染色体，如甲图所示。减数分裂时异常染色体联会如图乙所示，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任 意一极。下列叙述正确的是（ ）A图甲所示变异为交叉互换B观察异常染色体形态应选择普通体细胞C若不考虑其它染色体，理论上该果蝇能产生 6 种精子D该雄性果蝇与正常雌果蝇交配不能生育染色体正常的后代【答案】C【解析】试题分析：图甲所示变异发生在非同
2、源染色体之间，为染色体结构变异中的易位，A 错；观察异常染色2 （2014 届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）下列说法符合现代生物进化理论的是（ ）A现代进化理论的核心是拉马克的自然选择学说B超级细菌的出现是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变C人工饲养的斑马与驴交配产下“斑驴兽” ，说明斑马和驴不存在生殖隔离D漫长的共同进化使地球上出现了多种多样的生态系统【答案】D【解析】试题分析：现代生物进化理论是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率3 （2014 届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料
3、，培育纯合的二倍体早熟抗病茄子。以下有关叙述合理的是A.取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株 AATTB基因型 aatt 与基因型 AATT 植株杂交，可以从 F2中直接选出符合要求的植株C取 B 选项 F1植株花药进行离体培养，利用的原理是植物细胞具有全能性D种植 C 选项得到的植株，成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株4 （2014 届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）在用杀虫剂防治害虫时，敏感型个体容易被杀死，抗药型个体易生存，但在越冬期，容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是A抗药基因在使用杀虫剂前已经存在B若停止使用杀虫剂，抗药基因频率会逐年下降C该实例说明杀虫剂和
4、严寒决定了害虫进化的方向D抗药基因的出现，对该害虫来说是有利的5 （2014 届山东泰安高三上期 1 月份期末考试生物卷）关于生物进化的叙述，正确的是A有性生殖导致基因重组但不产生新的基因，因此与生物进化无关B物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的D突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变6 （2014 届山东泰安高三上期 1 月份期末考试生物卷）利用杂交育种方法，培育具有两种优良性状的作物新品种，下列说法中错误的是A所选的原始材料分别具有某种优良性状且能稳定遗传B杂交一次，得 F1，若 F1在 性状上符合要求，则可直接用
5、于扩大栽培C让 F1 自交，得 F2，从 F2中初步选取性状上符合要求的类型D把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不在发生性状分离为止【答案】B【解析】试题分析：杂交育种能够有目的地把不同个体的优良性状进行重新组合，所选的原始材料分别具有某7 （2014 届四川成都外国语学院高三下期 2 月月考生物卷）去年有一批次蒙牛纯牛奶检出黄曲霉毒素超标 140%。研究发现，黄曲霉毒素会导致 p53 基因（阻止细胞不正常增殖的基因）失去正常功能，导致肝癌的发生。下列有关叙述中，不正确的是A黄曲霉毒素诱发肝癌发生的原理是基因突变Bp53 基因属于原癌基因C肝癌细胞容易分散和转移的原因之一是细胞
6、表面糖蛋白减少D对于肝癌晚期的病人，目前还缺少有效的治疗手段8 （2014 届江西赣州六校高三上期期末联考生物卷）下列关于生物进化的叙述，不正确的是( )A.自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的B自然状态下，不同物种之间，不能通过相互交配产生可育后代C喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高D共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展之间一般不能交配，即使交配成功也不能产生可育的后代，故 B 正确。喷洒农药可以使不抗药的植物死亡，9 （2014 届江西赣州六校高三上期期末联考生物卷）以下有关遗传变异的说法正确的是（ ）A三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代BDNA 分子中发
7、生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变C在镜检某基因型为 AaBb 的父本细胞时，发现其基因型变为 AaB， 此种变异为基因突变D在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异10 （2014 届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下列关于育种以及相关原理的说法错误的是A.育种依据的原理是可遗传变异B.在育种过程中进行了人工选择C.培育转基因抗虫棉的原理是基因重组D.利 用 生 长 素 得 到 无 子 番 茄 的 过 程 中 没 发 生 变 异11 （2014 届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）在种植白花豌豆的大田中，发现一株开红花的豌豆植
8、株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中A.花色基因的碱基组成B.花色基因的碱基排列顺序C.细胞的 DNA 含量D.细胞的 RNA 含量12 （2014 届北京市西城区高三上学期期末生物卷）为获得优良性状的纯合体，将基因型为 Aa 的小麦逐代自交，且逐代淘汰 aa，下列说法不正确的是A该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B此过程中 F1出现 aa 个体的基础是等位基因分离C育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化D可通过单倍体育种方式得到 100的纯合品种13 （2014 届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷）下图中字母代表正
9、常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是A细胞发育成的个体可以是单倍体B可以表示果蝇体细胞的基因组成C可以表示无子西瓜体细胞的基因组成D不能表示单倍体玉米体细胞的基因组成14 （2014 届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷）下列关于基因突变与染色体畸变的叙述中，正确的是A基因突变在显微镜下不可见，染色体畸变可以用显微镜观察B基因突变发生在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体畸变发生在减数分裂C基因突变是有害的，染色体畸变是有利的D基因突变无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的，染色体畸变若发生在体细胞一定是不可遗传的【答案】A【解析】试题分析：基因突变是基因的碱基对的增添、缺失或改变，在显微镜下
10、是不可见，染色体畸变可以用15 （2014 届云南昆明一中高三上期期末考试生物卷）下列关于基因重组的叙述，正确的是A只发生在有性生殖过程中，如非同源染色体的交叉互换B一定不能创造出自然界中没有的新基因和新性状C能获得与亲代不同的表现型，但一定不会改变种群基因频率D只能在同种生物中进行，通过相互杂交即可完成16 （2014 届陕西长安五校高三第一次模拟考试生物卷）下列关于生物进化的叙述，正确的是A用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，诱变产生抗药性变异。B海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽” ，说明狮子和老虎存在生殖隔离。C华南
11、虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果。D19 世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖演变成新物种黑色桦尺蠖。【答案】B【解析】试题分析：用药后，药物对病原体抗药性进行选择，抗药性弱的个体被淘汰，强的个体保存下来，A错17 （2014 届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷）下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是A一个染色体组中不含同源染色体B由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组D人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗18 （2014 届河南商丘一中第一学期期末考试高
12、三生物卷）对一株玉米白化苗研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA，导致该基因不能正常表达，功能丧失，无法合成叶绿素，该白化苗发生的变异类型属于A染色体数目变异 B基因突变C染色体结构变异 D基因重组19 （2014 届福建南安一中高三上期期末考试生物卷）一只突变型的雌果蝇与一只野果蝇交配后，产生的 F1中野生型与突变型之比为 2：1，且雌雄个体之比也为 2：1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是 （ ）A该突变基因为 X 染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死B该突变基因为 X 染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死CX 染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雄
13、性个体致死DX 染色体片段发生缺 失可导致突变型 ，且缺失会导致雌配子致死20 （2014 届福建南安一中高三上期期末考试生物卷）下图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A图中的染色体 1、5、7、8 可组成一个染色体组B此细胞若进行减数分裂，则细胞质分裂为不均等分裂C在细胞分裂过程中等位基因 D、d 不一定发生分离D含有基因 B、b 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异21 （2014 届山东济南高三上期期末考试生物卷）二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2N=10）进行有性杂交，得到的 F1植物丙不育。但在变化剧烈的环境中种植 F1时，偶尔能出现可育个体
14、植物丁。下列叙述正确的是A植物甲和植物乙属于同一种生物B植物丁由植物丙经基因突变形成C植物甲、乙、丙体细胞染色体数目和形态相同D植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍22 （2014 届山东济南高三上期期末考试生物卷）用杂合子的种子尽快获得显性纯合体植株的方法是A种植F 2选性状不分离者纯合体B种植秋水仙素处理纯合体C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体23 （2014 届吉林实验中学高三第一次模拟考试生物卷）下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是A种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提B图中 B 表示地理隔离，是新物种形
15、成的必要条件C图中 A 表示突变，为进化提供原材料，是变异的根本来源D图中 C 表示生殖隔离，可以指两种生物不能杂交产生后代24 （2014 届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷）果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX 与OY（无 X 染色体）为胚胎期致死型、XXY 为可育雌蝇、XO（无 Y 染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1 有 1/2000 的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用 XA和 Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（ ）A亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现CF 1 白眼雌蝇的基因型为 XaXaYDF1 不育的红眼雄蝇的基因型为 XAO【答案】A25 （2014 届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因 B，正常染色体上具有白色隐性基因 b（见右图） 。如果该植株自交，其后代的性状表现一般是（）A红色白色31 B红色白色11C都是红色
